Le mètre - Enseignons.be

Exercices sur le mètre. 1) Trace. 1 mm : 1 cm : 1 dm : 2) Entoure les instruments qui permettent de mesurer des longueurs. Une balance un thermomètre une boussole un mètre. Un mètre ruban une latte graduée une horloge. Une règle un niveau. 3) Relie.



un extrait du document




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Nom :____________________________
Date :____________________________ Exercices sur le mètre
1) Trace. 1 mm : 1 cm : 1 dm : 2) Entoure les instruments qui permettent de mesurer des longueurs. Une balance un thermomètre une boussole
un mètre Un mètre ruban une latte graduée
une horloge Une règle un niveau 3) Relie. |10 mm |. |. |1dm |
|10 cm |. |. |110cm |
|10 dm |. |. |1m |
|11 m |. |. |1cm | 4) Complète |1 m =.........dm |10 mm = 1......... |
|1 m =.........cm |1000 mm =.........dm |
|10cm = 1......... |1000cm =.........dm |
|10cm =.........dm |1 m =.........dm =.........cm |
| |=.........mm |
5) Voici des mesures de longueur exprimées en cm et en dm. Entoure chaque
fois la plus grande des deux. |5 cm 8cm |3 dm 5 dm |5 cm 5 dm |
|15 cm 12 cm |12 dm 26 dm |12 dm 12 cm |
|36 cm 45 cm |25 dm 63 dm |8 dm 90 cm |
|87 cm 23 cm |57 dm 71 dm |60 cm 9 dm |
|52 cm 23 cm |98 dm 34 dm |7 dm 50 cm |
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6) À ton avis : |Questions : |Vrai |Faux |
|Un crayon neuf est plus long que ma latte | | |
|(30cm) | | |
|Mon banc est moins long que le tableau noir. | | |
|L'Atomium est plus haut que l'école. | | |
|La porte de la classe mesure moins d'un mètre.| | | . Mesure exactement les longueurs Mon plumier mesure : _______ cm Un carrelage du sol de la classe : _______ dm Moi, je mesure : _______ m ou _______ dm _______ cm 7) A la maison, trouve 3 objets et vérifie avec ton mètre. 1 qui mesure 4m : ____________________________ 1 qui mesure 50cm : ____________________________ 1 qui mesure 3 dm : ____________________________
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Nom :_____________Corrigé_______________
Date :____________________________ Exercices sur le mètre
1) Trace. 1 mm : 1 cm : 1 dm : 2) Entoure les instruments qui permettent de mesurer des longueurs. Une balance un thermomètre une boussole
un mètre Un mètre ruban une latte graduée
une horloge Une règle un niveau 3) Relie (utilise ta latte et des couleurs). |10 mm |. |. |1dm |
|10 cm |. |. |10m |
|10 dm |. |. |1m |
|10 m |. |. |1cm | 4) Complète |1 m = 10 dm |10 mm = 1......cm... |
|1 m = 100 cm |1000 mm = 10 dm |
|10cm = 1 dm |1000cm = 100 dm |
|10cm = 1 dm |1 m = 10dm = 100cm =1000 mm |
5) Voici des mesures de longueur exprimées en cm et en dm. Entoure chaque
fois la plus grande des deux. |5 cm 8cm |3 dm 5 dm |5 cm 5 dm |
|15 cm 12 cm |12 dm 26 dm |12 dm 12 cm |
|36 cm 45 cm |25 dm 63 dm |8 dm 90 cm |
|87 cm 23 cm |57 dm 71 dm |60 cm 9 dm |
|52 cm 23 cm |98 dm 34 dm |7 dm 50 cm | 6) À ton avis : |Questions : |Vrai |Faux |
|Un crayon neuf est plus long que ma latte (30 | |x |
|cm) | | |
|Mon banc est moins long que le tableau noir. |x | |
|L'Atomium est plus haut que l'école. | |x |
|La porte de la classe mesure moins qu'un | |x |
|mètre. | | | . Mesure les longueurs dépend d'un enfant à l'autre Mon plumier mesure : _______ cm Un carrelage du sol de la classe : ____1,5___ dm Moi, je mesure : _______ m ou _______ dm _______ cm 7) À la maison, trouve 3 objets et vérifie avec ton mètre : 1 qui mesure 4m : ____________________________ 1 qui mesure 50cm : ____________________________ 1 qui mesure 3 dm : ____________________________
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