Cours : Géologie structurale Code : 271-520-92 - Exercices corriges

Programme : Technologie minérale

PLAN DE COURS
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|Cours : Géologie structurale |
|Code : 271-520-92 |
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|Discipline : Technologie minérale Pondération : 2-3-2 |
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|Préalables relatifs : 242-262-92 |
|271-120-92 |
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1. Note préliminaire
Ce cours du programme de Technologie minérale est dispensé à la cinquième
session de l'option géologie appliquée. Les cours « Dessin technique I »,
242-262-92, et « Initiation à la géologie appliquée », 271-120-92, sont des
préalables relatifs au cours de « Géologie structurale ».
La géologie structurale permet de caractériser un massif rocheux sur la
base de sa structure primaire et secondaire. Les informations d'ordre
structurales permettent de prévoir la vitesse de migration et le chemin de
propagation d'un contaminant et à choisir la technique de traitement la
plus appropriée et la plus efficace en fonction de la compaction, de la
granulométrie et de la structure d'un sol et en fonction de la compétence
et de la structure d'un massif rocheux. De plus, la géologie structurale
est utilisée pour déterminer les caractéristiques d'ordre structurales d'un
aquifère dans un massif rocheux.
La géologie structurale traite de la déformation des roches et de la mise
en place de la minéralisation contrôlée par des structures compétentes et
incompétentes. La compréhension de la déformation des roches compétentes et
incompétentes permet de comprendre les modes de mises en place de la
minéralisation. La géologie structurale est un outil de prospection
minérale.
Presque tous les travaux pratiques d'identification des structures d'un
massif rocheux sont réalisés sur le terrain afin de mesurer et d'identifier
les structures en place. La méthode pédagogique utilisée favorise donc
l'apprentissage virtuel. La compréhension et la visualisation des concepts
structuraux seront fortement accentuées. L'élève sera capable de prendre
des mesures structurales, d'identifier, nommer et représenter les
structures géologiques qu'il aura à rencontrer sur le terrain, de fournir
une explication sommaire des causes et des mécanismes responsables de ces
structures et d'interpréter des représentations stéréographiques.











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|Habiletés génériques |
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|Le traitement de l'information (recueillir l'information et les données |
|pertinentes, synthétisé); |
|Capacité d'analyse (observer, analyser un problème de façon rigoureuse, |
|interpréter, savoir raisonner); |
|Capacité d'abstraction (établir des liens entre concepts et pratique); |
|Être méticuleux dans la prise de notes; |
|Le travail d'équipe impliquant l'esprit de collaboration et le respect d'autrui;|
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|Être organisé et structuré; |
|Techniques d'acquisition de connaissances (recherche d'information); |
|Langage informatique (savoir utiliser des logiciels spécialisés en géologie |
|structurale). |

2. Présentation sommaire du cours


|PARTIE |DURÉE |CONTENU |APPRENTISSAGE |
|I |15 périodes |Notions de base en |CM/LP/ES/RP |
| | |géologie structurale | |
| | |Caractéristiques | |
| | |Classification | |
| | |Formation | |
|II |45 périodes |Sorties de terrain |ST/TP/RP/ES |
| | |Choix | |
| | |Caractérisation | |
| | |Échantillonnage | |
|III |15 périodes |Exercices structurales |SE/TP/RP/ES |
| | |Direction et pendage | |
| | |Coupes stratigraphiques| |
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| | |Projection | |
| | |stéréographique | |
|CM : Cours Magistral |
|SE : Séances d'Exercices |
|ST : Sortie Terrain |
|TP : Travaux pratiques |
|LP : Lecture Personnelle |
|ES : Examen Synthèse |
|RP : Résolution de Problèmes |

3. Présentation détaillée du cours


Partie I

1. NOTIONS DE BASE SUR LA GÉOLOGIE STRUCTURALE


Objectifs :
V Notions de déformation en relation avec la nature et de la
compétence des roches;
V Identification des structures géologiques;
V Classification des structures géologiques;
V Formation des structures géologiques;
V Importance des structures en relation avec la prospection minérale,
l'hydrogéologie et la géoenvironnement.
Durée : 15 périodes
Répartition des périodes :
Théorie : 12 périodes
Laboratoire : 2 périodes
Évaluation : 1 période
Aspects théoriques (concepts) :
V La déformation mécanique des roches;
V Les structures primaires et les structures secondaires compétentes et
incompétentes;
V Les structures linéaires;
V Les plis, failles, fractures, discordances, zones de cisaillement,
foliation, linéations;
V La formation des Appalaches en relation avec les structures et la
minéraliisation;
V La géologie et la structure des ophiolites;
V La prise de mesures structurales.

Laboratoire :
V Mesure des structures planaires et linéaires.

Applications pratiques (procédures):
. Exposé magistral pour la transmission des concepts théoriques;
. Utilisation des instruments de prises de mesures structurales;
. Assistance audiovisuelle et multimédia.

Moyens d'évaluation : Examen synthèse sur les structures géologiques.

Critères d'évaluation : Reconnaissance des structures géologiques;
Habileté à utiliser la boussole
pour prendre des mesures structurales.
Pondération : 15 % (examen synthèse).







Partie II

2. SORTIES DE TERRAIN

Objectifs :
V Rechercher et utiliser de la documentation géoscientifique;
V Rechercher et utiliser des cartes géologiques et photos aériennes;
V Effectuer sur le terrain, l'observation, l'identification et la
mesure des structures;
V Manier la boussole du géologue.



Durée : 45 périodes

Répartition des périodes
Théorie : 5 périodes
Laboratoire : 35 périodes
Évaluation : 5 périodes

Aspects pratiques :
- choix d'un site à visiter à partir de la documentation (rapports,
cartes, photos);
- histoire géologique du site à visiter;
- système de référence à utiliser;
- maniement de la boussole du géologue;
- prise de photos avec la caméra numérique;
- prise de notes dans le carnet de terrain.


Sorties sur le terrain :
- observation, identification et prise de mesures structurale;
- prélèvement d'échantillons;
- utilisation des instruments de mesures structurales;
- utilisation des systèmes de référence;
- utilisation du carnet de terrain et de la caméra numérique.


Applications pratiques (procédures) :
- manipulation des équipements de terrain;
- techniques de prélèvement d'échantillons;
- recherche des documents.


Évaluation :
Moyen : Examens pratiques pour chaque sortie de terrain.
Critères : Préparation et réalisation de 5 sorties sur le terrain.
Pondération : 75 % (5 examens pratiques).
Partie III

3. EXERCICES STRUCTURALES


Objectifs :
V Tracez un profil stratigraphique;
V Déterminez la direction et le pendage des formations;
V Préparer des projections stéréographiques.


Durée : 15 périodes
Répartition des
périodes
Théorie : 6 périodes
Laboratoire : 8 périodes

Évaluation : 1 période
Laboratoire :
- Utilisation du stéréonet;
- Utilisation des cartes topographiques-géologiques superposées;
- Utilisation des symboles et abréviations structurales.

Évaluation :
Moyen : Exercices.
Critères : Précision et rigueur dans la