devoir surveillé n° 2 - Raymond Rodriguez SVTperso

PARTIE II - Exercice 1 (4 points). Stabilité et variabilité des génomes et ... alors
que les parents sont sains. PARTIE II - Exercice 2 (6 points) ... ATG méthionine.
ACT thréonine. ACC thréonine. ACA thréonine. ACG thréonine. AAT asparagine.
AAC asparagine. AAA lysine. AAG lysine. AGT sérine. AGC sérine. AGA arginine

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Année 2011-2012 Bac blanc SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE
Série S ENSEIGNEMENT OBLIGATOIRE L'usage des calculatrices n'est pas autorisé. Durée de l'épreuve : 3h30
Dès que le sujet vous est remis, assurez-vous qu'il est complet.
Ce sujet comporte 4 pages numérotées de 1/4 à 4/4.
PARTIE I (10 points) La convergence lithosphérique et ses effets
Présentez les témoins géologiques qui permettent de montrer que la chaîne
des Alpes résulte d'une collision de deux lithosphères continentales,
autrefois séparées par un océan.
- Votre réponse sera organisée (introduction, développement structuré et
conclusion).
- Deux schémas de votre choix illustreront les témoins de cette
collision.
- Les mécanismes de la subduction (convection) et les conséquences
tectoniques de la collision (élévation de la chaîne) ne sont pas
attendus.
D'après Liban 2004, modifié 2011
PARTIE II - Exercice 1 (4 points) Stabilité et variabilité des génomes et évolution
Certains enfants sont atteints d'une maladie génétique grave, la
mucoviscidose. Cette maladie est la conséquence directe de l'existence
d'une mutation affectant le gène CFTR responsable de la synthèse d'une
protéine membranaire.
Tirez du document proposé les informations qui permettent de comprendre que
l'enfant est malade alors que les parents sont sains. PARTIE II - Exercice 2 (6 points) La mesure du temps dans l'histoire de la vie et de la Terre
Entre 1991 et 2001, une mandibule et des crânes humains fossiles sont
retrouvés dans le site de Dmanissi, en Géorgie du Sud. À partir des informations extraites des documents 1, 2 et 3, mises en
relation avec vos connaissances, montrez que les différentes méthodes de
datation sont complémentaires et permettent d'évaluer l'âge des fossiles
humains trouvés.
PARTIE II - Exercice 1 Document Deux parents ne présentant pas le phénotype de la maladie donnent naissance
à un enfant atteint de mucoviscidose. Ils possèdent chacun deux allèles
différents (notés A1 et A2) pour le gène responsable de la maladie. On
désigne par A1 l'allèle normal et A2 l'allèle morbide impliqué dans la
maladie.
On fournit deux séquences du brin non transcrit du gène responsable de la
synthèse de la protéine membranaire impliquée dans la maladie. Fragment du brin d'ADN non transcrit du gène CFTR et ARN messager
correspondant (triplets 503 à 510) :
| allèle| ADN non | AAA GAA AAT ATC ATC TTT GGT GTT |
|A1 |transcrit | |
| | ARNm | AAA GAA AAU AUC AUC UUU GGU GUU |
| allèle| ADN non | AAA GAA AAT ATC ATT GGT GTT TCC |
|A2 |transcrit | |
| | ARNm | AAA GAA AAU AUC AUU GGU GUU UCC |
Annexe : Tableau du code génétique |nucléot|nucléotide 2e position |nucléoti|
|ide | |de |
|1e posi| |3e posit|
|tion | |ion |
| |T |C |A |G | |
|T |TTT |TCT sérine |TAT tyrosine |TGT cystéine |T |
| |phénylalanine |TCC sérine |TAC tyrosine |TGC cystéine |C |
| |TTC |TCA sérine |TAA stop |TGA stop |A |
| |phénylalanine |TCG sérine |TAG stop |TGG stop |G |
| |TTA leucine | | | | |
| |TTG leucine | | | | |
|C |CTT leucine |CCT proline |CAT histidine |CGT arginine |T |
| |CTC leucine |CCT proline |CAC histidine |CGC arginine |C |
| |CTA leucine |CCT proline |CAA glutamine |CGA arginine |A |
| |CTG leucine |CCT proline |CAG glutamine |CGG arginine |G |
|A |ATT isoleucine |ACT thréonine |AAT asparagine |AGT sérine |T |
| |ATC isoleucine |ACC thréonine |AAC asparagine |AGC sérine |C |
| |ATA isoleucine |ACA thréonine |AAA lysine |AGA arginine |A |
| |ATG méthionine |ACG thréonine |AAG lysine |AGG arginine |G |
|G |GTT valine |GCT alanine |GAT acide |GGT glycine |T |
| |GTC valine |GCC alanine |aspartique |GGC glycine |C |
| |GTA valine |GCA alanine |GAC acide |GGA glycine |A |
| |GTG valine |GCG alanine |aspartique |GGG glycine |G |
| | | |GAA acide | | |
| | | |glutamique | | |
| | | |GAG acide | | |
| | | |glutamique | | |
PARTIE II - Exercice 2 Document 1 : informations sur le site de Dmanissi. Coupe stratigraphique du site de Dmanissi
(d'après préhistoire de l'Europe. Des origines à l'âge de bronze, R.
Desbrosse, éditions CTHS, 2003). [pic]
Document 2 : outils associés aux restes humains de Dmanissi.
[pic]
D'après Histoire d'ancêtres, D. Grimaud & al, éditions Errance, 2005

Document de référence : |Temps BP |Exemples d'outils |Principales industries |
|(Before Present ou | | |
|avant 1950) | | |
|De 35 000 à 5 000 ans|[pic] |Paléolithique supérieur |
| | |Outils de petite taille. |
| | |Utilisation massive de |
| | |l'os : poinçons. aiguilles, |
| | |harpons, pointes ... |
| | |Art préhistorique. |
|De 200 000 à 40 000 |[pic] |Moustérien |
|ans | |Outillage très diversifié |
| | |réalisé avec des roches |
| | |dures. |
| | |Utilisation des éclats pour |
| | |fabriquer des outils |
| | |spécialisés et fins : |
| | |pointes, disques, lames, |
| | |burins, racloirs, |
| | |grattoirs... |
|De 1,6 Ma (Millions |[pic] |Acheuléen |
|d'années) à 300 000 | |Bifaces d'abord grossiers et|
|ans | |de plus en plus finement |
| | |retouchés |
|De 2,7 Ma à 1,3 Ma |[pic] |Oldowayen |
| | |Galets aménagés (ou |
| | |choppers) obtenus par |
| | |enlèvement d'éclats. | D'après Sciences de la Vie et de la Terre - Term S, R. Tavernier et C.
Lizeaux - Bordas.- 2000

Document 3 : répartition stratigraphique de quelques fossiles d'Europe et
du Moyen-Orient entre 2,3 et 0,3 millions d'années
[pic]
D'après Échanges et diffusion dans la préhistoire méditerranéenne, B.
Vandermeersch - éditions du CTHS en 2003