La chenille qui fait des trous

La chenille qui fait des trous
Exercices pour la classe ordinaire
Découpe le puzzle et reconstitue la couverture de l'album. Entoure les mots identiques au premier mot de chaque liste.
|chenille|fille |coquille|chenille|chenil |chemin |chenille|chien |
|trous |proue |brou |joue |trous |trois |trous |ours |
|qui |cui |cri |qui |que |oui |qui |suis |
Colorie les mots qui correspondent au texte de l'album. La chien lundi que papillon faim oeuf chenille chat
nous
Lis le mot puis dessine : |une chenille rouge |un papillon vert |
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Lis la phrase puis dessine : |La chenille mange une |La chenille a mal au | Un ?uf se repose sur |
|pomme. |ventre. |une feuille. |
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Colorie le texte de l'album parmi les trois textes suivants : |Le lundi, elle croque | |Le samedi, elle croque | |Il croque dans un |
|dans un morceau de | |dans un morceau de | |morceau de gâteau, un |
|gâteau, un cornet de | |gâteau, un cornet de | |cornet de glace, un |
|glace, un cornichon, un| |glace, un cornichon, un| |cornichon,un bout de |
|bout de gruyère, un | |bout de gruyère, un | |gruyère, un saucisson, |
|saucisson, une sucette,| |saucisson, une sucette,| |une sucette, un |
|un quartier de tarte | |un quartier de tarte | |quartier de tarte aux |
|aux cerises, une | |aux cerises, une | |cerises, une saucisse, |
|saucisse, une brioche | |saucisse, une brioche | |une brioche et une |
|et une tranche de | |et une tranche de | |tranche de pastèque. |
|melon. Elle a encore | |pastèque. | | |
|faim ! | | | | |
Retrouve le texte de l'album. Colorie les mots qui conviennent. est une pavillon
Elle devenue superbe
a un papillon
Découpe les étiquettes et colle-les à côté de l'illustration qui convient. |[pic] | | |
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|[pic] | | |
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|Elle sort de l'oeuf. |Elle est devenue un superbe|
| |papillon. | Entoure les lettres du mot dans la boîte :
|[pic] | |[pic] |
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|chenille | |papillon |
Retrouve les mots et écris les mots sous la boîte : |[pic] | |[pic] |
| | | |
|[pic] | |[pic] |
Ecris la lettre manquante : |[pic] | | |
|une p_mme | |Une pr_ne | Relie les mots identiques : |vendredi |( | |( |samedi |
|jeudi |( | |( |jeudi |
|lundi |( | |( |dimanche |
|mardi |( | |( |lundi |
|samedi |( | |( |mercredi |
|mercredi |( | |( |mardi |
dimanche ( ( vendredi
Reconstitue la phrase avec les étiquettes : |Elle |faim. |a | encore | | |
Mets en ordre les phrases du texte | |
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| | |Mais elle a encore faim. |
|Elle y fait quatre trous. |
|Le jeudi, elle croque dans quatre fraises. | Mets en ordre les phrases de l'album : |1 |
|2 |
|3 |
|4 |
|5 |
|6 | |Maintenant, elle n'a plus faim du tout. |
|La chenille croque dans une belle feuille verte et se sent beaucoup |
|mieux. |
|Mais elle n'est plus une petite chenille. |
|Elle est devenue grosse et grasse. |
|Deux semaines plus tard, quand elle le perce pour en sortir... |
|elle est devenue un superbe papillon ! | Relie les mots aux images : |[pic] | | | |la chenille |
| |( | |( | |
| | | | | |
|[pic] | | | |le papillon |
| |( | |( | |
| | | | | |
|[pic] | | | |Le cocon |
| |( | |( | |
| | | | | | Colorie le début et la fin de chaque phrase de la même couleur : |Elle a | |une part de gâteau. |
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|Elle est devenue | |encore faim. |
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|Elle croque dans | |un papillon. | Recopie la phrase en séparant les mots : Cettenuit-làelleamalauventre. [pic]
Barre le mot qui est en trop dans la phrase de l'album : Elle a encore trop faim.
Elle est devenue un superbe papillon bleu!
Le lendemain, c'est de nouveau lundi dimanche. Complète le texte avec les étiquettes : Le , elle croque dans poires.
Elle y fait deux .
. Mais elle a encore . . |deux |trous |mardi |faim |
Remets les illustrations de l'album dans l'ordre : |1 |2 |3 |
|4 |5 |6 |
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|[pic] |[pic] |[pic] |
|[pic] |[pic] |[pic] | Ecris l'histoire en t'aidant des illustrations remises en ordre : [pic] Coche vrai ou faux :
| |Vrai |Faux |
|La chenille mange une feuille. | | |
|Le papillon mange la chenille. | | |
|La chenille croque du chocolat. | | |
|Le papillon a mal au ventre. | | | Réponds aux questions sur le texte de l'album : 1. Que mange la chenille le samedi ?
[pic]
2. Que deviens la chenille à la fin de l'histoire ?
[pic]
Corrige les mots Elle a encore rien.
[pic] Elle craque dans une tomme.
[pic]
Recopie la phrase :
La chenille est devenue un papillon . [pic] Ecris à la manière de La chenille qui fait des trous et dessine la nouvelle
page : Le lundi suivant elle croque dans ________________________________________.
Elle y fait ___________________________________________________________.
Mais __________________________________________________________ Le
lendemain elle croque dans_____________________________________________.
Elle y fait ___________________________________________________________.
Mais _______________________________________________________________.
[pic]
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| |c | | | | |l | |g |h | |e | |l | | | | |n | |e | | |a | |i | | | | | |c |i | | | |a | | |h | |e | |n |l | | | |p | |o | | |u | |l |p | | | | |f | | | | | | | | | |e | |r | | | | | | |a | | |i | |s | | | | | | |o | | | |e | | | | | |a |r | | | | | | | | |