le privé et le public. tome 2. - Les Classiques des sciences sociales

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|Jacques Grand'Maison |
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|Sociologue, Université de Montréal |
|(1975) |
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|LE PRIVÉ |
|ET LE PUBLIC |
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|TOME 2 |
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|Un document produit en version numérique par Gemma Paquet, bénévole,|
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|Professeure retraitée du Cégep de Chicoutimi |
|Courriel: mgpaquet@videotron.ca |
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|Dans le cadre de la collection: "Les classiques des sciences |
|sociales" |
|Site web: http://classiques.uqac.ca/ |
|Une bibliothèque fondée et dirigée par Jean-Marie Tremblay, |
|sociologue |
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|Une collection développée en collaboration avec la Bibliothèque |
|Paul-Émile-Boulet de l'Université du Québec à Chicoutimi |
|Site web: http://bibliotheque.uqac.ca/ |
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Cette édition électronique a été réalisée Gemma Paquet, bénévole,
professeure de soins infirmiers retraitée de l'enseignement au Cégep de
Chicoutimi
Courriel: mgpaquet@videotron.ca
à partir du livre de :
Jacques Grand'Maison, LE PRIVÉ ET LE PUBLIC. TOME 2. Montréal : Les
Éditions Leméac inc., 1975, (pp. 221-515), 515 pp. Collection : La cité de
l'homme.
M. Jacques Grand'Maison (1931 - ) est sociologue (retraité de
l'enseignement) de l'Université de Montréal.
[Autorisation formelle réitérée le 6 mars 2004 au téléphone par M.
Jacques Grand'Maison et confirmée par écrit le 15 mars 2004 de diffuser la
totalité de ses ?uvres : articles et livres]
[pic] Courriel : diocesesj@citenet.net
Polices de caractères utilisée : Pour le texte: Times New Roman, 14 points.
Pour les citations : Times New Roman 12 points.
Pour les notes de bas de page : Times New Roman, 12 points.
Édition électronique réalisée avec le traitement de textes Microsoft Word
2004 pour Macintosh. Mise en page sur papier format : LETTRE (US letter), 8.5'' x 11'') Édition numérique réalisée le 6 mai 2006 à Chicoutimi, Ville de Saguenay,
province de Québec, Canada. [pic]
Table des matières Tome 1 Avant-propos Approches Faire jaillir la source avant de construire les aqueducs
Une société « à deux étages » Introduction
Le privé et le public, une question clé Première partie : Aspects économiques et politiques Chapitre I. les budgets publics
A. Une société irresponsable ?
B. Le gouvernement fédéral et son budget « exponentiel »
C. Explosion du secteur public au Québec
D. Un budget municipal et ses dessous, Montréal 1974-1975
Chapitre II. Planification et développement démocratique
A. Le sujet historique québécois
B. Le tertiaire québécois, un test de vérité
C. Coordonnées socio-économiques de base
D. Un dualisme multiforme à surmonter
E. La politique libérale et ses pseudo-réformes
F. Les progrès récents, un tournant ?
Chapitre III. Trois formes d'intervention
A. L'intervention fonctionnelle
B. L'intervention relationnelle
C. L'intervention interactionnelle
Chapitre IV. Les enjeux internationaux . Un pouvoir anti-politique
. L'est et le tiers-monde dans la partie
. Conspiration contre le public
. Une stratégie sans frontières
. Impuissance des états
. Une croissance folle
. On passe sur une autre orbite
. Inflation et concentration
. Des questions cruciales en veilleuse
. Une idéologie technocratique
. L'utopie ou la mort
. Le point de vue du tiers-monde
. L'O.N.U. se réveille
Tome II
Présentation du tome II
Avant-propos Deuxième partie
Aspects psychosociologiques
Chapitre I. La révolte subjective
Chapitre II. D'un opium à l'autre, une prolétarisation invisible
Une question politique
Réinventer des sagesses collectives
Chapitre III. Le kaléidoscope des marginalités
I. Une dramatique inédite du privé et du public
II. Trois repères sociétaires
III. Typologie de la marginalité
Chapitre IV. Des « nous » à inventer
Une première brèche : les mouvements communautaires
Les réseaux quotidiens et les cartes de relations
Du « nous » spontané au « nous » structuré
Une étape politique nécessaire
Une économie retrouvée
Chapitre V. Trois cas types
- Les petits salariés, un baril de poudre
- La femme, réconciliation du privé et du public
- Vers une société de célibataires ?
Troisième partie
Aspects culturels Chapitre I. Du joual quotidien au Québec français... un rôle politique
méconnu
Chapitre II. Culture, éducation et développement
A. Culture et société québécoise : cadre de réflexion
B. Éducation et développement : cadre d'action
Chapitre III. D'un leadership à l'autre... ce sont les clowns qui
nous mènent
Chapitre IV. Économie culturelle et sagesse collective
Quatrième partie
Aspects éthiques Chapitre I. Quatre cas types
- Derrière les media, deux mythes : l'opinion publique et la
neutralité
- Ni privée, ni publique, une Église à redéfinir
- Déprivatisation du syndicalisme
- Nouveaux enjeux des codes éthiques professionnels
Chapitre II. Vers une nouvelle éthique collective
- Introduction
- Le viol de la vie privée et son autocorruption
- Société ouverte et éthique nouvelle
- Comment construire une éthique collective ?
- De la critique idéologique à la philosophie sociale Conclusions en quatre temps I. Brève rétrospective
II. Un pays en quête d'âme
III. Comment voyez-vous l'avenir ? Huit options possibles
IV. Un « bee » historique Jacques Grand'Maison
sociologue (retraité de l'enseignement) de l'Université de Montréal LE PRIVÉ ET LE PUBLIC.
TOME 2. [pic] Les Éditions Leméac inc., 1975, (pp. 221-515), 515 pp.
Collection : La cité de l'homme. Présentation du livre
(texte au verso du livre)
Jacques Grand'Maison, Le privé et le public. Tome II. Montréal : Éditions
Leméac, 1975, 220 pp. Collection : "La cité de l'homme". 515 pp. (Tome II :
pp. 221 à 515).
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Dans la société d'ici, nous n'avons pas été habitués à vivre sur les deux
registres du privé et du public. Le cadre villageois ne s'y prêtait pas. En
façonnant un vaste secteur public, nous avons cru changer profondément cet
état de chose. Les vastes entreprises de réformes ont mobilisé les intérêts
et l'attention au cours de la décennie '60. Depuis quelques années,
beaucoup de citoyens jeunes et moins jeunes se replient sur leur vie
privée. On parle même d'une crise de la subjectivité.
Par-delà cet écartèlement du privé et du public, d'aucuns cherchent à
refaire les tissus quotidiens de l'existence individuelle et collective.
Mais ces expériences semblent bien fragiles. Des problèmes de fond
demeurent. On les retrouve dans la conscience, dans la rue, sur les ondes,
au parlement. On méconnaît l'école et la ville. C'est trop compliqué. Les
lignes ouvertes font écho à des débats quotidiens au travail, à la taverne
comme à la table familiale. Je soupçonne que le pessimisme actuel doit
beaucoup à cette incapacité de comprendre vraiment ce qui se passe même
dans la vie de tous les jours ; « j'sais pu où j'suis rendu », chante
Charlebois.
J'ai voulu, dans cet ouvrage, présenter un cadre modeste de
compr