CAP Agent Conducteur d'Installations de Production - Pédagogie

MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
____________________________________________________________________________
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Direction générale de l'enseignement scolaire









CERTIFICAT D'APTITUDE PROFESSIONNELLE

CONDUCTEUR D'INSTALLATIONS DE PRODUCTION



















CAP Conducteur d'Installations de Production



Sommaire



ARRÊTÉ portant définition et fixant les conditions de délivrance du CAP
conducteur d'installations de production



ANNEXE
I...........................................................................
...........
- Référentiel des activités professionnelles
- Référentiel de certification



ANNEXE
II...........................................................................
..........
Périodes de formation en milieu professionnel



ANNEXE
III..........................................................................
..........
Unités constitutives
Règlement d'examen



ANNEXE
IV...........................................................................
..........
Définition des épreuves ponctuelles et des situations d'évaluation
en cours de formation



ANNEXE
V...........................................................................
..........
Tableau de correspondance














CAP Conducteur d'Installations de Production




ANNEXE I


RÉFÉRENTIELS DU DIPLÔME





RÉFÉRENTIEL DES ACTIVITÉS PROFESSIONNELLES


RÉFÉRENTIEL DE CERTIFICATION
Compétences
Savoirs associés






























CAP Conducteur d'Installations de Production






ANNEXE I












REFERENTIEL DES ACTIVITES PROFESSIONNELLES






















CAP Conducteur d'Installations de Production

Référentiel des Activités Professionnelles ( RAP - Annexe I )

Présentation générale des activités



. Activités professionnelles

Le conducteur d'installations de production est chargé d'assurer la
conduite en production d'une installation industrielle. Selon la complexité
de celle-ci, il intervient dans tout ou partie des situations suivantes :

- Prise de poste avec passation des consignes ;
- Préparation de la production à son poste de travail ;
- Réglage de l'installation de production sur laquelle il intervient ;
- Lancement de la production après aval de la fonction support pilotage ;
- Conduite de l'installation, avec réapprovisionnements ;
- Contrôle qualité des produits au poste.

. Contexte des activités professionnelles

Le Conducteur d'Installations de Production (CIP) intervient dans la
majorité des cas au sein d'une équipe d'opérateurs coordonnés par un pilote
de ligne de production, sous l'autorité du responsable de production. Il a
en charge un équipement dont il assure la conduite selon des modes
opératoires élaborés.

Le diplôme de Conducteur d'Installations de Production (CIP) donne accès à
un métier qui concerne tous les secteurs industriels dont les processus
sont plutôt automatisés, coordonnés ou intégrés. Cela concerne donc les
industries de transformation, d'élaboration et de conditionnement,
continus, discontinus ou mixtes. Il évolue dans les secteurs de
l'agroalimentaire, la pharmacie, la cosmétologie, la transformation des
pâtes papiers et cartons, l'électronique, la production et transformation
des métaux, la sidérurgie, l'automobile, l'industrie textile, cuirs et
peaux, la céramique, la transformation des déchets...

Ce diplôme est transversal et permet d'adapter les compétences aux
différentes possibilités d'emploi. Travail posté, le métier de conducteur
se pratique souvent en équipes sur un même poste, afin d'assurer un
fonctionnement de l'installation de production le plus long possible,
équipes qui se succèdent alors.

. Perspectives d'évolution

Ce niveau d'emploi peut déboucher, au sein d'une entreprise, vers la
conduite de plusieurs installations, voir le pilotage de lignes de
production.
Avec l'expérience, le titulaire du CAP CIP peut aussi évoluer vers des
fonctions liées à la maintenance des équipements.
La reconnaissance, par la validation des acquis de l'expérience, des
compétences acquises contribuera également à élargir ses possibilités
d'évolution professionnelles.
Le diplôme peut aussi permettre de poursuivre une formation professionnelle
en préparant un baccalauréat professionnel (par exemple le baccalauréat
Pilote de ligne de production ou le baccalauréat Maintenance des
équipements industriels)





Référentiel des Activités Professionnelles


|A1 Organiser sa production |
|? A1T1 Approvisionner et préparer les installations, machines et |
|accessoires |
|? A1T2 Régler et mettre en production selon les indications du |
|document de réglage, du dossier machine et du |
|manuel de poste, (lancement ou changement de la production) |
|A2 Conduire l'équipement de production |
|? A2T1 Conduire un équipement en mode normal, selon les |
|instructions du document de production, du dossier |
|machine et du manuel de poste |
|? A2T2 Poursuivre une production, à la prise de poste, selon les |
|instructions et modes opératoires |
|? A2T3 Renseigner les documents de suivi de la production |
|? A2T4 Réaliser les opérations de maintenance préventive de |
|premier niveau |
|A3 Intervenir durant les opérations de production |
|? A3T1 Corriger les dérives de la production dans les situations |
|connues |
|? A3T2 Alerter en cas de dysfonctionnement et mettre en ?uvre le |
|mode opératoire adapté |
|? A3T3 Conduire le système de production en mode dégradé selon les|
|instructions du document de production, du |
|dossier machine et du manuel de poste |
|A4 Appliquer les règles d'hygiène, de santé, de sécurité et |
|d'environnement |
|? A4T1 Identifier les risques liés à l'intervention et à son |
|environnement. Prendre en compte le plan de prévention |
|et les consignes de sécurité |
|? A4T2 Appliquer les règles d'hygiène, de santé et d'environnement|
|A5 Participer à l'optimisation des opérations |
|? A5T1 Proposer des pistes d'amélioration |



Référentiel des Activités Professionnelles


Activité 1 - A1 : Organiser sa production

Impératif de santé-sécurité-environnement
Il s'agit de préserver, dans toutes les activités, la santé des personnes
et d'assurer leur sécurité tout en préservant les biens et
l'environnement. Pour atteindre cet objectif, il est nécessaire de mettre
en ?uvre une démarche de maîtrise des risques : identification,
estimation, évaluation, suppression/réduction des risques.

Cet impératif est valable en complément de la description des tâches de
cette activité.

Tâche 1 - A1T1 : Approvisionner et préparer les installations, machines
et accessoires

1) Situation de début

L'opérateur vérifie pour chaque nouvelle production qu'il dispose de tous
les éléments liés à la préparation de la fabrication. Les éléments
principaux sont :

- Les documents de suivi de production
- Le poste ou équipement mis en « sécurité »

2) Description de la tâche

- Approvisionner et/ou contrôler les matières d'?uvre (vérifier la
nature, la qualité et la quantité par rapport au document de
fabrication)

- Approvisionner et contrôler les accessoires liés à la machine
(outillages, consommables...)

- Réaliser -si nécessaire- des ajustements prescrits en respectant les
modes opératoires et recommandations (ergonomie...)

- Renseigner les documents

3) Conditions de réalisation

3-1) Moyens
o Les ordres de travail

o L'installation de production disponible pour approvisionnement

o Les appareils de contrôle


3-2) Liaisons
o Fonction support approvisionnement

o Fonction pilotage

o Autres opérateurs et hiérarchie


3-3) Références et ressources
o Le dossier technique de la machine (Fiches de production, Modes
opératoires, Fiches produits,...)

o Les fiches d'approvisionnement, la codification



4) Résultats attendus
- Les approvisionnements sont réalisés et correspondent en nature, en
qualité, en quantité aux exigences de la production.
- Les documents prévus sont renseignés.

5) Autonomie :
En autonomie

Tâche 2 - A1T2 : Régler et mettre en production selon les indications du
document de réglage, du dossier machine et du manuel de poste (lancement ou
changement de production)

1) Situation de début

Le poste est approvisionné et l'opérateur dispose de tous les éléments liés
aux réglages.

2) Description de la tâche

- Prendre en compte les consignes liées à la production (écrites,
orales) et s'équiper éventuellement des équipements de sécurité

- Vérifier l'état des protections et des sécurités

- Désinstaller puis installer et procéder aux réglages des outils en
tenant compte des consignes

- Réintégrer l'ancien outillage, nettoyer le poste, ranger et contrôler