niversidad de especialidades espíritu santo - UEES

UNIVERSIDAD DE ESPECIALIDADES ESPÍRITU SANTO
FACULTAD DE ESTUDIOS INTERNACIONALES
ESCUELA DE IDIOMAS
SYLLABUS
FOR DAC 11 VER 19 05 08



1. DESCRIPTION


Afin d'être en accord avec le Cadre Européen Commun de Référence, les
quatre compétences sont étudiées et évaluées tout au long du cours.
La démarche se veut communicative afin que les étudiants développent
leur expression orale, mais aussi qu'ils soient aptes à lire en
français. On privilégie des supports réels et d'actualité ou bien
utiles aux étudiants. L'aspect culturel apparaît dans le livre sous la
forme d'informations sur les études en France, que le professeur
actualise par des documents authentiques récents pris d´Internet ou de
revues françaises.

2. JUSTIFICATION

Le niveau FRN 102 offre à l'étudiant la possibilité d'acquérir de
savoirs et savoirs-faire communicatifs, linguistiques et culturels,
lesquels lui permettront d'échanger et d'agir dans l'espace grâce à
des mises en situation proches de la réalité.
A l'issu de ce niveau, l'étudiant sera dans la capacité de se
présenter au niveau A1 du DELF.

3. OBJECTIFS

3.1. GENERAUX
Perfectionner les bases phonétiques et linguistiques que l´étudiant a
acquises au niveau FRN101.

3.2. SPÉCIFIQUES
. PARLER:
o Communiquer de manière simple et donner son opinion.
o Poser des questions simples et répondre à des questions pour
s'orienter.
o Utiliser des expressions et des phrases simples pour commander
et donner des instructions.


. ECRIRE:
o Ecrire une lettre amicale courte et simple et laisser un mot
avec des instructions.
o Raconter des événements au passé.

. COMPRENDRE L´ORAL:
o Comprendre des expressions pour se s'orienter si les gens
parlent doucement.
o Comprendre des instructions.


. COMPRENDRE L´ECRIT:
o Comprendre des phrases simples et des lettres amicales avec des
instructions et des conseils.


4. COMPETENCES GÉNÉRALES

o Exprimer la quantité
o Donner un avis positif / négatif
o Se situer dans l'espace
o Demander / indiquer une direction
o Donner un ordre / un conseil
o Interdire
o Raconter des événements au passé


5. CONTENU DU PROGRAMME

|SÉANCES |COMPETENCES |CONTENUS |ACTIVITÉS |CONTRÔLE |
|ET DATES |SPECIFIQUES | |HORS COURS |CONTINU |
|Séance 1 |L`étudiant se |Révisions | | |
|27 Octobre|présente, |Test sur acquis FRN | | |
| |présente qqn et|101 : Grammaire et | | |
| |demande à qqn |vocabulaire. | | |
| |de présenter | | | |
| | | | | |
|Séance 2 |L'étudiant |UNITE 6: A Table! (p.62 à|Cahier Ex |Forme : |
|28 Octobre|parle des |74) | |Visible |
| |habitudes |P. 62 - 63 |p. 44 - 45 | |
| |gastronomiques |- Voc. et discussion : |# 1 à 5 |Moment : |
| |en Europe |les habitudes | |Devoir |
| | |alimentaires, les repas, |Syll. |maison |
| | |commenter des |p.1 à 9 | |
| | |statistiques | |Activité : |
| | |- Est-ce que/ Qu´est-ce | |écrire un |
| | |que / Quoi | |texte sur |
| | |- Verbes : Prendre / | |vos |
| | |Comprendre / Apprendre / | |habitudes |
| | |Boire | |alimentaire|
| | | | |s et vos |
| | | | |goûts. |
|Séance 3 | |P. 64 - 65 |Cahier Ex. |Forme : |
|29 Octobre|L'étudiant |- Exprimer un avis : la |p. 45 # 6 à|Visible |
| |donne son avis |critique positive et |8 | |
| | |négative |p. 46 # 9 à|Moment : |
| | |- Combien ? : demander et|11 |Milieu et |
| |L'étudiant |dire le prix, interroger | |fin |
| |demande, donne |sur la quantité | | |
| |un prix et |- CO | |Activités :|
| |effectue un |- Jeux de rôles : achat | | |
| |achat |dans un magasin / au | |Donner son |
| | |restaurant « qu'est-ce | |opinion / |
| | |que vous prenez ? » | |Jeux de |
| | | | |rôles |
|Séance 4 | |P. 66 - 67 : activités 11|Cahier Ex. | |
|30 Octobre|L'étudiant |à 16 |p. 46 à 48 | |
| |exprime la |- Exprimer la quantité |# 12 à 18 | |
| |quantité |précise et imprécise | | |
| | |- Les articles |Syll. | |
| | |partitifs : DU / DE LA / |p. 10 à 13 | |
| | |DE L' / DES | | |
| | |- La négation avec la | | |
| | |quantité | | |
|03 | |FÉRIÉ | | |
|Novembre | | | | |
|Séance 5 |L'étudiant |P. 67 - 69 : activités 17|Cahier Ex. |Forme : |
|04 |utilise le |à 21 |p. 48 à 50 |Visible |
|Novembre |pronom « en » |- Pronom EN |# 19 à 26 | |
| |et les pronoms |- Les pronoms COD | |Moment : |
| |COD | |Syll. |Devoir |
| | | |p. 14, 15 |maison |
| | | | | |
| | | | |Activité : |
| | | | |Exercices |
| | | | |complémenta|
| | | | |ires sur |
| | | | |les pronoms|
| | | | |COD et EN |
|Séance 6 | |P. 69 : Phonétique : c ou|Cahier Ex. |Forme : |
|05 |L'étudiant |ç |p. 51# 27 à|Visible |
|Novembre |prononce la |P. 70 - 71 : Au café |32 | |
| |cédille |- Verbe : payer | |Moment : |
| | |- EO : Passer une |Autoévaluat|Milieu du |
| |L'étudiant |commande. |ion |cours |
| |communique dans| |p. 72 - 73 | |
| |un café |P. 74 : Préparation au | |Activité : |
| | |DELF A1 | | |
| |Bilan |TEST 6 P. 171 + | |Jeux de |
| | |correction | |rôles |
|Séance 7 |L'étudiant | | |Forme : |
|06 |évalue ses |EVALUATION Unité 6 | |Visible |
|Novembre |acquis | | | |
| | | | |Moment : |
| | | | |Tout le |
| | | | |cours |
| | | | | |
| | | | |Activité : |
| | | | | |
| | | | |Evaluation |
| | | | |U. 6 |
|Séance 8 | |Correction Evaluation | | |
|10 | | | | |
|Novembre | |UNITE 7: Rallye (p.76 à |Cahier Ex. | |
| | |85) |p.52-53 | |
| |L'étudiant |P.76-79 : activités 1 à 4|# 1 à 4 | |
| |apprend le | | | |
| |vocabulaire des|- CO |Syll. | |
| |lieux en ville |- EN / A + moyens de |p. 16, 17 | |
| |et des |transports | | |
| |commerces |- Quelques prépositions | | |
| | |de lieu | | |
| | |- Verbe