b/ Attitude critique. - Examen corrige
Cette catégorie de clientèle est inexistante pour les entreprises routes-
terrassements et d'hydraulique urbaine et rurale. Type de produits BTP. Pour ce
qui est des produits BTP réalisés par les entreprises organisées, .... Nommez
quelques attitudes nécessaires à l'exercice du métier de Chef de chantier
Travaux publics ...
Part of the document
ROYAUME DU MAROC [pic] |Module 01 |
| |
|métier et formation |
| |
| |
Secteur : BTP
Spécialité : Chef de chantier Travaux Publics
Niveau : Technicien (APC)Juin.2007
REMERCIEMENTS La DRIF remercie les personnes qui ont contribué à l'élaboration du présent
document.
Pour la supervision :
M. Khalid BAROUTI Chef projet BTP
Mme Najat IGGOUT Directeur du CDC BTP
M. Abdelaziz EL ADAOUI Chef de Pôle CDC /BTP
Pour la conception : Mme GUNINA Fatna Formatrice animatrice au CDC /BTP Pour la validation : Mme GUNINA Fatna Formatrice animatrice au CDC /BTP
www.cours-ofppt.com |Les utilisateurs de ce document sont |
|invités à communiquer à la DRIF toutes les |
|remarques et suggestions afin de les |
|prendre en considération pour |
|l'enrichissement et l'amélioration de ce |
|programme. |
| |
|DRIF | Sommaire | |Page |
| | |
| | |
|Présentation du module | |
| | |
| | |
|Résumé de théorie | |
| | |
|INFORMATION SUR LE METIER | |
| | |
|INFORMATION SUR LE PROJET DE FORMATION | |
| | |
|EVALUATION ET CONFIRMATION DE L'ORIENTATION | |
| | |
|Guide de travaux pratique | |
| | |
| | |
|TP 1. INFORMATION SUR LE METIER | |
| | |
|TP 2. INFORMATION SUR LE PROJET DE FORMATION | |
| | |
|TP3 EVALUATION ET CONFIRMATION DE L'ORIENTATION | |
| | |
| | |
|Evaluation de fin de module | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | | |MODULE 01 |metier et formation |
|Durée : 24h | |
| |
|OBJECTIF OPERATIONNEL DE PREMIER NIVEAU |
|DE COMPORTEMENT |
| |
|INTENTION POURSUIVIE |
| |
|Pour démontrer sa compétence, le stagiaire doit se situer au regard du |
|métier et de la démarche de formation en tenant compte des précisions et |
|en participant aux activités proposés selon le plan de mise en situation,|
|les critères et les précisions qui suivent. |
| |
| |
|PRECISIONS |
| |
| |
|Connaître la réalité du métier |
|Comprendre le projet de formation |
|Confirmer son orientation professionnelle |
| |
| |
|PLAN DE MISE EN SITUATION |
| |
| |
|PHASE A : Information sur le métier |
| |
|S'informer sur le marché du travail dans le domaine du bâtiment: milieux |
|de travail, perspectives d'emploi, rémunération, possibilités |
|d'avancement et de mutation, sélection des candidats (visites, entrevues,|
|examens de documents, etc.) |
|S'informer sur la nature et les exigences de l'emploi (tâches, conditions|
|de travail, critères d'évaluation, droits et responsabilités des |
|travailleurs et travailleuses) au cours de visites, d'entrevues, |
|d'examens de documents, etc. |
| |
|Présenter des données recueillies, au cours d'une rencontre de groupe, et|
|discuter de sa perception du métier : avantages, inconvénients, |
|exigences. |
| |
|PHASE B : |
|Information sur le projet de formation et engagement dans la démarche. |
|Discuter des habiletés, aptitudes et connaissances nécessaires pour |
|pratiquer le métier. |
| |
|S'informer sur le projet de formation : programme d'études, démarche de |
|formation, modes d'évaluation, sanction des études. |
| |
|Discuter de la pertinence du programme de formation par rapport à la |
|situation de travail du Chef de chantier Travaux publics |
| |
|Faire part de ses premières réactions au métier et à la formation. |
| |
| |
|PHASE C : Evaluation et confirmation de son orientation |
| |
|Produire un rapport dans lequel on doit : |
| |
|préciser ses goûts, ses aptitudes et ses intérêts pour les Travaux |
|publics |
| |
| |
| |
|évaluer son orientation professionnelle en comparant les aspects et les |
|exigences du métier avec ses goûts, ses aptitudes et ses intérêts. |
| |
|CONDITIONS D'ENCADREMENT |
| |
|Créer un climat d'épanouissement personnel et d'intégration |
|professionnelle. |
|Privilégier les échanges d'opinions entre les stagiaires et favoriser |
|l'expression de tous. |
|Motiver les stagiaires à entreprendre les activités proposées. |
| |
|Permettre aux stagiaires d'avoir une vue juste du métier. |
|Fournir aux stagiaires les moyens d'évaluer leur orientation |
|professionnelle avec honnêteté et objectivité. |
|Organiser des visites d'entreprises représentatives des principaux |
|milieux de travail en Chef de chantier Travaux publics |
|