Exercices supplémentaires CM1 - Lea.fr

Exercices supplémentaires CM1

LES TROIS GROUPES DANS LA PHRASE

* Entoure le sujet et le prédicat. Souligne le verbe dans le groupe verbal
prédicat.
Les chiens gardent la maison.
Je regarderai la télévision.
Ma voisine Mathilde attrape des papillons.
Mon père a acheté un ordinateur portable.
Mon cousin a très peur du noir.

* Entoure le sujet et le prédicat. Souligne le verbe dans le groupe verbal
prédicat.
Le dompteur de ce grand cirque dresse des tigres.
Le plombier a réparé la chaudière.
Cette vieille table sert de bureau.
Julie habille sa poupée.
Le bébé boit son biberon.

* Entoure le sujet et le prédicat. Souligne le verbe dans le groupe verbal
prédicat.
Mon voisin tond sa pelouse.
Un arc-en-ciel colore l'horizon.
Le chat est un animal domestique.
Grégory rêve de pays lointains.
Le maçon restaure la mairie.

* Entoure le sujet et le prédicat. (Attention, le sujet n'est pas toujours
au début de la phrase)
Samedi dernier, nous avons vu un spectacle.
Pendant deux heures, les artistes ont dansé.
Les décors étaient magnifiques !
L'orchestre était sous la scène.
à la fin, les spectateurs ont applaudi.

** Entoure le sujet et le prédicat. Puis récris la phrase en plaçant
l'information supplémentaire qui est au début de la phrase en fin de
phrase. Pense à mettre une virgule après cette information.
Ce soir, mes parents vont au cinéma.
Sur l'étagère, Karim a rangé les dictionnaires.
Demain, deux garçons achèteront une tente.
Chaque été, des forêts prennent feu.
Au bord de cet étang, des cygnes ont construit leur nid

** Entoure le sujet et le prédicat. Puis récris la phrase en plaçant
l'information supplémentaire qui est en fin de phrase, au début de la
phrase.
Les touristes visitent de belles villes, en Italie.
Les seigneurs vivaient dans des châteaux forts, au Moyen Âge.
La fillette regarde les chèvres, à la ferme voisine.
Une boulangère apporte le pain, tous les matins.
Les élèves joueront avec les ballons, pendant la récréation.

** Entoure le sujet et le prédicat. Puis récris la phrase en plaçant
l'information supplémentaire qui est en début de phrase, entre le sujet et
le prédicat. Pense à l'encadrer avec des virgules.
En été la maison reste fraîche.
Tous les étés, de nombreux étrangers sont à Paris.
Hier, le chat a attrapé une taupe.
Dans ces montagnes, le paysage est splendide.
Dans le village, les voitures roulent trop vite.

** Entoure le sujet et le prédicat. Puis récris la phrase en supprimant les
informations supplémentaire.
Hier, les randonneurs ont aperçu un chevreuil, dans la forêt.
Dans cette usine, autrefois, deux cents ouvriers fabriquaient des
automobiles.
Tout à l'heure, les enfants joueront aux billes, dehors.
La semaine dernière, le vent a déraciné des arbres, dans la forêt.
Cet homme, chaque jour, promène son chien, dans le parc.

LE VERBE

* Recopie les phrases et souligne les verbes conjugués :
La neige tombe depuis ce matin.
Les lionnes ont dévoré une gazelle.
Trop de camions passent dans notre rue.
Nous applaudissons les numéros de cirque.
Je prendrai l'autoroute.

* Recopie les verbes soulignés et écris s'ils sont conjugués au passé, au
présent ou au futur :
Tu posteras le courrier demain.
Les chiens ont couru derrière le chevreuil.
Mes enfants me téléphonent souvent.
Personne n'a parlé de ce problème.
On verra plus tard.

* Recopie les verbes conjugués et écris s'ils sont au passé, au présent ou
au futur :
Vous avez mangé trop de desserts !
Nous irons à la réunion ensemble.
La fée transforme la grenouille en princesse.
Je suis très timide.
Les plus jeunes sont partis les premiers.

*Recopie les verbes soulignés dans un tableau comme indiqué ci-dessous :
Vous viendrez avec nous à la piscine.
Mes soeurs collectionnent les cartes postales.
On a vu des dizaines de papillons.
Je ne dirai rien à personne.
Mon réveil sonne trop fort !
Nous n'irons pas au marché.
Comment fais-tu les meringues ?
Les arbres perdent leurs feuilles.
Je ferme mes volets dès la tombée de la nuit.

| |conjugués |conjugués |conjugués |
| |à la 1re personne |à la 2e personne |à la 3e personne |
|singulie| | | |
|r | | | |
|pluriel | | | |

* Recopie les verbes soulignés et écris leur personne de conjugaison :
Exemple : Elle va chaque jeudi au marché > va : 3e personne du singulier.
Le collégien prend le bus tous les jours.
Tu veux bien me prêter ton vélo ?
Nous passerons une semaine à la montagne.
Des sangliers surgissent du bois.
Je dessine des chiens depuis toujours.

* Recopie chaque phrase en la complétant avec un verbe de la liste :
refaites - vont - veux - dit - as
Je ... un nouveau cartable pour la rentrée.
Notre professeur ... que nous sommes sérieux.
Vous ... toujours les mêmes erreurs.
Tu ...... peur de l'orage ?
Les touristes ... faire un tour de traîneau.

* Classe les verbes suivant la terminaison de leur infinitif
mentir - salir -revoir - effacer - lire - nourrir - atterrir - freiner -
fuir - garantir - faire - écouter - mordre - jaunir - cuire - lancer -
mettre - réfléchir - sentir refaire - apporter - rougir - appartenir -
chercher - apercevoir - lire - grandir - marcher - dormir - jeter - fêter -
fleurir - rendre - bondir - planter - payer - maigrir

| verbes en -er| verbes en -ir| verbes en | verbes en | verbes en -re|
| | |-dre |-oir | |
| | | | | |
| | | | | |

* Classe les verbes suivant la terminaison de leur infinitif
rêver - peindre - saisir - gribouiller - voir - bouger - pâlir - - coudre -
conduire - amener - arroser - courir - garder - rire - gravir - mériter -
entendre - pencher - parler - attendre - penser - ralentir - devoir -
perdre - égarer - guérir - venir - franchir - écrire - promener - recevoir


| verbes en -er| verbes en -ir| verbes en | verbes en | verbes en -re|
| | |-dre |-oir | |
| | | | | |
| | | | | |


* Recopie chaque verbe souligné et écris son infinitif
Mon père part très tôt à son travail.
Les jardiniers de la ville ramassent les feuilles.
Tu éblouis tout le monde avec ta lampe !
Je veux bien t'aider.
Acceptez-vous notre invitation ?

** Dans chaque série, recopie uniquement les verbes :
a) couper - attacher - prunier - vérifier - tablier - frotter - panier -
berger - sauter
b) choisir - tenir - fakir - ouvrir - menhir - avenir - sortir - servir -
désir - raidir
c) recevoir - croire - bougeoir - boire - baignoire - couloir - savoir -
vouloir - noir - asseoir

** Recopie chaque phrase en utilisant le verbe à la personne qui convient :
Tu ... trop vite ! (marche - marches)
Maman ... son café sans sucre. (prend - prends)
Dimanche, nous ... nos cousins. (reverra - reverrons)
Les promeneurs ... du bruit dans la forêt. (font - fait)
Vous ... en vacances avec nous. (viendront - viendrez)

** Recopie chaque phrase en utilisant le verbe au temps qui convient :
Demain, nous ... à 7 heures. (sommes partis - partirons)
En ce moment, mon frère ... au basket. (joue - jouera)
Hier, on ... une nouvelle chanson. (a appris - apprend)
L'hiver dernier, il ... tous les jours. (pleuvra - a plu)
Cette année, Hugo ... au CM1. (est - a été)

** Recopie le pronom personnel sujet de chaque phrase et écris sa
personne :
Au printemps, nous changerons de voiture
Elle est vraiment gentille !
Pourquoi faites-vous cette grimace ?
Ce soir, je voudrais me reposer.
Pendant les vacances, on pourra faire du vélo.

** Recopie les phrases en 3 colonnes selon qu'elles contiennent les verbes
être, avoir ou aller :
Les vaches vont dans les prés.
Mon frère est de bonne humeur !
Je n'ai pas peur des araignées.
Nous allons visiter un appartement.
êtes-vous contents de votre voiture ?
Ils ont le temps d'en profiter.
Nous sommes libres de décider.
Vous avez tout à fait raison.

** Recopie ensemble les phrases qui contiennent le même verbe conjugué à
des personnes différentes ; écris l'infinitif de chaque verbe :
La météo prévoit du beau temps pour demain.
Nous tenons beaucoup à ce chien.
Ils viendront de bonne heure.
J'ai tout prévu pour le repas de Noël.
Leurs valises tiennent trop de place.
Elles sont parties loin.
Tu y vas seul ?
Heureusement que vous teniez la rampe !

** écris l'infinitif des verbes qui répondent à ces définitions :
Passer d'un côté à l'autre de la rue.
Tracer des mots ou des chiffres à l'aide d'un crayon.
Prendre du poids.
Redonner un objet que l'on avait emprunté à quelqu'un.
Garder un objet dans une main.

** Recopie chaque pronom souligné et écris quelle(s) personne(s) il
désigne :
Des enfants sont en classe de neige. Ils prennent leur première leçon de
ski.
- Vous allez me suivre, dit le moniteur ; je vais démarrer doucement.
Mélanie, tu resteras bien derrière moi ; Paul se placera le dernier, il
m'avertira s'il y a un problème.
La descente se passe bien car elle n'est pas difficile. Moniteur et élèves
montent alors dans les cabines pour rejoindre le sommet et ils refont la
même descente. Le soir, le maître est fier de ses élèves : il donne à
chacun une jolie photo de montagne.

LE VERBE ET LE SUJET

* Recopie chaque phrase et entoure le sujet du verbe souligné :
Un spécialiste est venu réparer notre télé.
Les spectateurs applaudissent le numéro de cirque.
Où penses-tu acheter ton manteau ?
Le commerçant propose des réductions à ses clients.
La couturière raccourcit une jupe.

* Recopie chaque phrase, souligne le verbe conjugué et entou