Cours de Mr Principiano 2010-2011 Corrigé BAC STG 2010 SUJET ...

Corrigé BAC STG 2010



SUJET PREMIÈRE PARTIE


Questions d'histoire
1 ) Les cinq événements indiqués ci-dessous se rapportent tous à la période
du monde
bipolaire. Donnez l'année de quatre d'entre eux. (2 points)
- création des deux Allemagne
- effondrement du mur de Berlin
- doctrine Truman
- éclatement de l'URSS
- plan Marshall.
2 ) Citez deux acteurs du pouvoir législatif en France sous la cinquième
République.
(2 points)
3 ) Complétez la légende de la carte en annexe page 9/9. (1 point)


Questions de géographie
4 ) Caractérisez les flux migratoires dans l'espace mondial. (2 points)
5 ) Proposez une définition de la notion de pôle. (1 point)
6 ) « La permanence des aires de civilisation est un acteur de
différenciation de l'espace
mondial. »
Choisissez deux arguments pour justifier cette affirmation : (2 points)
- l'anglais est la première langue de communication
- les grandes entreprises multinationales doivent adapter leurs produits
aux goûts
des différentes populations
- le football est pratiqué dans le monde entier
- des milliers de langues sont parlées dans le monde
- toutes les agglomérations du monde ont des quartiers d'affaires
identiques.

CORRIGE PERMIERE PARTIE

Questions d'histoire

1) Dates des événements se rapportant à la période du monde
bipolaire :
- Création des deux Allemagne = 1949
- Effondrement du mur de Berlin = 1989
- Doctrine Truman = 1947
- Eclatement de l'URSS = 1991
- Plan Marshall = 1947-1951

2) Deux acteurs du pouvoir législatif en France :
- Pierre Mauroy (1981-1985)
- Lionel Jospin (1997-2002)

3) Légende complétée :
- Traits = Quelques Etats issus de la domination de l'empire
colonial français
- Points = Quelques Etats issus de la domination de l'empire
colonial britannique

Questions de géographie

4) Caractéristiques des flux migratoires dans l'espace mondial :
- 170 millions de migrants dans le monde
- Pays accueil = régions développées = Amérique du Nord, Europe de
l'Ouest.
Pays de départ = régions en développement = Afrique de l'Ouest, Amérique
latine, etc.
- Migrations essentiellement dans le sens Sud/Nord (= pauvre vers
riche) en raison d'un différentiel de niveau de développement
- Augmentation des migrations de main d'?uvre qualifiée (= « fuite
des cerveaux ») internes au Nord (entre pays riches) mais aussi Sud/Nord (=
pauvre vers riche)
- Augmentation des migrations touristiques essentiellement
originaires des Pays du Nord

5) Définition de notion de pôle :
Pôle = centre qui domine l'économie mondiale (Ex. : Les 3 pôles de la
Triade)

6) Arguments :
- Les grandes entreprises multinationales doivent adapter leurs
produits aux goûts des différentes populations
- Des milliers de langues sont parlées dans le monde

CORRIGE DEUXIEME PARTIE

Exercice 1 : La santé

1) Regroupement d'Etats :
- Pays ayant une espérance de vie très faible (< 50 ans) = pays
très pauvres = pays d'Afrique = (Botswana, Zambie, Zimbabwe, Afrique du
Sud)
- Pays ayant une espérance de vie moyenne (50 ans à 70 ans) = pays
émergents = Brésil, Inde, Pakistan, Sri Lanka
- Pays ayant une espérance de vie élevée (> à 80 ans) = pays
développés = Australie, Canada, France, Japon, Suisse

2) Caractéristiques des Etats les plus développés :
- Forte espérance de vie à la naissance ; Forte dépense de santé
par habitant ; Nombre élevé de personnel infirmier et sages-femmes ; Fort
pourcentage de la population ayant accès à des soins sanitaires ;
- Faible part de la population adulte porteuse du VIH ; Faible
mortalité infantile ; Faible pourcentage de la population sans accès à une
source d'eau potable.

3) Facteurs de la faible espérance de vie en Afrique australe :
- Nombre élevé de personne atteinte du VIH
- Forte mortalité infantile
- Conditions sanitaires précaires (peu de personnel et de dépenses
liés au secteur de la santé, peu de personne ayant accès aux soins)
- Peu de personne ayant accès à une source d'eau potable

4) Accès aux soins très inégalitaire à l'échelle mondiale :
Alors que les pays du Nord sont très performants dans ce domaine, le Sud
connaît un retard dramatique. La pauvreté de ces pays explique ce retard.

Exercice 2 : L'éducation

1) Présentation des documents :
- Document 1 = carte établie à partir des données statistiques du
PNUD et de l'UNESCO qui représente le taux d'analphabétisme en % des
adultes de plus de 15 ans dans les pays du bassin méditerranéen en 2005 et
qui témoigne des inégalités en matière d'éducation entre ces différents
pays.
- Document 2 = page web du site internet de la Croix-Rouge
représentant la campagne de lutte contre l'illettrisme de cette ONG à
vocation humanitaire. Elle présente notamment les objectifs de ses actions.

2) Principales inégalités :
- Taux d'analphabétisme < 9% dans les pays du Nord (pays riches)
avec une différence entre l'Europe de l'Ouest (