Consignescodage.doc

Evaluation en SCIENCES et TECHNOLOGIE à l'entrée en 6ème 2007
Corrigé et Consignes de codage
Enseignement intégré Sciences et Technologie
TEST 1 Lire, comprendre et exécuter une consigne Activités : ( Identifier des informations. (Repérer les actions, identifier les
instruments)
( Exécuter une consigne composée de 2 ordres : dessiner à main levée
l'objet observé et repérer les pièces mobiles tout en respectant les
précisions données à l'oral (face à représenter, main levée) Exercice 1 Item 1.1 : « Entoure les verbes qui indiquent ce que tu dois faire ».
Réponse exacte : Les 2 verbes « dessine » et « colorie » sont
repérés (aucun oubli permis) .... Code 1
toute autre réponse
.....................................................................
............................. Code 9
absence de réponse
.....................................................................
.............................. Code 0 Exercice 2 Item 1.2 : « coche le matériel dont tu as besoin » | |stylo à bille |
|( |crayon de couleur |
| |rouge |
| |règle graduée |
|( |crayon à papier |
| |compas | réponse exacte (aucune erreur permise)
....................................................................
.... Code 1
toute autre réponse
.....................................................................
.............................. Code 9
absence de réponse
....................................................................
............................. Code 0 Exercice 3 Item 1.3 : Dessiner la disquette à main levée le dessus de la souris et
colorier les pièces mobiles en rouge
L'élève a respecté les 4 consignes :
crayon de papier - à main levée - dessus de la souris - 2 ou 3
pièces mobiles rouges ................................. Code 1 1 seule consigne non appliquée ou non respectée
............................................................. Code 5
2 ou 3 consignes non appliquées
.......................................................................
........ Code 9
absence de réponse
........................................................................
......................... Code 0 [pic]
Evaluation en SCIENCES et TECHNOLOGIE à l'entrée en 6ème 2007
Corrigé et Consignes de codage
Enseignement intégré Sciences et Technologie
TEST 2 Le monde construit par l'homme : balances, équilibres
Activités : ( répondre à un QCM. Compétences : Prendre des informations, établir des déductions et
réinvestir des informations. Exercice 1 : Laurent et Bernard jouent au tape-cul
item 2.1 : réponse exacte : Laurent est plus lourd que Bernard
......................................................... Code 1
réponse erronée : toute autre réponse
......................................................................
........ Code 9
absence de réponse
.....................................................................
.............................. Code 0 Exercice 2 : Zoé est beaucoup plus lourde que Karine
Item 2.2
[pic] réponse exacte :
.........................................................
....................................................
Code 1
réponse erronée : toute autre
réponse.............................................................
................ Code 9
absence de réponse
.....................................................................
............................ Code 0 Item 2.3 : Expliquer :
Réponse exacte :
«Zoé s'est avancée sur la planche de la balançoire » ou
«Zoé est plus prêt du milieu de la balançoire »
ou «La distance plus courte compense le poids»
.............................................................. Code 1
réponse erronée : toute autre réponse
....................................................................
.......... Code 9
absence de réponse
..............................................................................
..................... Code 0 TEST 3 Du soleil et des ombres Activités :
( Compléter un schéma. Compétence : Savoir réinvestir sur un schéma les connaissances acquises
concernant la propagation de la lumière et la formation de l'ombre portée. Item 3.1 réponse exacte :
Toutes les ombres sont bien placées : elles ont (à peu près) le même
angle d'orientation
et leurs longueurs sont à peu près proportionnelles à la
hauteur du piquet ......... Code 1
Réponse partiellement exacte :
«Les ombres ont la bonne orientation mais leurs longueurs sont
inexactes» ............................. Code 5
réponse erronée : toute autre réponse
...........................................................
.................... Code 9
absence de réponse
............................................................
....................................... Code 0 Evaluation en SCIENCES et TECHNOLOGIE à l'entrée en 6ème 2007
Corrigé et Consignes de codage Enseignement intégré Sciences et Technologie TEST 4 Les différents états de la matière Activités : ( Répondre à un QCM.
( Exprimer par un dessin une expérience imaginée et rédiger un texte. Compétences : Imaginer et réaliser un dispositif expérimental susceptible
de répondre aux questions que l'on se pose, en s'appuyant sur des
observations. Exercice 1 : Du linge sèche au soleil
Item 4.1 : réponse exacte : l'eau s'est évaporée au soleil sous l'effet
de la chaleur ................................ Code 1
Réponse erronée : toute autre proposition
....................................................................
.... Code 9
absence de réponse
.....................................................................
............................. Code 0
Exercice 2 : Expérience Remarque : la qualité du dessin n'étant pas exigée, pour valider cet
exercice, tenir compte de chaque réponse (dessin et conclusion)
et de la logique entre les deux. Item 4.2 : En utilisant le matériel mis à disposition, faire un dessin
qui permet de vérifier l'hypothèse choisi
bonne réponse : le dessin doit (au moins) contenir le radiateur et
le verre d'eau et la légende est marquée
.........................................................
.................................. Code 1
On accepte que le verre soit posé sur le radiateur chaud ou à côté
du radiateur chaud,
que l'élève pèse l'eau au début et à la fin de
l'expérience.
Réponse partielle :
le dessin contient le verre d'eau et le radiateur mais la légende
ne figure pas ......................Code 5
Réponses erronées : * absence d'un des 2 éléments
* ou présence du réfrigérateur ou
d'un autre élément ne figurant pas
sur la liste
.....................................................................
............. Code 9
absence de réponse
....................................................................
................................ Code 0
Item 4.3 Faire une phrase pour dire ce que Julie va constater
Bonne réponse : «le niveau de l'eau a baissé».
On acceptera également : «la masse d'eau a diminué»
ou «le volume d'eau a diminué»
ou «il n'y a plus d'eau dans le verre»
ou «l'eau s'est évaporée»
..........................................
................ Code 1
réponse erronée : tout autre type de réponse
....................................................................
. Code 9
absence de réponse
.....................................................................
............................ Code 0
Evaluation en SCIENCES et TECHNOLOGIE à l'entrée en 6ème 2007
Corrigé et Consignes de codage
Enseignement intégré Sciences et Technologie
TEST 5 L'unité et la diversité du monde du vivant Activités : ( Déduire des i