Kontaktnetz FU ? lettre d'information n°

Kontaktnetz FU - lettre d'information n° 74 - décembre 2009

Passau, im Dezember 2009

Liebe Kolleginnen und Kollegen,

heute erhalten Sie die lettre d'information n° 74 des "Kontaktnetzes FU".

Gleichzeitig leite ich eine Probeseite aus dem kürzlich erschienenen
"Wortschatz Französisch Oberstufe" an Sie weiter.

Wie üblich ist jede Art der Rückmeldung auf diese lettre d'information
willkommen.

Sie dürfen das Kontaktnetz auch gerne an interessierte Kolleginnen und
Kollegen weiterempfehlen.
(Aufnahme ins Kontaktnetz unter Angabe Ihrer Schul- und evtl. Privatadresse
per E-mail an: k.jopp-lachner@uni-passau.de).

Alle bisher erschienen lettres d'info können Sie auf der Französisch-
Website der Uni Passau herunterladen.
Auf der Suche nach Materialien und Tipps dürfen Sie sich auch gerne direkt
an mich wenden.


Meilleures salutations

Karlheinz Jopp-Lachner

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Inhalt:

. Les citations ... et les images du mois passé

A. Urgent! - (mehr oder weniger) Dringende Anliegen und aktuelle Anfragen
B. Le Français à Passau - Französisch an der Uni Passau - Fachdidaktik
als « Relais-Station » zwischen Universität und schulischer Praxis
C. J'y vais! - formations continues et autres manifestations -
Fortbildungen und andere Veranstaltungen
D. Infos et liens utiles - Nützliche Informationen und Linktipps
E. Médias - Fernsehtipps u.a.
F. Livres, revues, logiciels etc. - Bücher, Zeitschriften, Software u.a.

Pour vos cours de français - Unterrichtsmaterialien und - ideen

H. En vrac - Hinweise von KollegInnen

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les citations ...


Pour ou contre l'apprentissage de "la Marseillaise" en classe ?

[pic]Pour. "La Marseillaise", c'est notre patrimoine comme François Ier et
la Tour Eiffel. Et j'aurais l'air moins bête au stade.
[pic]Contre. On connaît le coup : il s'agit de draguer un peu les électeurs
du Front national avant les élections régionales.
[pic]Oui, mais on pourrait apprendre aussi "God Save the Queen" et "La
Marcha Real". On est Européen, oui ou non ?

http://www.letudiant.fr/#allersondage



Depuis 2007, le mont Blanc a perdu 45 cm et s'est déplacé de 26 cm vers
l'est.
Un machin énorme tente de se faire tout petit
pour fuir en Suisse,
et la police ne fait rien.
Hervé Le Tellier, Papier de verre, 6-11-09

Bachelot veut nous vacciner,
Besson nous identifier,
Hortefeux nous tranquilliser.
La France sous Sarkozy ?
Immunité, identité, tranquillité.
Une devise que le monde nous envie.
. Hervé Le Tellier, Papier de verre, 13-11-09




Le 29 novembre 1989, l'ONU adoptait la Convention Internationale des droits
de l'enfant.
20 ans après,
alors que presque tous les pays l'ont ratifiée,
elle n'est guère appliquée.
TV 5 Monde




... et les images du mois:

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Joyeuses fêtes
(Le Monde, 27-11-09)


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Entre humour, dérision et colère, les commentaires, plus ou moins potaches,
ont inondé les sites et réseaux sociaux. En quelques minutes, la page
Wikipédia du joueur est détournée: «Thierry Henry est un volleyeur
français, d'origine antillaise...» Les modérateurs de l'encyclopédie en
ligne seront contraints de verrouiller la page de présentation.

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Le Monde, 27-11-09



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REUTERS/FRANCOIS LENOIR
Angela Merkel et Nicolas Sarkozy, le 30 octobre 2009 à Bruxelles.


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Libération, 19-11-09

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Le Monde, 30-11-09


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Nouvel Observateur, 19-11-09

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Le Monde, 21-11-09

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Télérama, 27/11/09


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Première image d'un montage de photos tirées d'un film de sensibilisation
pour renforcer
la lutte contre les violences conjugales.
(Le Monde, 25-11-09)


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Le Monde, 23-11-09


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Le Nouvel Observateur


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Le Monde, 13-11-09

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Le Monde, 18-11-09

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Le Monde, 6-11-09


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Le Monde, 8-11-09




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Le Monde, 8/11/09
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La Toile de l'éducation , 18-11-09

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Le Monde, 26/11/09






Urgent! - (mehr oder weniger) Dringende Anliegen und aktuelle Anfragen



Nutzen Sie die Gelegenheit, interessante Informationen und Ihre (möglichst
konkreten) Anfragen über das Kontaktnetz weiterzugeben!
Senden Sie einfach eine Nachricht an: k.jopp-lachner@uni-passau.de



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A. Le Français à Passau - Französisch an der Uni Passau - Fachdidaktik
als « Relais-Station » zwischen universität und schulischer Praxis





Materialien zur Sprachenberatung auf CD-Rom (laufend aktualisiert)

Ab sofort können Sie bei mir (für 2,50 Euro + 2 Euro Transportkosten) die
folgende CD-Rom bestellen:
"Le français - pourquoi? - Materialien für eine Informationsveranstaltung
zum (Markt-)Wert des Französischen".
Inhalt:
. Frankreich
- als Reiseland
- als unser wichtigster Nachbar und politischer Partner
- als unser wichtigster Handelspartner (Statistiken)
- als Kulturland
. Französisch
- als Bildungssprache
- als Brückensprache
- als Wissenschaftssprache
- als internationale Verkehrssprache
- als Zusatzqualifikation in vielen Berufen
- an der Uni Passau
- oder Latein?
. Dt.-frz. Sprachenpolitik - Förderung der Sprache des Nachbarn
. Vorträge, (Power-Point-) Präsentationen
. Grafiken
. Verschiedenes (DELF-DALF, Europäischer Referenzrahmen u.a.)




RLFB, SchiLF
Zu folgenden Themen kann ich Fortbildungsveranstaltungen oder Vorträge
anbieten:

|(1)|Schüleraktivierung durch spielerische Elemente im |
| |Französischunterricht |
| | |
|(2)|LdL und andere schüleraktivierende Unterrichtsformen im Leistungskurs|
| |Französisch |
| | |
|(3)|Images déclencheuses - Schüleraktivierender Einsatz von Bildmaterial |
| |im Französischunterricht |
| | |
|(3a|Images déclencheuses - Schüleraktivierender Einsatz von |
|) |Videomaterialien im Französischunterricht |
| | |
|(4)|Littérature d'enfance et de jeunesse - Bücherkiste, methodische |
| |Anregungen, Unterrichtsmaterialien |
| | |
|(5)|Schüleraktivierenden Arbeit im Anfangsunterricht Französisch - ein |
| |Praxisbericht |
| |(Découvertes 1/2 alt) |
| | |
|(6)|Réveillez-vous, le virus tue encore! - Anregungen zur Behandlung |
| |einer (lebens)wichtigen Themas im Französischunterricht |
| | |
|(7)|Lektürebehandlung im Leistungskurs Französisch |
| |(Molière: Dom Juan; Tahar Ben Jelloun: L'enfant de sable) |
| | |
| | |
|(8)|Titeuf, Malika et les autres - Wortschatz-, Grammatikarbeit und |
| |Kompetenzschulung in einem schüleraktivierenden Unterricht mit bandes|
| |dessinées |
| | |
|(9)|BD, littérature de jeunesse, histoires drôles, images déclencheuses -|
| |trop belles pour la grammaire? - Grammatik integrativ |
| | |
|(10|En avant la zizique - Vom Chanson zum Musikvideoclip |
|) | |
| | |
|(11|Sale(s) temps - nichts zu lachen im Grammatikunterricht ? |
|) |