Questionnaire de lecture Le Cri de la mouette ... - Enseignons.be

Questionnaire de lecture : Le Cri de la mouette, Emmanuelle Laborit Nom : Prénom : Classe : Date : 1. Pourquoi appelle-t-on l'héroïne « la mouette » ?
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2. Comment s'appelle la s?ur d'Emmanuelle ? Comment la considère-t-elle ?
Quel rôle joue-t-elle dans la vie d'Emmanuelle ? Justifiez en donnant
2 exemples.
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3. Cite 3 étapes fondamentales (écoles, lieux , méthodes) du parcours
effectué par d'Emmanuelle dans son ouverture vers le monde de la
communication.
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4. Comment signe-t-elle son prénom ?
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5. Quelle est la particularité du collège où est admise Emmanuelle en
6° ?
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6. Quel moyen technologique va lui permettre de communiquer à distance
avec ses amis ?
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7. Quelle passion artistique unit le père et la soeur d'Emmanuelle à
laquelle elle ne peut participer ?
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8. Comment Emmanuelle vit -elle les premières années de son adolescence ?
Quels sont les principaux sujets de désaccords avec ses parents ?
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9. Quel événement marquant a lieu dans le RER, lors d'une sortie avec
ses amis ? Quelles en sont les conséquences morales sur l'héroïne ?
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....................................... 10. Que vole-t-elle dans un magasin ? Comment s'en sort-elle ?
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11. Cite deux expériences vécues par Emmanuelle qui montrent que les
sourds ne sont pas toujours considérés comme les égaux des entendants
dans la société.
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12. Dans quels travers tombe-t-elle à la fin de son adolescence ?
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13. Quelle épreuve lui fait le plus peur au BAC et pourquoi ?
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14. Comment commence-t-elle sa carrière d'artiste ?
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15. Pour quelles causes va-t-elle militer ? Citez en deux.
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16. Dans quelle création artistique va-t-elle travailler ?
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17. Pour quelles raisons refuse-t-elle l'implant cochléaire ?
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18. Quelle récompense obtient-elle à la fin de son récit ?
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19. Avez-vous aimé ce livre ? Donnez trois arguments .Pensez à faire le
lien avec le genre de l'autobiographie.
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....................................... Questionnaire de lecture : Le Cri de la mouette, Emmanuelle Laborit CORRECTION
1. Pourquoi appelle-t-on l'héroïne « la mouette » ?
Car elle pousse des cris d'animaux. C'était son 1er moyen de
communication.
2. Comment s'appelle la s?ur d'Emmanuelle ? Comment la considère-t-elle ?
Quel rôle joue-t-elle dans la vie d'Emmanuelle ? Justifiez en donnant
2 exemples.
Elle s'appelle Marie .Elle la considère comme une amie, une confidente,
une complice, une alter ego...Elle dit qu'elle l'utilise pour
communiquer : c'est elle qui répond au téléphone ...elle connaît la
langue des signes et la langue orale .
3. Cite 3 étapes fondamentales (écoles, lieux , méthodes) du parcours
effectué par d'Emmanuelle dans son ouverture vers le monde de la
communication.
1/L'orthophoniste durant sa plus tendre enfance qui l'aide à
communiquer avec ses parents.
2/Alfredo Corrado Centre social et culturel des sourds à Vincennes
(IVT)
3/Washington, la ville des sourds pendant un mois.
4/ L'enseignement oral à Paris.
5/ Les préventions contre le SIDA prodiguées par E. devant un public
de sourds.
6/ Sa présence dans le film de Mnouchkine
7/ Le rôle qu'elle joue au théâtre.
4. Comment signe-t-elle son prénom ?
Le soleil qui part du c?ur.
5. Quelle est la particularité du collège où est admise Emmanuelle en
6° ?
Les cours sont un enseignement oral. La langue des signes française (LSF)
n'est pas admise.
6. Quel moyen technologique va lui permettre de communiquer à distance
avec ses amis ?
Le minitel
7. Quelle passion artistique unit le père et la soeur d'Emmanuelle à
laquelle elle ne peut participer ?
Le piano
8. Comment Emmanuelle vit -elle les premières années de son adolescence ?
Quels sont les principaux sujets de désaccords avec ses parents ?
Elle se révolte et s'oppose à ses parents. Elle fréquente un garçon
qu'elle aime beaucoup mais qu'eux considèrent comme un voyou.Elle ne fait
plus rien à