Activité

sequence n°2 : Etude d'une nouvelle complexe : la mort d'oliveir bécaille -
zola |Séance|Dominante|Objectifs |Activité |Support |Travail préparatoire / |
| | | | | |Prolongements |
|1 |Lecture |L'ouverture de la nouvelle :|Corrigé des questions + |La Mort d'Olivier |Lire le chapitre 1 + |
| | |mise en place du récit et |cours |Bécaille, Zola |questions polycopié |
| | |frontière des genres | | | |
|2 |Lecture |Des personnages qui |Corrigé des questions + |La Mort d'Olivier |Lire le chapitre 2 + |
| | |s'opposent au narrateur |cours |Bécaille, Zola |questions polycopié |
|3 |Lecture |La mise en bière une scène |Corrigé des questions + |La Mort d'Olivier |Lire le chapitre 3 + |
| | |vue de l'intérieur |cours |Bécaille, Zola |questions polycopié |
|4 |Lecture |La délivrance ou la mort ? |Corrigé des questions + |La Mort d'Olivier |Lire le chapitre 4 + |
| | | |cours |Bécaille, Zola |questions polycopié |
|5 |Lecture |La fin de l'histoire : la |Corrigé des questions + |La Mort d'Olivier |Lire le chapitre 5 + |
| | |chute |cours |Bécaille, Zola |questions polycopié |
|6 |Langue |Le traitement du temps : |Corrigé des exercices + |La Mort d'Olivier |Questions polycopié |
| | |rythme et chronologie |cours |Bécaille, Zola | |
|7 |Langue |La valeur des temps du passé|Corrigé des exercices + |La Mort d'Olivier |Questions polycopié |
| | |(1) : imparfait / passé |cours |Bécaille, Zola | |
| | |simple | | | |
|8 |Langue |La valeur des temps du passé|Corrigé des exercices + |La Mort d'Olivier |Questions polycopié |
| | |(2) : |cours |Bécaille, Zola | |
| | |Plus-que-parfait / | | | |
| | |conditionnel présent | | | |
|9 |Langue |La valeur des temps du |Corrigé des exercices + |Polycopié |Exercice polycopié |
| | |passé : application |cours | | |
|10 |Langue |Evaluation langue | |Polycopié |Revoir séances 6,7,8 |
|11 |Lecture |Synthèse : lecture d'une |Cours | | |
| | |nouvelle | | | |
|12 | |Evaluation fin séquence | | |Avoir lu « Le Papa de |
| | | | | |Simon », Maupassant |