Tournage I

Tournage l


Automne 2003



Programme : Techniques de métiers d'art (573.01) No du cours :573-
114-L1


Enseignante : Denise Cantin. Pondération : 1-3-2



Objectif terminal :

Réaliser des pièces céramiques simples, par tournage sur un tour de potier,
en utilisant adéquatement les outils et équipements appropriés.


Place et rôle du cours dans le programme :


Le développement de la compétence Tourner une pièce ou un composant (01K9)
se réalise à l'intérieur de trois cours : Tournage I, Tournage II et
Tournage III, où elle est finalement validée. Ces cours visent les
apprentissages de la technique du tournage en vue de la réalisation de
pièces céramiques. Le cours Tournage I se donne à la première session ; il
est préalable au cours de Tournage II de la deuxième session.



C'est un cours d'initiation à la technique du tournage au tour de potier.
Il doit développer les habiletés de base propres au tournage, par la
réalisation de pièces simples.


En lien avec les cours Façonnage manuel et Traitement de surfaces I, il
présente à l'étudiant une vue d'ensemble du processus de fabrication en
céramique.
Il lui donne l'occasion de se familiariser avec les outils, équipements et
matériaux propres à ces techniques. Il lui permet de se situer par rapport
à la tâche de fabriquer des objets de métiers d'art en céramique et à ses
exigences.
Ces apprentissages vont permettre de développer des capacités
d'appréciation et de planification de certaines situations propres à la
fabrication d'objets céramiques.
Finalement, ils devront permettre le développement et l'acquisition de
dispositions et d'habitudes souhaitables pour remplir la fonction artisane
du céramiste professionnel.


Pièces simples : formes de base : cylindre, cône, bol, assiette, tournées
avec des quantités d'argile variant entre 500 grammes et un kilogramme.
Des composantes simples (anses) pourront être posées.


Lien avec le profil du diplômé :

Le cours de Tournage I contribue à développer des compétences en liens avec
certains aspects du profil du diplômé défini dans votre plan d'étude :

Le ou la diplomé(e) du programme Techniques de métiers d'art est
préparé(e) pour agir comme artisan(e). Tout en se situant dans le monde
actuel, il ou elle doit, à la fois, mobiliser ses ressources pour :
. Opérer le développement intégral de sa personne en utilisant une pensée
réflexive et autonome en regard de son apprentissage,
. Concevoir des objets en utilisant des moyens et des outils manuels et
informatisés, nécessaires à la conception,
. Fabriquer des objets fonctionnels en transformant la matière première,
l'argile, et en utilisant les outils et équipements nécessaires à leur
fabrication,
. Effectuer les opérations de gestion et de promotion requises pour ces
activités,
. S'intégrer à la vie professionnelle du domaine des métiers d'art.

L'artisan actuel, créateur d'objets et de culture, doit être curieux,
ouvert au monde, instruit de ce qui l'entoure, sensible à la diversité
culturelle. Travailleur autonome, il doit être réfléchi, responsable,
communicateur, entreprenant, habile et stratège.


Organisation du cours :

Le cours sera divisé en trois étapes.

Étape 1 : S'initier à la technique du tournage avec le tour de potier.
Durée : 5 semaines. Théorie : 5 hrs. Pratique : 15 hrs. Travail
personnel : 10 hrs.



|Savoirs et objets d'apprentissage |Méthodes pédagogiques |Évaluation |
| | | |
|Évaluer les qualités plastiques de l'argile |Activités |Évaluation formative : 3ième semaine|
|au tournage |d' apprentissage : | |
| | | |
|Connaissance des caractéristiques des argiles|Travail en atelier : |Évaluation sommative : 5ième semaine|
|de tournage |Manipulation de pièces et | |
|Développement du sens de l'observation |des équipements |Cylindres : 10% |
| |Pétrissage et récupération | |
|Réaliser certaines étapes du processus de |de l'argile |Critères : |
|tournage : |Exercices des techniques de| |
|Préparer l'argile |tournage : centrer, percer,|Choix approprié de l'argile : |
|Façonner la forme voulue |ouvrir, monter l'argile |consistance |
|Corriger les défauts |Réalisation de cylindres |Application correcte des méthodes de|
| |Découpage des cylindres |préparation et de récupération de |
|Compréhension des réactions de l'argile aux | |l'argile |
|forces et pressions exercées sur elle : |Activités d'enseignement : | |
|centrage, tournage | |Coordination de la vitesse de |
|Représentation en séquences des étapes de |Théorie : |rotation de la girelle et de la |
|travail |Exposés et discussions |pression des mains |
|Préparation de l'argile : pétrissage, |Documents audiovisuel |Centrage adéquat de l'argile |
|battage, consistance |Démonstrations : |Coordination des mains pour monter |
|Développement des habiletés manuelles |Pétrissage, battage de |l'argile |
|nécessaires à l'application des techniques de|l'argile |Reproduction exacte de la forme |
|base pour donner la forme voulue à l'argile |Tournage |prévue |
|(centrer-percer-ouvrir-monter) |Récupération |Respect de l'épaisseur prescrite et |
|Récupération manuelle de l'argile |Enseignement correctif |régularité de la paroi du cylindre |
| |individuel |Dégagement convenable de la pièce |
|Démontrer des comportements et attitudes | |hors de la girelle |
|sécuritaires |Travail personnel : | |
| | |Respect des normes de santé et |
|Position ergonomique de travail |Exercices pour pétrir |sécurité |
|Préparation et entretien des outils, |Exercices pour monter des |Respect des matériaux, outils, |
|équipements et environnement de travail |cylindres |équipements et environnement |
| | |Respect d'une ambiance propice au |
|Démontrer un sens des responsabilités |Des travaux seront à |travail |
| |remettre à chaque semaine | |
|Développement de la capacité de concentration| | |
| | | |
|Développement du respect mutuel | |N.B. : Évaluation sommative de la |
|Préparation et entretien des outils, | |préparation et de la récupération de|
|équipements et environnement de travail | |l'argile tout au long de la session.|
|Respect du matériau | |Compte pour 15 % de la note finale |
| | | |
Étape 2 : S'initier au processus complet de fabrication en céramique en
réalisant des pièces simples à partir de formes cylindriques et coniques.
Durée ; 5 semaines. Théorie : 5 hrs. Pratique : 20 hrs. Pratique : 10
hrs.


|Savoirs et objets d'apprentissage |Méthodes pédagogiques |Évaluation |
| | | |
|Évaluer les qualités plastiques de l'argile |Activités d'apprentissage :|Évaluation formative du tournage en |
|au tournage, tournassage, et à la finition | |série avec gabarit : 7ième semaine |
| | | |
|Appréciation tactile de la consistance de |Travail en atelier : |Évaluation formative du |
|l'argile |Tournage d'une série de |tournassage : 8ième semaine |
|Gestion du processus de séchage |même forme et même | |
|Assemblage des composantes |dimension : tasses |Évaluations sommatives du tournage :|
| |Utilisation d'un gabarit | |
|Réaliser toutes les étapes du processus de |Exercices pour refermer un |9ième semaine : tasses 15% |
|tournage : |cylindre |11ième semaine : vases 15 % |
|Préparer l'argile, Façonner la forme |Tourn