Etapes du projet - Enseignement Général et Professionnel Adapté

|Domaines |Activités de références |métiers |
|FLORICULTURE |Multiplier les plantes | |
| |Mettre en culture | |
| |Entretenir les plantes : |Floriculteur |
| |pincer... |Pépiniériste |
| |Réaliser l'entretien des | |
| |abris de culture | |
|ESPACES VERTS |- Créer, aménager un | |
| |massif : |- Paysagiste |
| |Préparer le terrain, | |
| |implanter, tracer, | |
| |piqueter, niveler, | |
| |préparer, planter | |
| |- Entretenir le massif : | |
| |désherber, fertiliser... | |
| |- Entretenir les | |
| |plantes : | |
| |nettoyer, tailler, | |
| |arroser.... | |
|Niveau de |Professeur |Autres |Autres |Organisme |
|classe |coordonnateur |professeurs |intervenants |partenaire |
|concerné | |associés au | | |
| | |projet | | |
|3 ème |PLP E.R.E. |PE MATHS |PLP |Lycée |
| | |PE Français |Peinture |Professionnel |
| | |Technologie | |métallerie |



| |S |Remarques |
|Situation |O | |
|dans l'année|N |Projet |
| |D |réalisé |
| |J |comme un |
| |F |fil rouge |
| |M |tout au |
| |A |long de |
| |M |l'année |
| |J | |
| | | |
| | | |
| |2008-2009 | |



|A l'intérieur du collège |x | |
|A l'extérieur du collège |x |Partenariat avec un Lycée Professionnel |

|Matériaux et Moyens mis à disposition sur le plateau technique |
|- Terre végétale, Terreau, Terracotem |
|- Plantes de mosaïculture : graines, boutures, jeunes plants |
|- Outillage |
|Activités de référence |Multiplier les plantes (semer, diviser, |
| |bouturer) |
| |Mettre en culture (repiquer, empoter) |
| |Cultiver, entretenir (arroser, pincer, |
| |distancer) |
| |Mettre en forme, préparer le terrain, implanter |
| |le motif, planter ... |
|Tâches professionnelles |Activités |connaissances |Compétences |
| |pédagogiques |associées |du socle |
| | | |commun |
| | | |(pilier) |
| |1- Recherche et |Identification |Comprendre un|
|S'approprier une technique |analyse |des métiers, |énoncé, une |
|horticole : la mosaïculture |d'informations |des entreprises|consigne. |
| | |du champ |Lire et |
| |Rechercher analyser|professionnel. |comprendre |
|Etudier des réalisations |les informations |Description des|une fiche |
|(Diapositives, photos...) |utiles dans les |organes |technique (1)|
|Relever les caractéristiques d'un |domaines suivants :|végétatifs et | |
|massif de mosaïculture | |reproducteurs |Percevoir le |
|Sélectionner les informations et |Une technique |d'une plante |lien entre |
|les données utiles |horticole |Classification |sciences et |
|Choisir les plantes selon des |Les plantes |des végétaux |techniques |
|critères établis |Les sols |(arbres, |(3) |
|Connaître et reconnaître les |Les métiers |arbustes, |S'informer, |
|plantes de mosaïculture | |plantes à |se documenter|
|Résoudre la contrainte de |2- Organisation et |massif...) |(4) |
|l'arrosage estival : |préparation du |Reconnaissance |Créer, |
|Etude d'un rétenteur d'eau |travail |de quelques |produire, |
| | |végétaux |traiter, |
|Organiser son activité et adopter |Organiser et |Description |exploiter des|
|un comportement respectant les |préparer des |sommaire d'un |données (4) |
|règles de sécurité, d'hygiène et |opérations |sol |Participer à |
|d'ergonomie |culturales |Rôle et |la conception|
| |(mise en culture, |importance des |d'un |
| |conduite des |sols |protocole |
|Organiser le poste de travail |cultures, travail |Les équipements|(mode |
|Choisir le matériel à utiliser |du sol, |de protection |opératoire) |
|Respecter l'ordre des tâches |plantations...) |individuelle |et le mettre |
|S'adapter aux contraintes du |Se situer sur un |(EPI) |en ?uvre en |
|travail : tenue, comportement |planning et repérer|Notions |utilisant les|
| |sa tâche |ergonomiques : |outils |
| |Identifier la |gestes et |appropriés, y|
|Réaliser les travaux |chronologie des |postures |compris |
|d'implantation du massif |opérations |Connaissances |informatiques|
|Dresser, mettre en forme un |Recenser et |des outils, des|(3) |
|massif délimité |préparer les |matériels, des |Déterminer |
|Préparer le sol |matériels et |fournitures |les tâches à |
|Reporter le motif au sol : Pose |fournitures pour |courantes |accomplir, |
|des gabarits de lettres |réaliser l'activité|Définition des |établir des |
|Réaliser les plantations | |tâches à |priorités (7)|
| | |réaliser pour | |
| |3- Créer, aménager |aménager un |Développer |
| |un espace |espace et |des habiletés|
| |Réaliser les |entretenir un |manuelles, se|
|Réaliser des opérations culturales|différentes tâches |espace |familiariser |
| |dans l'ordre établi|Outils et |avec des |
|Mettre en ?uvre des techniques de| |matériels |gestes |
|multiplication : semis, |Préparer le sol en |adaptés à |techniques |
|bouturage... |vue d'une |l'activité |(3) |
|Réaliser les opérations culturales|plantation |Gestion : temps|Comprendre un|
|sur plantes (repiquage, |Prendre et reporter|imparti pour |énoncé, une |
|pincements...) |des mesures et |une tâche |consigne (1) |
|Suivi de culture (arrosage, |contrôler |Qualifications |Savoir |
|fertilisation, distançage...) |Nettoyer, ranger |et formations |respecter des|
|Réaliser les opérations |après une activité |pour ces |consignes (7)|
|d'entretien (arrosage, désherbage,|de chantier |métiers | |
|paillage....) |3- Intervenir sur |Matériaux, |Respecter les|
| |les plantes |matériels, |règles de |
|Préparer une commande |Multiplier les |équipements |sécurité, de |
| |plantes |liés à |prévention |
|Communiquer |Mettre en culture |l'activité |des risques |
| |Entretenir la |Connaissance du|liés à |
|Travailler en équipe |culture |cycle de vie |l'activité |