Q1-1A4-8

Q1-1A4-8
QUESTION 1 : raisonnement à partir de documents
(10 points) Enseignement obligatoire Thème 1A-4 Un regard sur l'évolution de l'Homme On cherche à "montrer" que l'Homme partage un ancêtre commun avec les
primates.
|A partir de l'exploitation des documents, situez le dernier ancêtre commun de |
|l'homme et des autres primates sur l'arbre phylogénétique et décrivez-le. |
Document 1 : tableau de quelques caractères pour sept espèces de mammifères L'Homme fait partie avec le Bonobo, le Gibbon, le Babouin et le Galago du
groupe des Primates. |Caractèr|allaitem|pouce |narines |queue |plissement|face |
|es |ent | | | |du cortex | |
|Espèces | | | | |cérébral | |
|Pipistre|oui |non opposab|écartées |présente |modéré |avancée |
|lle | |le | | | | |
|Galago |oui |opposable |écartées |présente |modéré |avancée |
|Babouin |oui |opposable |rapproché|présente |modéré |avancée |
| | | |es | | | |
|Gibbon |oui |opposable |rapproché|absente |modéré |avancée |
| | | |es | | | |
|Bonobo |oui |opposable |rapproché|absente |plus |avancée |
| | | |es | |important | |
|Homme |oui |opposable |rapproché|absente |plus |aplatie |
| | | |es | |important | |
Les états dérivés des caractères apparaissent en gras Document 2 : arbre phylogénétique établi à partir du tableau précédent [pic] Temps de préparation : environ 10 minutes
(20 minutes pour les deux questions). Durée de l'interrogation : 10 minutes
(20 minutes pour les deux questions). Il est possible d'écrire sur les documents.
Les documents doivent être restitués à la fin de l'interrogation dialoguée. Eléments de correction :
| |
|Saisie des données et mise en relation: |
|- identifier la pipistrelle comme n'appartenant pas au groupe des primates. |
|donner le caractère dérivé présent dans le tableau commun aux primates : |
|pouce opposable. |
|Placer correctement les caractères dérivés sur l'arbre phylogénétique et le DAC|
| |
|Identifier le Bonobo comme partageant le plus de caractères dérivés avec |
|l'homme. |
|Caractère dérivé présent chez l'Homme mais non chez le Bonobo : face aplatie |
|Décrire le dernier ancêtre commun | Curseur de notation
|Éléments |Éléments scientifiques |Eléments |Saisie des |
|scientifiques |partiellement extraits |scientifiques mal |éléments |
|extraits des |des documents (quelques |extraits des |scientifiques |
|documents suffisants |erreurs ou oublis) |documents (des |insuffisante |
|(peu d'erreurs ou | |erreurs ou oublis |(trop d'erreurs |
|oublis) | |dont certains |ou oublis) |
| | |graves) | |
|Raisonneme|Raisonneme|Raisonnemen|Raisonnement|raisonnement impossible ... |
|nt |nt |t cohérent |maladroit | |
|cohérent |maladroit |qui répond |mais | |
|qui répond|mais |à la |cohérent | |
|à la |cohérent |problématiq|(besoin d'un| |
|problémati|(besoin |ue |peu d'aide) | |
|que |d'un peu | | | |
| |d'aide) | | | |
|10 |8 |6 |4 |2 |0 | Q2-1A4-8 QUESTION 2 : restitution et utilisation de connaissances
(10 points)
Enseignement obligatoire Un regard sur l'évolution de l'homme ? Version QCM (sur 10 points) L'interrogation (10 minutes environ) doit permettre de préciser les
réponses du candidat.
Une question juste non discutée comptera pour 2 points.
Une question juste discutée mais mal comprise (hasard ou déduction)
comptera pour 1 point.
Une question fausse doit être discutée. Si la discussion permet de corriger
la réponse, elle comptera pour 1 point. Sinon elle compte pour 0 point. Question 1 :
Cocher uniquement la réponse exacte :
Le dernier ancêtre commun de l'homme et du chimpanzé devait:
? posséder plus de caractères dérivés en commun avec le chimpanzé
qu'avec l'homme
? posséder plus de caractères dérivés en commun avec l'homme qu'avec
le chimpanzé
? posséder des caractères communs à l'homme et au chimpanzé
? ne posséder aucun caractère en commun avec l'homme et le chimpanzé
Question 2 :
Cocher uniquement la réponse exacte :
La bipèdie se reconnaît :
? à la position du trou occipital sur le coté du crâne
? à la position du trou occipital centré à la base du crâne
? à la position du trou occipital à l'arrière de la base du crâne
? à la position du trou occipital à l'avant du crâne
Question 3 :
Cocher uniquement la réponse exacte :
L'homme possédent des caractères dérivés que n'a pas le chimpanzé:
? des jambes plus longues que les bras
? une seule courbure de la colonne vertébrale
? le pouce de la main opposable aux autres doigts
? des jambes peu plus courtes que les bras
Question 4 :
Cocher uniquement la réponse exacte :
Un fossile de primate appartient à la lignée humaine :
? obligatoirement un volume céphalique important
? sa face doit être plate
? s'il est bipède
? si on le trouve en Afrique
Question 5 :
Cocher uniquement la réponse exacte :
Le caryotype de l'Homme et celui du Chimpanzé:
? sont identiques
? celui du chimpanzé posséde une paire de chromosomes en plus
? celui du chimpanzé posséde une paire de chromosomes en moins
? différent uniquement par la paire de chromosomes en moins chez le
chimpanzé
Q2-1A4-8
QUESTION 2 : restitution et utilisation de connaissances
(10 points)
Enseignement obligatoire Un regard sur l'évolution de l'homme ? Version restitution de connaissances (sur 10 points) |A partir de vos connaissances, expliquez comment à partir d'un ancêtre commun |
|l'Homme et le chimpanzé ont acquis deux phénotypes différents | La présentation orale (5 minutes environ) puis l'interrogation (5 minutes
environ) doivent permettre de préciser la démarche, en s'appuyant sur les
éléments écrits choisis par le candidat, qui peut utiliser pour cela les
feuilles de brouillon mises à sa disposition. Temps de préparation : environ 10 minutes
(20 minutes pour les deux questions). Durée de l'interrogation dialoguée : 10 minutes
(20 minutes pour les deux questions).
Il est possible d'écrire sur le(s) document(s), s'il y en a. Le document doit être restitué à la fin de l'interrogation dialoguée. Eléments de connaissances attendus :
- homme a une durée de vie embryonnaire plus longue que le chimpenzé
- crâne f?tus homme et chimpanzé proche
- aprés la naissance le crâne du chimpanzé continue sa croissance celui
de l'homme peu
- différences qui dépendent de la chronologie d'expression de géne de
développement
- durée d'expression de certains génes du développement
- mutation au niveau de génes du développement
Curseur de notation |Éléments |Éléments |Eléments |Aucune |
|scientifiques |scientifiques |scientifiques mal |maitrise |
|suffisants et |partiels (des oublis)|maitrisés (des |scientifique |
|(plutôt) bien |mais globalement |erreurs dont |(trop |
|maitrisés (peu |maitrisés (pas |certaines graves) |d'erreurs) |
|d'erreurs) |d'erreur grave) | | |
|Bonne |Présentati|Bonne |Présentat|Présentati|Présentati|Présentation |
|présentati|on |présentatio|ion |on |on à peine|(forcément) |
|on, |maladroite|n, |maladroit|pourtant |acceptable|creuse |
|convaincan| |convaincant|e |acceptable| | |
|te | |e | | | | |
|10 |8 |6 |4 |4 |2 |0 | -----------------------
caractères juvéniles caractères adolescents caractères adultes jeune adulte Chimpan