Kontaktnetz FU ? lettre d'information n°

1 déc. 2010 ... C'est toute la limite d'une stratégie d'endiguement du Front national ... L'inflation
est particulièrement basse en 2009 ; corrigés de .... Un enseignant sur dix (9%)
utilise Facebook en classe. ...... Ce travail tout à fait remarquable rendra un grand
service aux professeurs d'histoire de 5ème ou de 2de. Le DVD ...

Part of the document


Kontaktnetz FU - lettre d'information n° 85 - décembre 2010 Passau, im Dezember 2010 Liebe Kolleginnen und Kollegen, heute erhalten Sie die lettre d'information n° 85 des "Kontaktnetzes FU". Wie üblich ist jede Art der Rückmeldung auf diese lettre d'information
willkommen. Sie dürfen das Kontaktnetz auch gerne an interessierte Kolleginnen und
Kollegen weiterempfehlen.
(Aufnahme ins Kontaktnetz unter Angabe Ihrer Schul- und evtl. Privatadresse
per E-mail an: k.jopp-lachner@uni-passau.de). Alle bisher erschienen lettres d'info können Sie auf der Französisch-
Website der Uni Passau herunterladen.
Auf der Suche nach Materialien und Tipps dürfen Sie sich auch gerne direkt
an mich wenden.
Meilleures salutations Karlheinz Jopp-Lachner [pic] Inhalt: | |
|Les citations ... et les images du mois passé |
| |
|Urgent! - (mehr oder weniger) Dringende Anliegen und aktuelle Anfragen |
|Le Français à Passau - Französisch an der Uni Passau - Fachdidaktik als |
|« Relais-Station » zwischen Universität und schulischer Praxis |
|J'y vais! - formations continues et autres manifestations - Fortbildungen und |
|andere Veranstaltungen |
|Infos et liens utiles - Nützliche Informationen und Linktipps |
|Médias - Fernsehtipps u.a. |
|Livres, revues, logiciels etc. - Bücher, Zeitschriften, Software u.a. |
|Pour vos cours de français - Unterrichtsmaterialien und - ideen |
|H. En vrac - Hinweise von KollegInnen |
[pic] les citations ...
Insoutenable suspense du remaniement :
sera-ce Filloo ou Borlon ?
L'un serait plus socique et l'autre plus technal.
La moitié des Français s'en mout,
et l'autre s'en contrefoque.
Hervé Le Tellier, Papier de verre 11-11-2010
Hervé Le Tellier, Papier de verre 27-10-2010 Hervé Le Tellier, Papier de
verre 21-10-2010
Hervé Le Tellier, Papier de verre 21-10-2010Hervé Le Tellier, Papier de
verre 21-10-2010Hervé Le Tellier, Papier de verre 21-10-2010
... et les images du mois: [pic]
Le Cantique des cantiques IV de Marc Chagall
Ce tableau fait partie d'une série de dix-sept ?uvres racontant la Bible.
Ils sont tous exposés au musée Marc Chagall de Nice. Cette peinture est
divisée en deux : en bas les couleurs sombres qui représentent la Terre et
les humains, en haut le ciel flamboyant traversé d'êtres étranges ! Tu vois
l'homme à la tête bleue, en bas à gauche du tableau ? Eh bien c'est le
peintre qui observe cette scène ! Les peintures de Marc Chagall sont
toujours très poétiques, presque irréelles, comme dans un rêve. Qu'en
penses-tu, tes rêves ressemblent-ils à un tableau de Chagall ?
(http://www.lespetitscitoyens.com/index2.php?option=com_content&view=article
&id=76)
[pic]
La Toile de l'Education, 1-12-2010 [pic]
Le Monde, 23-11-2010
[pic]
Le Monde, 30-11-2010
[pic]
http://adsoftheworld.com/files/images/sonntagszeitung__the_insight_story_cam
paign__sarkozy.jpg [pic]
[pic]
http://mode.blog.lemonde.fr/2010/11/25/pour-la-journee-de-lhomme-en-jupe/ [pic]
Le Monde, 23-11-2010 [pic]
Le Monde, 24-11-2010
[pic]
Entre naguère et aujourd'hui, la princesse, héroïne des contes pour
enfants, a troqué sa robe kitsch et sa crinière blonde pour des vêtements,
une coupe et un destin plus cools. Coup de baguette magique ? Non, c'est
juste que le féminisme est passé par là, la libérant peu à peu de son rôle
de potiche. A l'occasion du Salon de Montreuil (jusqu'au 6 décembre), qui
s'ouvre pour de la vraie aujourd'hui, analyse par l'exemple de cette
incroyable métamorphose.
[pic]
Salon du livre jeunesse à Montreuil Et hop ! la princesse se métamorphosa [pic]
Le Monde, 25-11-2010
[pic]
Le Monde, 1-12-2010
[pic]
Le Monde, 15-11-2010 [pic]
Le Monde, 15-11-2010
[pic]
Le Monde, 3-11-2010
[pic]
Le Monde, 221-2010
[pic]
http://vidberg.blog.lemonde.fr/2010/11/22/le-pape-autorise-le-boogie-
woogie/ [pic] Comment sera l'école dans dix ans ?
N'autre école
2020, rêve ou cauchemar ? La revue N'autre école, revue de la CNT, se prête
à cet exercice. Elle a demandé à François Bégaudeau, Gérard Mordillat, Marc
Cantin, Fabien Clavel et Ayerdhal d'écrire un texte de fiction sur le futur
de l'école. En même temps le numéro présente les analyses de la CNT sur les
réformes en cours. [pic]
Le Nouvel Observateur, 17-11-2010 [pic]
Télérama, 3-11-2010
[pic]
Le Monde, 5-11-2010 [pic]
Le Monde, 9-11-2010
Le Monde, 14-10-2010
Le Monde, 11-10-2010
Télérama, 4-10-2010 [pic] La toile de l'éducation, 3-11-2010
Urgent! - (mehr oder weniger) Dringende Anliegen und aktuelle Anfragen Nutzen Sie die Gelegenheit, interessante Informationen und Ihre (möglichst
konkreten) Anfragen über das Kontaktnetz weiterzugeben!
Senden Sie einfach eine Nachricht an: k.jopp-lachner@uni-passau.de > zurück zum Inhalt
[pic] A. Le Français à Passau - Französisch an der Uni Passau - Fachdidaktik
als « Relais-Station » zwischen universität und schulischer Praxis
| |
|Materialien zur Sprachenberatung auf CD-Rom (laufend aktualisiert) |
|Ab sofort können Sie bei mir (für 2,50 Euro + 2 Euro Transportkosten) die |
|folgende CD-Rom bestellen: |
|"Le français - pourquoi? - Materialien für eine Informationsveranstaltung zum |
|(Markt-)Wert des Französischen". |
|Inhalt: |
|Frankreich |
|als Reiseland |
|als unser wichtigster Nachbar und politischer Partner |
|als unser wichtigster Handelspartner (Statistiken) |
|als Kulturland |
|Französisch |
|als Bildungssprache |
|als Brückensprache |
|als Wissenschaftssprache |
|als internationale Verkehrssprache |
|als Zusatzqualifikation in vielen Berufen |
|an der Uni Passau |
|oder Latein? |
|Dt.-frz. Sprachenpolitik - Förderung der Sprache des Nachbarn |
|Vorträge, (Power-Point-) Präsentationen |
|Grafiken |
|Verschiedenes (DELF-DALF, Europäischer Referenzrahmen u.a.) | RLFB, SchiLF
Zu folgenden Themen kann ich Fortbildungsveranstaltungen oder Vorträge
anbieten: |(1) |Schüleraktivierung durch spielerische Elemente im |
| |Französischunterricht |
| | |
|(2) |LdL und andere schüleraktivierende Unterrichtsformen im |
| |Leistungskurs Französisch |
| | |
|(3) |Images déclencheuses - Schüleraktivierender Einsatz von Bildmaterial|
| |im Französischunterricht |