FRENCH CONVERSATION 32A: Fall 2013 - Brandeis University

BRANDEIS UNIVERSITY
Conversation (intermédiaire)
Français 32
(sections 1 et 2)
Printemps 2014 French 32 is designed to help you improve your command of French,
specifically to develop your speaking skills and to enrich your knowledge
of French culture and society. We will focus on all skill areas (speaking,
listening, writing, reading) as well as on vocabulary building while
addressing themes pertinent to the modern francophone world. Using a
variety of media and multimedia, we will work on your ability to discuss
personal and social topics, support ideas and opinions with facts and
personal experience, read cultural texts, participate in class discussions,
and express your opinions in writing.
Prerequisite: FREN 20 or the equivalent. If your last French course was not
FREN 20, you need to take the online French placement exam at
www.brandeis.edu/registrar/frentest.html to make sure this course is a good
match for your skills. Please contact Professor Harder
(harder@brandeis.edu, 6-3195, 106 Shiffman) if you have any questions.
Learning Goals This semester you will:
- develop analytic tools to examine and better understand French culture
- improve your confidence in using spoken French in informal and formal
situations
- expand your vocabulary and grammar skills in order to communicate
effectively
- improve your abilities to compose texts in French
- express your ideas, opinions and beliefs in a clear, concise and
persuasive manner
- read, analyze, and discuss original literary works and articles
Learning Outcomes We will measure your abilities to reach those goals by requiring you to
incorporate pertinent cultural material into class presentations, writings,
and exams; present culturally and grammatically accurate skits, verbal
reports, and conversations; manipulate new vocabulary and grammar in
different modalities (written and oral); and compose short reports,
reactions, opinions, analyses and essays.
COURSE EXPECTATIONS
All aspects of Brandeis Academic Integrity apply to this course. Please
make sure you consult all the appropriate resources:
http://lts.brandeis.edu/courses/instruction/academic-integrity/index.html Presence, preparation and participation in class and in all class
activities are essential. Absences from class may therefore negatively
impact your overall performance in the course. If you miss more than six
classes, you may not get credit for the course (you may receive an F). Assignments are to be completed on the day indicated on the calendar in
LATTE. Work should not be turned in late. Homework will consist of readings, exercises, activities, and written
assignments. You are expected to submit your best effort to your
instructor. You should expect to spend two hours to prepare for each
session. For the exercises of the Cahier d'activités, you should correct
them yourself using the answer key (on LATTE) and bring any questions you
may have to class. You should be ready to submit your homework each time
(not all exercises may be collected at once). There will be several quizzes and presentations over the semester. There
are no make-ups. There will be two in-class papers, three examinations and one oral final
exam. Please plan accordingly. EVALUATION Your final grade will be calculated as follows:
|attendance and participation |10% |
|homework/ quizzes/ short papers |10% |
|oral presentations |20% |
|two in-class papers |15% |
|three exams |30% |
|final exam (oral) |15% |
|GRADING SCALE |
| |100-93 A |79-77 C+ |
| |92-90 A- |> 60 F |
| |89-87 B+ |76-73 C |
| |86-83 B |72-70 C- |
| |82-80 B- |69-67 D+ |
| | |66-63 D |
| | |62-60 D- |
REQUIRED TEXTS Controverses (2nd edition) by Larbi Oukada, Didier Bertrand, and Janet
Solberg. ISBN: 9780495797777
Controverses : Cahier d'activités (2nd edition) by Larbi Oukada, Didier
Bertrand, and Janet Solberg. ISBN: 9781439082-65 ADDITIONAL REQUIRED MATERIAL . French 32 LATTE site at http://brandeis.edu/latte
o audio files for Controverses
o answer key for Controverses - cahier d'activités
o films
o vocabulary and grammar worksheets
o articles, texts, songs, and poems MAJORING OR MINORING IN FRENCH AND FRANCOPHONE STUDIES If you are thinking about pursuing a major or minor in French and
Francophone Studies, you should speak with me (I am the Undergraduate
Advising Head) to discuss the prerequisites and requirements. STUDY ABROAD We enthusiastically encourage all students to find out about opportunities
for study abroad in France and francophone countries. Students who study
abroad have a much deeper knowledge of French language and francophone
culture, and they have a chance to develop personally and intellectually.
Students who want to find out more about programs should contact the Office
of Study Abroad,127 Usdan Student Center (781)736-3483.
Bienvenue en cours de conversation française !
PRÉPARATIONS
Pour venir bien préparé(e)s en cours,
voici ce que vous devez faire
pour chaque séance, à titre indicatif.
Merci de bien consulter le calendrier sur LATTE,
il contient les devoirs à faire
ainsi que des liens vers divers documents et différentes activités
Les différences culturelles / le présent lundi 13 janvier
introduction / présentations Devoirs pour mercredi 15 janvier
. réviser le présent (pages 2-6) et bien apprendre toutes les conjugaisons
(verbes réguliers et irréguliers) dans Controverses - cahier d'activités
(si vous n'avez pas encore votre cahier vous trouverez une copie de ces
pages sur latte)
. faire les phrases 1à 8 de l'exercice 1 pages 6 et 7 dans Controverses -
cahier d'activités et vérifier les réponses grâce à la grille de
correction (LATTE answer key) corrigez l'exercice avec une stylo de
couleur.
Devoirs pour jeudi 16 janvier
. faire "À l'écoute" dans Controverses - cahier d'activités : bien écouter
le segment audio (LATTE) puis essayer de répondre aux questions page 11.
. Relire le texte de Monique Dagnaud texte sur la fête (lu en classe
mercredi et sur LATTE) et dire si vous êtes d'accord avec le point de vue
de l'article : réponse à la question sur LATTE (texte de Monique Dagnaud
- question) Devoirs pour vendredi 17 janvier
. bien apprendre le vocabulaire "Discutons un peu !" page 9 dans
Controverses - manuel lundi 20 janvier : Jour férié - Martin Luther Kind Day - pas cours
L'amitié / les temps du passé Devoirs pour mercredi 22 janvier
. lire le texte "un courriel" pages 28-30 de Controverses - manuel et
répondre à l'écrit aux questions 4 et 5 page 30
Devoirs pour jeudi 23 janvier
. bien apprendre le vocabulaire "Les Mots pour le dire" page 25 de
Controverses - manuel
. SELFIE (instructions en classe et sur LATTE) jeudi 23 janvier - selfies (petites présentations en groupes) Devoirs pour vendredi 24 janvier
. revoir les pages 14 à 18 de Controverses - cahier d'activités sur le
passé composé et bien connaître les participes passés des verbes
. apprendre "Le petit bonhomme être" sur le choix de l'auxiliaire au
passé composé
. faire l'exercice 1 page 18 de Controverses - cahier d'activités
Devoirs pour lundi 27 janvier
. étudier les pages 21 et 22 de Controverses - cahier d'activités sur
l'imparfait
. faire l'exercice 4 pages 23-24 de Controverses - cahier d'activités Devoirs pour mercredi 29 janvier
. faire "À l'écoute : qu'est-ce que l'amitié ?" dans Controverses - cahier
d'activités : bien écouter le segment audio ( LATTE) puis essayer de
répondre aux questions pages 37 (première écoute), 1 et 2 (deuxième
écoute) page 38
Devoirs pour jeudi 30 janvier
. étudier les pages 24 et 25 de Controverses - cahier d'activités sur le
plus-que-parfait
. faire l'exercice 6 pages 25-26 et l'exercice 11 pages 32-33 dans
Controverses - cahier d'activités
Devoirs pour vendredi 31 janvier
. étudier les pages 34 et 35 de Controverses - cahier d'activités sur le
passé simple
. faire l'exercice 15 pages 36-37 de Controverses - cahier d'activités
Devoirs pour lundi 3 février
. lire Montaigne
. faire les activités sur le texte (LATTE) Devoirs pour mercredi 5 février
. lire Montaigne
. faire les activités sur le texte (LATTE) Devoirs pour jeudi 6 février
. bien préparer le devoir sur table
jeudi 6 février - devoir écrit I en classe
La technologie / les pronoms Devoirs pour vendredi 7 février
. étudier les pages 4