corrections texte 4

Personne dans la cuisine : une occasion à ne pas manquer. Je sautai sur
la table et commençai l'ascension de la face nord du rangement à
provisions. Un pied sur la boîte de thé, l'autre sur le paquet de petits-
beurre, la main s'agrippant au crochet de la louche, je finirais bien par
trouver le trésor de guerre, l'endroit où ma mère cachait le chocolat et
les caramels.
Un coffret de fer-blanc : mon c?ur se mit à battre la chamade. Le pied
gauche dans le sac à riz et le pied droit sur les algues séchées, je fis
exploser la serrure à la dynamite de ma convoitise. J'ouvris et découvris,
yeux écarquillés, les doublons de cacao, les perles de sucre, les rivières
de chewing-gum, les diadèmes de réglisse et les bracelets de marshmallow.
Le butin. Je m'apprêtais à y planter mon drapeau et à contempler ma
victoire du haut de cet Himalaya de sirop de glucose et d'antioxydant E428
quand j'entendis des pas.
Panique. Laissant mes pierres précieuses au sommet de l'armoire, je
descendis en rappel et je me cachai sous la table.
Amélie Nothomb - Métaphysique des tubes - p128-129 - Albin Michel - 2000


Exercez-vous à répondre aux exercices de grammaire et de vocabulaire que
nous vous proposons ; ne consultez nos propositions de correction qu'après
avoir cherché vos propres réponses. Faites-nous part de vos remarques.

1/ Donne un titre à ce texte.
Gourmandise

Une ascension périlleuse


2/ Coche l'âge du narrateur (celui qui dit « je » dans le texte) qui te
paraît le plus approprié.
( 4 ans ( 12 ans ( 20 ans ( 50 ans

3/ Le vocabulaire de ce texte utilise des mots relevant de domaines
différents.
Recherche les noms qui se rapportent aux domaines suivants :
Montagne : l'ascension ; la face nord ;cet Himalaya ; au sommet ;en
rappel
Bijouterie : les perles ; les diadèmes ; les bracelets ; mes pierres
précieuses
Confiserie : le chocolat ; les caramels ; cacao ; sucre ; chewing-gum ;
réglisse ; marshmallow ; sirop de glucose ;

4/ Trouve un nom propre. Que désigne-t-il ? Himalaya, désigne ici le
rangement à provisions.
Trouve un nom de composant chimique. Où peut-on observer de tels noms ?
antioxydant E428 ; ce produit est dans la liste des composants de certaines
denrées alimentaires.
Trouve un nom composé. petits-beurre ; fer-blanc ; chewing-gum

5/ Sur le modèle de la troisième phrase : « Un pied.... l'autre.... la main
....je ... »,
décris une scène où tu essaies de faire plusieurs choses à la fois :
ouvrir une porte les mains embarrassées ; répondre au téléphone en
écrivant...
Par exemple :
Un oeil sur la porte d'entrée, l'autre sur poste de télévision, un livre
de géographie ouvert sur les genoux, je regardais les uns après les autres
dessins animés, feuilletons, publicités, prêt à prendre l'air afféré du bon
élève qui s'obstine sur ses devoirs, désespérant de les terminer avant le
repas.

6/ Recherche, dans le texte, les trois phrases sans verbe ; transforme-les
pour qu'elles contiennent un verbe.

Personne dans la cuisine : une occasion à ne pas manquer.
Le butin.
Panique.

Personne dans la cuisine, c'était une occasion à ne pas manquer.
J'étais ébahie devant ce butin impressionnant.
Je fus prise de panique.


7/ Termine le récit à ta guise.
Par exemple :
A peine y étais-je parvenir que les pas s'arrêtèrent devant la porte. Et
que j'entendis frapper. Je restai un moment sans bouger, on frappa de
nouveau... A la troisième tentative, j'eus une inspiration : je criai « Il
n'y a personne. ». Cette répartie que le livreur s'empressa de rapporter à
ma mère qui descendit à ce moment fit longtemps rire la famille lorsque ma
mère la raconta ; aujourd'hui encore, le rouge de la vexation me vient aux
joues en y repensant.