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LES OUTILS DE LA LANGUE
FICHE NO1 : LA SIGNIFICATION DES MOTS
FICHE NO2 : LA FORMATION DES MOTS
FICHE NO3 : LES MOTS DANS LE DICTIONNAIRE EVALUATION NO1 FICHE NO4 : LES CLASSES DES MOTS
FICHE NO5 : LES ACCORDS DES MOTS EVALUATION NO2 FICHE NO6 : LA PONCTUATION
FICHE NO7 : L'ORTHOGRAPHE DONNE DU SENS AU MESSAGE EVALUATION NO3 FICHE NO8 : LES CADRES DE LA CONJUGAISON
FICHE NO9 : LES TEMPS SIMPLES ET LES TEMPS COMPOSES EVALUATION NO4 FICHE NO10 : LES ACCORDS DES PARTICIPES PASSES EVALUATION NO5 FICHE NO11 : LES PRINCIPALES FIGURES DE STYLE
FICHE NO12 : LES CHAMPS LEXICAUX EVALUATION NO6 | | | |
|Date : |FICHE NO1 | |
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| |LA SIGNIFICATION DES MOTS | |
OBSERVONS
Pour qui en serait resté aux dents de la mer, le requin blanc passe son
temps à s'empiffrer de baigneurs et ruine une saison touristique en un rien
de temps. Bref, sous prétexte de terrifier le spectateur, le film culte de
Spielberg a forgé à ce grand prédateur des mers du Sud une réputation
désastreuse. Plus de vingt cinq ans après, Peter Benchley auteur de
l'infamant scénario, entend réparer l'affront en dressant un portrait
authentique du grand requin blanc pour le National Géographic . (...) I Poitte Télérama no2703 Octobre 2001 Quelle est la nature de ce document ? Qui l'a écrit ? Dans quel but ?
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........................... Donnez un synonyme de « terrifier » , « s'empiffrer » et « désastreuse » ..............................................................................
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Trouvez les homonymes du mot « mer » et « vingt »
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............................................. Le mot « film » a - t - il plusieurs sens ? ..............................................................................
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RETENONS
Les mots ont des significations différentes
selon leur emploi.
Mot polysémique : c'est un mot qui a plusieurs sens. Ex : Un avocat : sens 1 :c'est un fruit / sens 2 :c'est une personne qui
défend les accusés Synonyme : Ce sont des mots de même catégorie grammaticale qui ont le même
sens. Ex : malhabile = maladroit Homonyme : Ce sont des mots qui ont des prononciations identiques mais qui
ne signifient pas la même chose. Ex : vers = phrase en poésie / verre : récipient qui sert à boire Antonyme : Ce sont des mots de sens opposés. Ex : Monter ? Descendre APPLIQUONS
Exercice no1 : Complétez le tableau ci - dessous |Mots |Synonymes |Antonymes |
|mignon | | |
|heureux | | |
|aimable | | |
|bienveillant | | |
|partager | | |
|Se souvenir | | |
|fabriquer | | | Exercice no2 : Trouvez les antonymes des mots suivants.
Légal : ..................................................
Propre : ...............................................
Violent : ..............................................
Ordinaire : ...........................................
Courageux : ..........................................
Immobile : ........................................... Exercice no3 : Trouvez des synonymes.
Tolérant :
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Mystérieux :
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Agréable :
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Evident :
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Navré :
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Cruel :
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Insensible :
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Incroyable :
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Chaleureux :
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............................. Costume :.....................................................................
.......................................... Exercice no4 : Regroupez les synonymes deux par deux. Ex : malpoli / Grossier Franc - tranquille - exact - respectable - velu - incertain - massif -
courtois - sincère - calme - douteux - splendide - aimable - faux -
vénérable- lourd - ponctuel - grandiose .
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................... |Date : |FICHE NO2 | |
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| |LAFORMATION DES MOTS | |
OBSERVONS
Il pleut toujours sur la nuit, des gouttes noires. Mes essuie - glaces qui
dansent du balai quand ils veulent, une fois sur trois, me dévoilent une
route rongée et noyée. Et mes freins ne sont pas très fiables. Au bout du
pont de l'Université, quand j'aperçois un feu vert, l'angoisse me saisit à
la gorge. Je ne sais pas s'il faut accélérer pour passer en plein vert, ou
ralentir pour ne prendre aucun risque. Mécaniquement, mon pied s'écrase sur
l'accélérateur. Sur la chaussée glissante du pont, je pousse ma machine à
70 Km/h , mes mains transpirant sur le volant et quand je parviens à une
dizaine de mètres des sémaphores, comme une lame de guillotine, le vert
bascule à l'orange, un frisson glacial m'envahit, si je freine je suis
mort. Je passe au moment fatal où je traverse le champ orange. La sentence
rouge s'allume, je viens de griller un feu rouge.
Azouz Begag « Quand
on est mort, c'est pour toute la vie » 1994 Que raconte ce texte ?
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Relevez le verbe qui est l'antonyme de « voiler » .Quel préfixe a été
utilisé pour le former ?
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Relevez l'adjectif qui appartient à la famille du mot « glace ». Quel
suffixe a permis de le former ?
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Retrouvez un mot formé par le regroupement de deux mots. Comment est - il
construi