doc 365 KB - RFI Savoirs

Exercices. Activité 1 : avant d'écouter. Que savez-vous de Joséphine Baker ?
Faites des recherches et répondez aux questions. Qui était Joséphine Baker ?
..... sonore (introduction musicale/présentation/interview/conclusion). La durée
totale de votre portrait ne doit pas dépasser les 3 ou 4 minutes. Exercices
corrigés.

Part of the document


[pic]
Le Paris de Joséphine Baker
Fiche d'activités
Exercices Activité 1 : avant d'écouter. Que savez-vous de Joséphine Baker ?
Faites des recherches et répondez aux questions. 1. Qui était Joséphine Baker ?
( une musicienne
( une danseuse
( une mime
( une chanteuse
( une actrice
( une peintre 2. Quelles étaient ses origines ?
...........................................................................
....................... 3. À quelle époque a-t-elle vécu ?
...........................................................................
...................... 4. Laquelle de ces femmes est Joséphine Baker ? |[pic] |[pic] |[pic] |
5. Quelles chansons l'ont rendue célèbre ? Citez-en deux et fredonnez-les. ..............................................................................
................................................................. ..............................................................................
..................................................................
Activité 2 : Thème, sujet, angle
Écoutez l'extrait sonore et répondez aux questions. Cochez la ou les
bonne(s) réponse(s) 1. Ambiance sonore
Quels types de sons entend-on dans cette émission ?
( des extraits d'une chanson
( un extrait de spectacle en direct
( un extrait d'interview d'époque
( des extraits de film
2. Qui ?
Dans cette émission, on entend :
( Joséphine Baker.
( son fils.
( une réalisatrice.
( un journaliste.
( une fan.
3. Quoi ? a) De quoi parle-t-on dans cette émission ?
(de l'histoire familiale de Joséphine Baker
( de son amour pour Paris
(de sa carrière aux États-Unis b) L'émission est :
( le portrait sonore d'une artiste
( l'interview d'un biographe de star
(une conférence enregistrée sur une vedette
4. Récapitulatif a) Quel est le thème de cet extrait ?
( culture
( histoire
( langue française b) Quel en est le sujet ?
( la chanson Paris, Paris, Paris
( Joséphine Baker
( la Revue nègre c) Quel en est l'angle principal ?
( le premier spectacle de Joséphine Baker
( la vie de Joséphine Baker
( l'amour de Joséphine Baker pour Paris
Activité 3 : La structure de l'émission
Remettez dans l'ordre les différentes parties de la carte postale sonore : |Parties |Ordre (1 - 4)|
|un court portrait de | |
|l'artiste | |
|une chute | |
|un extrait d'interview | |
|de l'époque | |
|une introduction | |
|musicale | |
Activité 4 : L'ambiance et le paysage sonore
Répondez aux questions. Pour vérifier, réécoutez l'émission. 1. L'introduction musicale
Quel est le lien entre la chanson et l'angle du portrait ? ..............................................................................
................................................................. 2. Le c?ur du sujet a) Les éléments biographiques donnés par la réalisatrice sont :
? accompagnés de paroles de la chanson.
? accompagnés de la voix de Joséphine Baker.
? accompagnés d'un fond instrumental. b) Selon vous, qu'est-ce que cela apporte à l'émission ? ..............................................................................
................................................................. c) L'interview est présentée :
? sur fond musical.
? sans accompagnement musical. d) Pour quelle raison à votre avis ? ..............................................................................
................................................................. 3. La chute a) L'émission se termine sur :
( les mots de Joséphine Baker.
( l'interview de l'époque.
( la conclusion de la réalisatrice.
( la fin de la chanson Paris, Paris, Paris. b) D'après les sons et les voix que vous entendez, ce portrait de Joséphine
Baker est :
( positif
( négatif
( mitigé (il y a du positif et du négatif)
Activité 5 : L'amour de Paris
Écoutez l'introduction musicale et la chute de l'émission. a) Relevez et classez les expressions qui caractérisent Paris et le rapport
de Joséphine à Paris :
|Mots d'amour envers Paris |Joséphine par rapport à Paris |
| | |
| | |
| | |
| | |
b) Avec vos propres mots, expliquez ce que signifie ce couplet : Ne me demandez pas si j'aime la grâce
Ne me demandez pas si j'aime Paris
Autant demander à l'oiseau dans l'espace
S'il aime le ciel ou s'il aime son nid ..............................................................................
................................................................. c) Selon vous, quel sentiment domine ?
...........................................................................
.......
Activité 6 : Le parcours de Joséphine Baker 1. Les informations biographiques a) En quelle année Joséphine Baker est-elle arrivée en France ? ( en 1925
( en 1935
( en 1945 b) Elle arrive à Paris : ( au début de la guerre.
( lors de l'Exposition universelle.
( pendant la période coloniale. c) Quelle danse y introduit-elle ? ( le boogie-woogie.
( le swing.
( le charleston. d) Lors de ses spectacles, Joséphine Baker : ( attriste.
( choque.
( émerveille.
( déçoit. e) Dans le monde du music-hall, elle est surnommée : ( la Princesse noire.
( la Déesse noire.
( la Vénus noire. f) C'est aussi une : ( artiste peintre.
( politicienne reconnue.
( femme engagée. 2. L'interview Le journaliste interroge Joséphine Baker sur : ( la Revue nègre.
( son amour pour Paris.
( la chanson Paris, Paris, Paris. 3. La chute g) Dans sa dernière phrase, Joséphine Baker dit : « J'étais... : ( admirée par les Parisiens. »
( adoptée par les Parisiens. »
( enviée par les Parisiens. » h) « Je suis toujours, toujours leur... : ( Joséphine. »
( trésor. »
( Vénus. » i) Dans la dernière parole de la chanson Paris, Paris, Paris Joséphine
exprime : ( son amour pour Paris.
( sa passion pour les Parisiens.
( son admiration pour les Parisiennes.
( son attachement à son pays d'origine.
Activité 7 : À vous de jouer ! > Choisissez une personne dont vous voulez faire le portrait sonore.
> L'angle du portrait est le suivant : la personne va vous parler de son
amour pour un endroit de son choix.
> Préparez la structure de votre portrait en suivant ce modèle :
1- Choisissez une introduction musicale (une musique qui illustre le
lieu choisi ou que la personne interrogée apprécie particulièrement)
2- Présentez la personne (une courte biographie sur le modèle de
l'activité 6) avec les informations essentielles : sa date d'arrivée
dans le lieu choisi, l'atmosphère qui y régnait, ce qu'elle y a
trouvé / ce qu'elle y a fait de significatif / qui a changé sa vie !
3- Faites une courte interview de la personne (2 questions maximum sur
ce qui rend cet endroit si spécial à ses yeux)
4- Concluez par une phrase de déclaration d'amour de la personne à son
endroit favori (la conclusion peut-être musicale et/ou vocale)
> Faites le montage de votre portrait sonore (introduction
musicale/présentation/interview/conclusion). La durée totale de
votre portrait ne doit pas dépasser les 3 ou 4 minutes. Exercices corrigés Activité 1 : 1. une danseuse ; une chanteuse ; une actrice.
2. afro-américaine et amérindienne
3. 3. Au 20e siècle : 1906-1975.
4. a) Sarah Bernhardt
b) Mata Hari
c) Joséphine Baker
5. J'ai deux amours / Bye Bye, Blackbird
Activité 2 : 1. des extraits d'une chanson ; un extrait d'interview d'époque.
2. Joséphine Baker ; une réalisatrice ; un journaliste.
3. a) de son amour pour Paris.
b) L'émission est le portrait sonore d'une artiste.
4. a) Le thème : culture.
b) le sujet : Joséphine Baker.
c) l'angle principal : l'amour de Joséphine Baker pour Paris.
|Parties |Ordre (1 - |
| |4) |
|un court portrait de |2 |
|l'artiste | |
|une chute |4 |
|un extrait d'interview |3 |
|de l'époque | |
|une introduction |1 |
|musicale | |
Activité 3 : Activité 4 : 1. Exemple de réponse : la chanson parle de l'amour de Joséphine Baker
envers Paris et l'angle du portrait sonore est aussi l'amour de Baker
envers Paris. 2. a) Les éléments biographiques donnés par la réalisatrice
sont accompagnés d'un fond instrumental.
b) Exemple de réponse : le fond instrumental permet de garder une
continuité dans l'ambiance du portrait sonore et évite la rupture sonore
dans l'émission.
c) L'interview est présentée sans accompagnement musical.
d) Exemple de réponse : c'est un document sonore d'époque, il est donc
préférable de le présenter sans le modifier. 3. a) L'émission se termine sur les mots de Joséphine Baker ; la fin de la
chanson Paris, Paris, Paris.
b) D'après les sons et les voix que vous entendez, ce portrait de
Joséphine Baker est positif. Activité 5 :
|Mots d'amour envers Paris |Joséphine par rapport à Paris |
|Un coin de paradis ; Le favori ; Le|L'enfant adoptive de Paris |
|charme et l'élégance ; L'âme de la |Je savais qu'à Paris je trouverai |
|France |mon chemin |
a) b) Exemple de réponse : L'amour de Joséphine Baker pour Paris est une
évidence pour elle ; elle se sent chez elle à Paris comme un oiseau dans
son nid, et elle s'y sent libre comme un oiseau dans le ciel.
c) Exemple de réponse : l'amour Activité 6 : 1. a) en 1925.
b) Elle arrive à Paris pendant la période coloniale.
c) Elle introduit le charlest