Institut Saint-André
Il était également rappelé : « les parcours diversifiés de 5ème et les travaux croisés de 4ème ne sont ni des dispositifs réservés ... AGIR: des capacités à mettre en oeuvre; RECONNU: socialisé, validé, inséré dans un exercice, un lieu ... Programmes de 5e et 4e Physique-Chimie Sources de lumière ... Paris : Nathan, 1994.
Institut Saint-André
Il était également rappelé : « les parcours diversifiés de 5ème et les travaux croisés de 4ème ne sont ni des dispositifs réservés ... AGIR: des capacités à mettre en oeuvre; RECONNU: socialisé, validé, inséré dans un exercice, un lieu ... Programmes de 5e et 4e Physique-Chimie Sources de lumière ... Paris : Nathan, 1994.