TPE - Apses

Lycée Salvador Allende Année 2012-2013
TPE Travaux
Personnels
Encadrés 1 ES
Liste des professeurs encadrant les TPE :
Cette année pour la première fois vous allez réaliser un TPE....
Qu'est ce qu'un TPE ? 1. Sens et intérêt des TPE ?
< Travaux : les TPE vous offrent une occasion de mener à bien une
réalisation concrète : d'enrichir vos savoirs, d'acquérir des méthodes.
Ils sont liés aux disciplines (votre TPE doit croiser deux disciplines)
et aux méthodes.
< Personnels : par groupe de 4 de préférence vous élaborez votre TPE. Ce
travail se fait en autonomie : liberté dans le choix du sujet (dans le
cadre des six thèmes proposés), de la réalisation finale, de la démarche.
< Encadrés : les professeurs, en particulier votre professeur référent,
sont là pour vous encadrer, vous guider, vous aider, vous signaler les
impasses, vous apporter des méthodes... Les TPE vous offrent donc la possibilité de travailler autrement et
d'approfondir un sujet qui vous intéresse. Ils vous préparent aux travaux
de recherche qui vous seront demandés après le bac. Ils permettent
d'obtenir des points pour le bac (voir évaluation). 2. Concrètement
Un TPE est constitué de quatre éléments
< Une réalisation finale : formes variées : dossier, bande dessinée, page
web, vidéo...
< Une synthèse : compte rendu de la démarche que vous avez suivie, des
ressources mobilisées, des connaissances acquises. Elle est personnelle
et doit être, accompagnée d'une bibliographie (voir fiche
correspondante).
< Le carnet de bord : un carnet de route où vous noterez ce que vous avez à
faire, ce que vous avez fait, vos rendez vous, vos sources, votre
glossaire (voir fiche correspondante).
< Une présentation orale qui doit être préparée entre les membres du groupe
: qui parle ? Pour dire quoi ? 3. L'évaluation
Les critères sont nombreux et une fiche évaluation vous sera remise
ultérieurement. Globalement sachez dès maintenant que votre professeur
tuteur évaluera votre démarche et votre sérieux /8 points. Un jury composé
de deux professeurs évaluera votre réalisation finale et vos capacités à la
défendre à l'oral /12 points. Les TPE sont obligatoires et sont sanctionnés
par une évaluation faisant partie des épreuves anticipées du baccalauréat,
seuls les points au dessus de la moyenne sont pris en compte.. Le
coefficient est de 2. C'est donc une épreuve très utile : non seulement
vous ne pouvez pas perdre de points, mais vous pouvez en gagner, jusqu'à
20. L'an dernier des oraux de contrôle ont été évités, des mentions
obtenues grâce aux TPE. 4. Conseils pour être dans les temps et bien notés
< Vos réalisations doivent rester modestes et réalistes.
< Votre sujet doit être bien cerné et problématisé : partez d'un
questionnement astucieux, d'un paradoxe ; vous éviterez ainsi la
compilation de documents et d'informations.
< Faites attention au choix de la réalisation finale, elle doit être bien
adaptée au sujet et peut être imaginative.
< N'oubliez pas que votre TPE doit croiser deux disciplines.
< Complétez lors de chaque séance votre carnet de bord.
< Ne vous laissez pas déborder par des masses de documents non répertoriés
et pour finir inutilisables : faites votre bibliographie au fur et à
mesure et selon les règles de l'art.
< Présentez toujours et analysez les documents utilisés.
< Pensez à réutiliser les méthodes et les savoirs travaillés en cours.
< Pensez à préparer l'oral : vous devez montrer que vous connaissez bien
votre sujet, il ne s'agit pas de lire votre TPE.
CALENDRIER DES TPE 2012-2013 - 1ère ES |Date |Salle |Activité |
|11/09/2012|CDI |PROFESSEURS UNIQUEMENT / 1ère réunion de préparation sur les TPE|
| | |(organisation, calendrier,...). |
|18/09/2012| |Réunion plénière avec tous les élèves. Présentation des TPE, |
| |Salles |leurs objectifs, les modalités pratiques, les thèmes de travail,|
| | |le carnet de bord, le calendrier... (1ère heure) |
| | |Formation des groupes et les élèves prennent connaissance du |
| | |dossier et commencent à choisir leurs thèmes. Ils rendent leur |
| | |1ère fiche-sujet provisoire à la fin de la séance (2ème heure) |
|25/09/2012|CDI + |Les élèves poursuivent leur recherche du sujet. Ils rendent leur|
| |salles |2ème fiche-sujet provisoire. Les professeurs se réunissent pour |
| | |se répartir les groupes d'élèves entre professeurs référents. |
|02/10/2012|CDI + |Chaque groupe est reçu en entretien par son professeur référent |
| |salles |(environ 15 mn par groupe). Le reste du temps les groupes |
| | |continuent à travailler en autonomie sur leur sujet. |
|09/10/2012|CDI + |Derniers entretiens de groupes avec leur professeur référent. |
| |salles |Les groupes poursuivent leur travail de recherche sur leur |
| | |sujet. |
|16/10/2012|CDI + |Travail des groupes en autonomie. Les professeurs référents sont|
| |salles |à la disposition des élèves qui leur font viser leurs carnets de|
| | |bord au moins une séance sur 2. |
|23/10/2012|CDI + |Travail des groupes en autonomie. Les professeurs référents sont|
| |salles |à la disposition des élèves qui leur font viser leurs carnets de|
| | |bord au moins une séance sur 2. |
| | |Remise au professeur référent du sujet définitif (fiche-sujet |
| | |définitive) comportant une véritable problématique, une ébauche |
| | |de plan, le type de production choisi, une bibliographie |
| | |provisoire et un dossier de documents clés |
|Vacances de la Toussaint |
|Du |CDI + |Travail des groupes en autonomie. Les professeurs référents sont|
|13/11/2012|salles |à la disposition des élèves qui leur font viser leurs carnets de|
|au | |bord au moins une séance sur 2. |
|18/12/2012| | |
|18/12/2012|CDI + |Remise des synthèses individuelles intermédiaires au professeur |
| |salles |référent (résumé du travail déjà réalisé et première ébauche de |
| | |la synthèse finale) |
|Vacances de Noël |
|Du |CDI + |Travail des groupes en autonomie. Les professeurs référents sont|
|08/01/2013|salles |à la disposition des élèves qui leur font viser leurs carnets de|
|au | |bord au moins une séance sur deux. |
|05/02/2013| |Phase de réalisation concrète des TPE. Travail de rédaction et |
| | |de montage, finalisation de la bibliographie. Rédaction des |
| | |synthèses finales |
|le |CDI + |Remise obligatoire des productions et synthèses finales |
|05/02/2013|salles |individuelles au professeur référent qui dispose d'une semaine |
| | |pour lire les documents en vue des oraux blancs. |
|12/02/2013|CDI + |ORAUX BLANCS pour tous les groupes, assurés par leur professeur |
| |salles |référent. |
|19/02/2013|CDI + |Remise définitive des travaux corrigés ou complétés |
| |salles |(Productions, synthèses, Carnets de bord). |
| | |L'absence d'une au moins des pièces demandées occasionne un |
| | |retrait de 4 points sur les 8 points de la note de suivi. |
|Vacances d'Hiver |
|2ème |Cf. |Evaluation finale. |
|quinzaine |affichage |Épreuves orales de soutenance des TPE : Chaque groupe soutient |
|du mois de| |son TPE oralement devant un jury de 2 professeurs. |
|mars 2013 | | | Règles de fonctionnement et précisions importantes:
. La présence en TPE le mardi de 13h à 15h est obligatoire. Cependant, les
élèves qui en feront la demande à leur professeur référent seront
autorisés à sortir de l'enceinte de l'établissement pour des recherches
ou des RDV pris à l'extérieur en rapport avec leur TPE.
. Dès le 25 septembre, les élèves peuvent aller au CDI ou dans la salle
informatique pour consulter le fonds documentaire et/ou les ressources
installées sur le réseau (Encyclopédies, Dictionnaires, Le Monde,
Libération, Alternatives Économiques,...). NB : l'accès à l'Internet ne
sera autorisé qu'après la présentation orale du sujet au professeur
référent, c'est-à-dire à partir du 9 octobre.
. L'utilisation de l'imprimante en salle informatique est réservée à la
production fi