La force gravitationnelle - Chimie-Physique 5

ÉQUATIONS Les équations en physique mécanique


1) [pic] V en m/s

a en m/s2
2) [pic] [pic] en mètre ;

t en sec.
3) [pic]


4) [pic] portée en m ; Vi en m/s ; [pic] en m/s2


5) [pic] T en sec. ; l en mètre ; [pic] en m/s2


6) [pic] [pic] en m/s2 ; ? en degré


7) [pic] [pic] en N ; m en Kg ; a en m/s2


8) [pic] [pic] en N ; m en Kg ; [pic] en m/s2


9) [pic] G=6,67 x 10 -11 N m2 / Kg2 ;M en kg ;d en m.


10) [pic] V en m/s ; ?s en m ; ?t en sec.


11) [pic] a en m/s2 ; ?v en m/s ; ?t en sec.


12) [pic] [pic] en N ; [pic] en Kg/L ; V en L ; [pic] en
N/Kg


13) [pic] et [pic] E en J; m en Kg; h en m; V m/s


14) [pic] F' et F en Hz; Vm et Vs en m/s


15) [pic] W en J; ?s en m; F en N










INTRODUCTION Notions élémentaires reliées au mouvement


Le mouvement est la variation dans le temps de la position d'un objet. Cet
objet est appelé mobile. On représente généralement le mobile par un point.
La trajectoire d'un mobile est représentée par la succession de points
occupés par le mobile dans l'espace pendant son mouvement.


[pic]


Il existe plusieurs types de mouvements, qu'on peut distinguer en regardant
la forme des trajectoires qui y sont associées. Un mouvement est rectiligne
si la trajectoire du mobile forme une ligne droite. Un mouvement est
curviligne si la trajectoire empruntée par le mobile est courbe, non
circulaire. Un mouvement est circulaire si la trajectoire du mobile prend
la forme d'un cercle. Le mouvement circulaire est un cas particulier du
mouvement curviligne. Enfin, un mouvement est quelconque lorsqu'il combine
des portions de différents types de mouvements.


[pic]
Les divers types de mouvement. a) un mouvement rectiligne; b) un mouvement
curviligne;
c) un mouvement circulaire; d) un mouvement quelconque.


Il existe plusieurs façons de quantifier le mouvement effectué par un
mobile. On peut tout d'abord mesurer le trajet parcouru par le mobile,
c'est-à-dire la longueur totale de sa trajectoire.( trajet a un synonyme =
distance parcourue ).


[pic]


On peut aussi mesurer la distance accomplie par l'objet, c'est-à-dire la
distance en ligne droite séparant son point d'arrivée ([pic]1) et son point
de départ ([pic]2).


Attention: Ne pas confondre distance et distance parcourue.


[pic]


Le trajet et la distance sont des quantités scalaires positives. Elles ne
donnent donc aucune information au sujet de la direction du mouvement. Pour
connaître la direction du mouvement, on doit donc utiliser une quantité
vectorielle, le déplacement. Le déplacement nous permet ainsi de connaître
à la fois la distance (norme du vecteur) et l'orientation du mouvement.


[pic]


[pic]


Dans le cas où il y a plusieurs déplacements successifs, il suffit
d'additionner vectoriellement ces déplacements afin d'obtenir le
déplacement total résultant.


[pic]


Enfin, une dernière information parfois utile à connaître est l'intervalle
de temps ?t nécessaire au mobile pour effectuer son mouvement. En
connaissant cet intervalle de temps et le déplacement d'un mobile, il est
possible d'obtenir sa vitesse moyenne.


[pic]





Exercices sur les types de mouvement

Phénomènes Trajectoire

Lancer une balle de neige ________________________

Lancer une pierre de curling ________________________

Skier en slalom ________________________

Skier en descente ________________________

Skier en ski acrobatique ________________________









Exemple de mouvement avec une carte :































Subbantown



Fillionville



Trajectoire

La trajectoire de motoneigiste est la ligne décrite par un point matériel
en mouvement. En fait, c'est l'histoire relative au chemin parcouru par la
motoneige, par où elle va passer. La trajectoire est de l'ordre du
qualitatif.

« Le motoneigiste est parti de Subbantown par le sentier 34 vers le nord,
il a longé la rivière Samsonov pour bifurquer vers l'est au croisement du
sentier 101. Il est passé par le village.....................jusqu'à son
arrivée à Fillionville.
Trajet

Le trajet du motoneigiste est la mesure de la longueur de sa trajectoire.
Cela signifie que son trajet est la distance parcourue et mesurée par
l'odomètre de la motoneige. Le trajet est de l'ordre du quantitatif.

« Lecture sur l'odomètre : 33,6 km »

Distance

La distance est la longueur du segment de droite qui joint deux points ; le
point de départ et le point d'arrivée. C'est la distance linéaire entre les
2 chalets.


Déplacement

Le déplacement, c'est la distance orientée. Distance + orientation spatiale




La perception des mouvements avec nos sens


Décrivez un événement où vous avez perçu un mouvement à l'aide d'un autre
sens que la vue.

|Mouvement perçu |Sens de perception |
| | |
| | |
| | |
| | |














DÉMONSTRATIONS sur les phénomènes mécaniques
Les mouvements

Objectifs : 1. Distinguer différents types de mouvements d'objets ou
d'organismes.
2. Illustrer, à l'aide de schémas, des trajectoires d'objets en
mouvement.

|Objet |Mouvement |Vitesse |schéma | | |
|en |ou |du |de la |Distance |Déplacement |
|mouvement |trajectoir|mobile |trajectoir| | |
| |e | |e | | |
| | | | | | |
|Chute | | | | | |
|d'un corps| | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
|L'extrémit| | | | | |
|é | | | | | |
|de | | | | | |
|l'aiguille| | | | | |
| | | | | | |
|d'un | | | | | |
|chrono | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
|Pendule | | | | | |
| | | | | | |
|Point | | | | | |
|central | | | | | |
|sur la | | | | | |
|roue | | | | | |
|d'une | | | | | |
|bicyclette| | | | | |
| | | | | | |
|Point sur | | | | | |
|le | | | | | |
|pneu d'une| | | | | |
| | | | | | |
|bicyclette| | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
|Chariot | | | | | |
|descendant| | | | | |
| | | | | | |
|une pente | | | | | |
| | | | | | |
|Feuille de| | | | | |
| | | | | | |
|papier en | | | | | |
|chute | | | | | |
|libre | | | | | |

Objectif 3. Représenter, à la suite d'une expérience réalisée en
laboratoire, la
trajectoire d'un objet en mouvement observée de différents
endroits.


| | |
|Objet |Trajectoires à partir de différents points de vue |
|en mouvement | |
| | |Dessus (plan) | |
| |Devant | |De côté |
| |(vue de face) | |( profil ) |
| | | | |
|Une roue fixe | | | |
| | | | |
| | | | |
| | |