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Chapitre 9-10: La croissance et le développement
(Chapitre 9 et 10, page 75 à94, thème 2.4A du programme)
| |Introduction thème 2.4 et chapitre 9-10 |
| |Doc 1 à 3 p 75 |
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| |Qu'est-ce que la croissance et qu'est-ce que le développement ? |
| |Doc 4 p 76 |
| |Qu'est-ce que la croissance ? |
| |Définition, |
| |comment on mesure la croissance ? |
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| |Qu'est-ce que le développement ? |
| |Définition ? |
| |comment on mesure le développement ? (doc 5 à 8 p76 et 77) |
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| |Quelles sont les transformations structurelles qui accompagnent la |
| |croissance et le développement ? |
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| |évolution démographique (doc 9 à 11 p 78) |
| |évolution du poids des secteurs économiques (doc 12 à 13) |
| |évolution des structures sociales (doc 14 à 16) |
| |évolution du régime politique (doc 17) |
| |évolution du mode d'organisation de l'activité économique (doc 18 à |
| |20) |
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| |Quelles sont les limites au processus de croissance et de |
| |développement ? |
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| |Quelles sont les externalités négatives produites par notre système |
| |économique ? |
| |Doc 1 à 6 p 85 et 86 |
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| |Qu'est-ce que le développement durable ? |
| |a) les fondements du développement durable (doc 7 et 8 p87) |
| |b) les principes (doc 9 à 21 p 88 à 92) |
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|Pour aller plus loin : |
|La décroissance soutenable (Serge Latouche en France) |
|Voir le site sur ' « L'observatoire des inégalités » |
|http://www.inegalites.fr/ |
|Pour réviser avec l'INSEE (programme SES) |
|http://www.statapprendre.education.fr/insee/croissance/default.htm |
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| |Introduction thème 2.4 et chapitre 9-10 |
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| |L'extension de l'économie de marché à l'échelle mondiale s'est |
| |accompagnée d'une hétérogénéité accrue des niveaux de développement|
| |des pays. |
| |Dans ce chapitre, nous étudierons d'abord ce qu'est le |
| |développement, la croissance, ce qui les différencie, et les |
| |limites à ces processus de croissance et développement. |
| |Dans le chapitre 11, nous étudierons plus précisément quelles sont |
| |les inégalités de développement observées. |
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| |Qu'est-ce que la croissance et qu'est-ce que le développement ? |
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| |Qu'est-ce que la croissance ? |
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| |définition |
| |Selon la définition classique de François Perroux, la croissance |
| |économique est : « l'augmentation soutenue pendant une période |
| |longue d'un indicateur de production en volume ». |
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| |Ainsi, elle ne doit pas être confondue avec l'expansion, qui |
| |représente l'augmentation de l'agrégat choisi à court terme, et |
| |donc de nature conjoncturelle |
| |De même, elle ne doit pas être confondue avec le progrès |
| |économique, ou le développement... |
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| |comment mesure-t-on la croissance ? |
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| |En pratique, l'indicateur utilisé pour la mesurer est le taux de |
| |variation du PIB. Plus précisément, c'est le taux de croissance en |
| |volume, c'est-à-dire, après déduction de la variation du niveau |
| |général des prix (l'inflation) |
| | |
| |On calcule la croissance du PIB par habitant pour mesurer la |
| |croissance du niveau de vie. |
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| |Rappel : |
| |Le PIB additionne la richesse, soit les productions réalisées par |
| |les différents agents présents sur le territoire national. La |
| |production est bien sûr corrigée des productions intermédiaires, |
| |pour éviter les doublons, et définit ainsi la valeur ajoutée |
| |(Production - Consommations Intermédiaires). De plus, il est |
| |calculé « au prix du marché ». Ainsi on calcule : |
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| |le PIB = ? Valeurs Ajoutées + TVA + droits de douane - subventions |
| |aux importations |
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| |Depuis 1997, le PIB tient compte à la fois de la production |
| |marchande et non marchande. |
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| |[PNB : somme des valeurs ajoutées produites par les agents |
| |économiques nationaux, et donc pas forcément résidents] |
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| |(( Pour information la croissance proviendrait pour moitié, de |
| |l'augmentation des facteurs de production, et pour l'autre partie, |
| |du progrès technologique ! (Robert Solow, prix Nobel en économie |
| |1987) |
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| |Qu'est-ce que le développement ? |
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| |a) définition |
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| |C'est l'ensemble des transformations démographiques, sociales et |
| |culturelles qui accompagnent la croissance. |
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| |La notion de développement désigne un processus de long terme, en |
| |partie quantitatif mais surtout qualitatif, de transformation des |
| |structures économiques, démographiques, sanitaires et sociales ou |
| |encore politiques ou culturelles d'une nation donnée. |
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| |On parle de sous-développement, pour décrire la situation de |
| |nations qui n'arrivent pas à : |
| |( faire croître le volume de leur produit intérieur, |
| |(à améliorer leur niveau de vie, |
| |et ce à cause des dysfonctionnements de leur organisation |
| |économique et sociale.