Notes de lecture ( DOC - 56 ko) - Académie de Créteil
La simple mise en mots d'une stratégie erronée, puis corrigée, suffit parfois à
surmonter l'erreur. Mais c'est un temps aussi pour aider l'élève à se passer de l'
aide (« Comment vas-tu t'y prendre lorsque nous serons en classe et que tu
auras un exercice de ce type à faire ? »). C'est aussi un temps privilégié pour ...