ATELIER PRESSE ? Mme NICOLLE - Séance 3

SEANCE 4 : ECRIRE COMME UN JOURNALISTE



L'article de presse doit respecter un bon nombre de règles de structure (la
forme) et d'écriture.

N'oubliez jamais votre lecteur : il faut attirer et retenir son attention !

1. REGLES DE STRUCTURE

On dit que le plan de l'article est en pyramide inversé puisqu'il part de
l'essentiel pour aller vers plus de détails

|SURTITRE |Donne la rubrique, pose l'ambiance |
|TITRE |Il est écrit en gros, centré et doit attirer l'?il du lecteur. Il doit |
| |être explicatif (contenir l'essentiel du message) et incitatif (donner |
| |envie de lire). Quelques « trucs » employés par les journalistes : |
| |-Poser des questions (Comment gérer son stress ?) |
| |-Etre synthétique en utilisant un nombre limité de points (les 3 règles |
| |pour réussir son bac) |
| |-Insister sur le côté pratique (les raisons d'un succès, ce qu'il faut |
| |savoir sur les OGM...) |
| |-Utiliser des verbes d'action à l'infinitif (Maigrir avant l'été) |
| |-Utiliser la ponctuation (World trade center: le crash », L'événement !) |
|CHAPEAU |Accroche. Il résume l'article et suscite la curiosité du lecteur. |
|CORPS DE |Le 1er paragraphe donne toujours le message essentiel en répondant aux |
|L'ARTICLE|questions de base : Qui ? Quand ? Où ? Quoi ? |
|: |Puis les autres paragraphes apportent des précisions et répondent aux |
|Réponse |questions complémentaires (Pourquoi ? Comment ?). Ils permettent au |
|au QQOQCP|journaliste de faire des commentaires sur l'information, ils laissent |
|ou 5W |place aux témoignages, interviews.... |
| |Des intertitres rythment l'article en relançant l'intérêt du lecteur. |
|CHUTE |C'est la fin de l'article et la dernière impression qu'aura le lecteur. Il|
| |faut donc la |
| |soigner. Elle peut être un commentaire final, un trait d'humour du |
| |journaliste, une réflexion, un élargissement à un cas plus général... |


[pic]

2. REGLES D'ECRITURE

L'écriture d'un article de presse n'est pas celle d'un roman. S'il
n'échappe pas à la nécessité d'être bien écrit, il doit privilégier la
lisibilité. Pour que votre texte soit lisible, vous devez:

. Utilisez des phrases courtes et simples.
. Privilégiez la forme active et le présent.
. Utilisez des mots simples et concrets, éviter le jargon technique.
. Présentez toujours les personnes que vous citez et donnez toujours vos
sources.
. Soyez clairs afin que votre texte soit compris de tous!


EXERCICES :

. Un titre efficace:

|Titres à revoir |Titres réussis |
|Les lycéens passent leur bac demain | |
|La mort de Steve Job | |
|Victoire de l'OM 3 à 0 contre PSG | |


Imaginez le titre que vous pourriez donnez à votre article:
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. Un chapeau efficace:

Il s'agit de résumer en quelques phrases l'essentiel du corps de l'article.
Il faut commencer par le plus important et placer les détails après.

|Chapeau à revoir |Chapeau réussi |
|Le patronat français a proposé un plan |100 000 stages diplômants pour former |
|visant à l'emploi des jeunes par |les jeunes pendant 9 mois avec une |
|l'institution de stages diplômants qui |rémunération de 150 à 260 euros: tel |
|pourraient accueillir 100 000 jeunes pour |est le nouveau plan proposé par le |
|une durée de 9 mois avec une rémunération |Patronat français en faveur de |
|mensuelle de 150 à 260 euros. |l'emploi pour les jeunes. |


Essayez de rédiger le chapeau de votre article en vous demandant si vous
avez bien résumé votre article et si vous avez donné les éléments les plus
importants en premier:

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