Bibliographie - Lectures conseillées (faites votre choix)

Lycée ND de la Paix


CPGE Lettres Supérieures











TRAVAUX DE VACANCES


HKI

Rentrée 2013








Mot du responsable de la classe en HKI, et professeur de Lettres (et
d'Histoire de la langue)
Comme vous le savez, les classes préparatoires demandent un
investissement réel pour être pleinement vécues. C'est le rythme de la
classe préparatoire qui doit commander le rythme de vie ; Il faut
évidemment garder une activité annexe (sportive, musicale, créative), mais
consacrer l'essentiel de son temps du soir et de fin de semaine aux travaux
liés aux matières enseignées. Quant au temps nocturne, il est réservé au
sommeil.
Ces deux ou trois années correspondent à une sorte de parenthèse dont
les effets positifs se ressentiront dans la suite de toute l'existence.
Même si l'air du temps n'est guère à l'exigence, à l'effort, au sacrifice,
il vous sera demandé d'adhérer à cette vision des choses, sachant que
s'enrichir intellectuellement n'est pas forcément pénible : être toujours
plus cultivé, réfléchi et intelligent est source de joie et
d'épanouissement.
Ces évidences rappelées ici ont pour but d'éviter tout malentendu, de
permettre à chacun de profiter au mieux de sa présence dans les classes
préparatoires du lycée Notre-Dame de la Paix.
Je serai attentif à chaque étudiant ; j'aurai l'occasion de convoquer
et de recevoir chacun et suis prêt aussi à m'entretenir avec les parents
s'ils le souhaitent.
Je vous souhaite de bonnes vacances et vous dis à bientôt.
X.Hugeux (xhlettresndp@gmail.com)
Philosophie

Nouveaux étudiants
HKI
Année 2013/2014
Cours de philosophie
Professeur : M. Fache



Bibliographie - Lectures conseillées (faites votre choix)



Platon, Phédon ; La République

Aristote, Ethique à Nicomaque

Descartes, Discours de la méthode ; Méditations métaphysiques ; Les
passions de l'âme

Spinoza, L'Ethique ; Traité de la réforme de l'entendement

Pascal, Les Pensées

Hume, Enquête sur l'entendement humain

Kant, Critique de la raison pure (les deux préfaces) ; Prolégomènes à toute
métaphysique future qui pourra se présenter comme science ; Fondements de
la métaphysique des m?urs

Hegel, Propédeutique philosophique

Nietzsche, La généalogie de la morale ; Par delà bien et mal



Il est essentiel de préparer son entrée en hypokhâgne en se familiarisant
avec quelques ?uvres philosophiques essentielles et complètes
Relisez et retravaillez votre cours de philosophie de terminale ; lisez des
textes dans un manuel de TL.


Lettres
Chers futurs HK, message de la part de votre futur professeur de Lettres,
X.Hugeux
Pour beaucoup d'entre vous, le « français » a été présenté pendant les
années de lycée comme une matière à bachoter parmi d'autres, avec des
recettes à appliquer, des connaissances à restituer, des impasses à se
permettre...
L'esprit dans lequel je travaillerai avec vous n'est pas celui-là. Certes
un savoir est indispensable, des références sont à maîtriser, du travail
est à fournir, mais en ne perdant jamais de vue que la littérature n'est
pas une « matière » comme les autres dans la mesure où elle appartient au
vaste domaine de la création et de la réception artistiques : expressions
de sensibilités et d'intelligences par le biais de moyens esthétiques,
liens entre des consciences vivantes par-delà l'apparence figée de
caractères noirs sur fond blanc.
Dans les classes préparatoires, il vous sera demandé de réfléchir plutôt
que de consommer ou de répéter, il faudra apprendre à adopter une attitude
intellectuelle de souci d'approfondissement, d'analyse, de compréhension,
en s'appuyant certes sur des données connues et établies, mais aussi sur
sa façon personnelle de réagir aux textes et aux ?uvres.
La meilleure manière de préparer ces deux - ou trois - années est notamment
de profiter des deux mois de vacances pour lire et relire des classiques,
des ouvrages littéraires dont la qualité est certaine, en prenant des notes
au fil de la lecture ou de la relecture non seulement pour résumer, mais
pour se poser des questions comme celles-ci :
. Pourquoi ce livre (me) plaît, (ou pas...) ?
. En quoi (me) plaît-il ? Ou peut-il plaire à d'autres ?
. Comment l'auteur a-t-il organisé la matière littéraire ? (projets
probables effets produits, ...)
. Voulait-il témoigner, distraire, influencer, partager son imaginaire,
sa vision du monde ?
. Qu'est-ce qui fait la valeur, l'intérêt d'une telle ?uvre ?
. Qu'ai-je appris sur moi, sur l'autre, sur le monde ?
. Cette lecture est-elle une expérience ?
. Etc. etc.
Pour vous permettre d'atteindre le meilleur niveau qu'il vous sera possible
dans les deux exercices principaux des concours (le commentaire linéaire et
la dissertation littéraire, dite aussi composition française), des méthodes
vous seront données, des exercices imposés, ainsi que des devoirs ou
interrogations sous des formes diverses.
La première exigence à satisfaire concerne des critères externes qui
devraient aller de soi : la présentation, l'écriture, le respect des règles
élémentaires de l'orthographe et de l'expression : un entraînement estival
sera du meilleur aloi.
Le but de la première année (hypokhâgne) en Lettres sera de poser les
fondations pour passer au mieux les concours en fin de deuxième année :
maîtrise toujours plus large et plus fine des connaissances, aptitude à
problématiser et à rédiger dans une langue claire, précise et élégante.
Je vous proposerai donc un programme varié allant des Antiques aux
contemporains, des arrêts sur des textes, des ?uvres intégrales, des
ambitions d'auteurs, des courants , des genres, sans jamais oublier la mise
en perspective chronologique, le contexte socio-historique.
Vous pouvez d'ores et déjà consulter le site de l'ENS qui vous concerne
(Ulm BL pour les HKS, ULM Lyon LSH, pour les HKI) et lire avec attention
les descriptions des épreuves, des programmes, des sujets donnés ces
dernières années, des rapports de jury : tout cela donne une idée des
exigences, des attentes et de l'esprit de cet enseignement.

PROJET DE PROGRAMME EN HKI
Septembre : qu'est-ce que la Littérature ? Méthodologies des exercices (CF,
colles).
D'octobre à juin en parallèle avec des approches diverses seront étudiées
des ?uvres intégrales afin de préparer la khâgne où il y aura un programme.
Voici donc le programme minimal des lectures de vacances : Tristan
(Béroul) ; Les Regrets (Du Bellay) ; Dom Juan (Molière) ; Le Supplément au
voyage de Bougainville (Diderot) ; Madame Bovary (Flaubert) ; Les Mots
(Sartre).
NB ce programme est très classique, il pourra être amendé en fonction de
vos souhaits et demandes, il est toujours profitable de relire les chefs-
d'?uvre. N'hésitez pas à vous plonger dans des textes de grande ampleur
(par exemple Les Misérables, L'homme qui rit, L'éducation sentimentale,
Aurélien, tout Racine, A la recherche du temps perdu, Les Thibault, La
route des Flandres etc., etc.). Vous pouvez m'adresser vos questions
souhaits et remarques à l'adresse suivante : xhlettresndp@gmail.com

HKS : vous pouvez vous inspirer de ce qui précède. La seule recommandation
est que vous accumuliez de bonnes et saines lectures afin d'étoffer votre
compétence et vos références littéraires tout en éprouvant le plaisir de
lire. Vous aurez moins de temps quand les cours auront commencé ; il faut
donc faire le meilleur usage possible de ces semaines estivales. Comme pour
vos camarades d'HKI, je reste en contact si vous avez besoin de précisions.



Histoire
Devoirs de vacances Histoire HKI (Lettres Indifférenciées)


CHRONOLOGIE SOMMAIRE DE 1789 à 1946

REPUBLIQUE ET EMPIRE
1789 :
-mai : ouverture des Etats Généraux.
-juin : serment du jeu de paume ; naissance de l'Assemblée Nationale.
-juillet : l'Assemblée Nationale se proclame Constituante. Prise de la
Bastille.
-août : abolition des privilèges ; Déclaration des droits de l'homme et du
citoyen.
-octobre : la famille royale est ramenée de Versailles à Paris.
-novembre : biens du clergé mis à la disposition de la Nation.

1790
-juillet : Constitution civile du clergé ; Fête de la Fédération.

1791
-mars : loi d'Allarde supprime les corporations.
-juin : loi le Chapelier interdit les « coalitions » d'ouvriers ou de
patrons ; échec à Varennes de la fuite du roi.
-juillet : pétition des Cordeliers demandant la République et fusillade du
Champ de Mars.
-octobre : débuts de l'Assemblée législative.

1792
-avril : déclaration de guerre à l'Autriche
-août (10) : prise des Tuileries ; pouvoirs du roi suspendus et nouvelle
Assemblée prévue.
-septembre : élections à la Convention ; massacres dans les prisons ;
victoire de Valmy(20) ; première réunion de la Convention, abolition de la
monarchie(21) ; premier jour de la République(22).

1793
-janvier : exécution de Louis XVI.
-février : levée de 300 000 « volontaires ».
-mars : début du soulèvement en Vendée
-juin : arrestation des meneurs « girondins » et fin de la Convention
girondine ; convention montagnarde ; début du mouvement fédéraliste en
province.
-septembre : Terreur « mise à l'ordre du jour ».

1794
-mars : exécution des Hébertistes
-avril : exécution des Indulgents (Danton, Desmoulins...)
-juillet : chute de Robespierre le 27, exécuté le 28.

1795 : fin de la Convention ; débuts du Directoire.
1796-97 : campagne de Bonaparte en Italie.
1799 : coup d'Etat de Brumaire (Bonaparte prend le pouvoir).
1801 : Concordat avec le pape Pie VII.
1802 : Paix d'Amiens ; Bonaparte consul à vie.
1803 : franc germinal ; livret ouvrier.
1804 : Code civil (mars) ; sacre de Napoléon Ier (2 décembre).
1805 : défaite de Trafalgar (octobre) ; victoire d'Austerlitz (2 décembre).
1810 : mariage de Napoléon et Marie-Louise d'Autriche.
1812 : début de la retraite de Russie.
1813 : campagne d'Allemagne.
1814 : campagne de France ; abdication de Napoléon ; retour de Louis XVIII
qui octroie la Charte.
1815 : Cent Jours