COMPÉTENCES EN FRANÇAIS 5ème Années 6e 5e 4e 3e ...

COMPÉTENCES EN FRANÇAIS
5ème
| |6e|5e|4e|3e|
|Années | | | | |
|Compétences disciplinaires |
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|1- La maîtrise de la langue française |
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|S'exprimer à l'oral |
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|Prendre la parole en public |
|Adapter sa prise de parole (attitude/niveau de langue) à la situation de |
|communication (lieu/destinataire/effet recherché) |
|PO 01|J'utilise à bon escient les trois niveaux de langue (familier, | | | | |
| |courant, soutenu) | | | | |
|Prendre part à un dialogue/débat : tenir compte des propos d'autrui, faire valoir |
|son propre point de vue |
|PO 02|J'émets une opinion et je la justifie | | | | |
|Reformuler un texte ou des propos lus ou prononcés par un tiers |
|PO 03|Je reformule une question, une consigne, un texte lus ou | | | | |
| |prononcés par autrui (participation) | | | | |
|Rendre compte d'un travail individuel ou collectif (exposés) |
|PO 04|Je décris un lieu, un objet, un personnage, une expérience | | | | |
| |vécue en 4 à 6 min | | | | |
|Dire de mémoire des textes patrimoniaux (textes littéraires, citations célèbres) |
|PO 05|Je récite un texte poétique, j'interprète un extrait de théâtre| | | | |
| |(mémorisation, diction, mise en scène) | | | | |
|Lire |
|Lire à haute voix, de façon expressive, un texte en prose ou en vers |
|LA 01|Je lis un texte à haute voix en variant intonation et débit | | | | |
|Analyser les éléments grammaticaux d'une phrase afin d'en éclairer le sens |
|LA 02|Je connais la formation et les familles de mots (préfixes et | | | | |
| |suffixes courants) ; sens propre et figuré | | | | |
|LA 03|Je connais les champs sémantique et lexical ; les hypo et | | | | |
| |hyperonymes | | | | |
|LA 04|Je connais les classes grammaticales (préposit°, conjonct° de | | | | |
| |coordinat°, proN relatifs) | | | | |
|LA 05|Je connais les expansions et les substituts anaphoriques du | | | | |
| |Nom | | | | |
|Dégager l'idée essentielle d'un texte lu ou entendu |
|LA 07|Je connais et utilise le lexique des valeurs humanistes | | | | |
|LA 08|Je connais et utilise le lexique des sensations | | | | |
|Manifester sa compréhension de textes variés, qu'ils soient documentaires ou |
|littéraires |
|LA 09|Je reconnais et utilise le lexique des genres littéraires, des | | | | |
| |registres, de la poésie et du théâtre | | | | |
|LA 10|Je reconnais et utilise les figures de style : comparaisons, | | | | |
| |métaphores et personnifications | | | | |
|Lire des ?uvres littéraires intégrales, notamment classiques et rendre compte de sa|
|lecture |
|OI 01|Poésie: Fêtes et Lubies d'Andrée Chédid (parcours de | | | | |
| |récitation) | | | | |
| |À mots croisés de Bernard Friot (parcours de récitation) | | | | |
|OI 02|Nouvelle: Les Étoiles d'Alphonse Daudet (parcours de lecture) | | | | |
|OI 03|Roman de chevalerie: Perceval de Chrétien de Troyes | | | | |
| |(adaptation) | | | | |
|OI 04|Récits de voyage : Le Livre des merveilles de Marco Polo | | | | |
| |(corpus adapté et abrégé) | | | | |
|OI 05|Roman d'aventures: Vendredi ou la vie sauvage de Michel | | | | |
| |Tournier (parcours de lecture) | | | | |
|OI 06|Dérision critique: le Roman de Renart (adaptation pour le | | | | |
| |théâtre) | | | | |
|OI 07|Farces et Fabliaux du M-âge : La Farce de Me Pathelin ; La | | | | |
| |Farce du cuvier ; Le Vilain Mire | | | | |
|OI 08|Théâtre : Le Médecin malgré lui de Molière (parcours de lecture| | | | |
| |et de représentation) | | | | |
| |Les Fourberies de Scapin de Molière (parcours de lecture et de | | | | |
| |représentation) | | | | |
|OI 09|Lecture cursive : 5 titres au choix dont un journal de bord | | | | |
| |d'explorateur | | | | |
| |Exercices variés de compte rendu en ligne (Blog, Wiki, Prezi, | | | | |
| |affiche, poster, etc.) | | | | |
|OI 10|Lecture cursive : cinq titres au choix dans les listes | | | | |
| |Exercices variés de compte rendu (Couverture, planche de BD, | | | | |
| |bande annonce, kamishibaï) | | | | |
|Utiliser des outils | | | | |
|Utiliser dicos, imprimés ou numériques, ouvrages de grammaire ou | | | | |
|logiciels de correction orthographique | | | | |
|SF 01|Je sais faire des recherches linguistique, grammaticale ou | | | | |
| |documentaire | | | | |
|Écrire |
|Copier un texte sans erreur |
|SF 02|Je veille à bien recopier le texte d'un exercice, d'une dictée | | | | |
| |auto corrigée, etc. | | | | |
|Ecrire lisiblement et correctement un texte spontanément ou sous la dictée |
|SF 03|Je forme le féminin et le pluriel des Noms (composés) et des | | | | |
| |Adjectifs qualificatifs (couleur) | | | | |
|SF 04|J'accorde les termes du Groupe Nominal [Déterminants (numéraux)| | | | |
| |/ N /Adjectif qualificatif] | | | | |
|SF 05|J'accorde les termes du Groupe Verbal [Sujet / Verbe / Attribut| | | | |
| |du S] | | | | |
|SF 06|Je maîtrise les désinences des conjugaisons (temps et mode | | | | |
| |indicatif, subjonctif et impératif) | | | | |
|SF 07|Je distingue l'infinitif en -er du participe passé en -é | | | | |
|SF 08|J'accorde le participe passé selon l'auxiliaire utilisé (cas | | | | |
| |simples) | | | | |
|SF 10|Je connais homophones et homonymes* | | | | |
|SF 11|Je respecte les doublement de consonnes et la dérivation de | | | | |
| |-ion | | | | |
|SF 12|Je maîtrise ponctuation, usage des majuscules, règles | | | | |
| |d'accentuation et usage des signes auxiliaires | | | | |
|Répondre à une question par une phrase complète |
|SF 13|J'analyse et/ou construis une phrase simple ou complexe | | | | |
| |(indép., princ., sub. conj./relative) | | | | |
|Utiliser les principales règles d'orthographe lexicale et grammaticale |
|SF 14|Je reconnais et distingue les connecteurs spatiaux, temporels | | | | |
| |et logiques | | | | |
|SF 16|Je reconnais et utilise les expansions du N et les degrés de | | | | |
| |l'Adjectif qualificatif | | | | |
|SF 17|J'utilise le D Direct et le D Indirect (subordonnées | | | | |
| |interrogatives indirectes + mots interrogatifs) | | | | |
|SF 18|Je réinvestis les fonctions S, Att. du S (accords et V | | | | |
| |attributifs), COD, COI, COS, C d'agent | | | | |
|SF 19|Je reconnais les CC de Temps, Lieu, Moyen, Manière, Cause, But,| | | | |
| |Conséquence et Comparaison | | | | |
|SF 21|Je conjugue les principaux temps simples et composés de | | | | |
| |l'indicatif (analyse V 1er/2ème groupe) ** | | | | |
|SF 22|Je conjugue à la voix active ou passive (V réguliers, | | | | |
| |irréguliers 3ème groupe) *** | | | | |
|SF 23|Je conjugue le subjonctif et l'impératif présent (valeurs) | | | |