« LE HOLLANDAIS SANS PEINE » : fiche 1 corrigés

« LE HOLLANDAIS SANS PEINE » : fiche 1 corrigés

Auparavant :
Découverte de la couverture, illustration ; lecture texte 4ème couverture
et commentaires.

Après les questions, demander d'expliquer « bain de langue et bain de mer »


1) Qui est l'auteur de ce livre ? Marie-Aude Murail

2) Qui a réalisé les dessins ?Michel Gay ;Comment s'appelle son métier ?
illustrateur

3) Ce livre est dédié à une personne, laquelle ? à Charles

4) Quel est le prénom de la personne qui raconte l'histoire ? Jean-Charles

5) Entoure la bonne réponse :
a) Le père de cet enfant a beaucoup travaillé à l'école : Vrai
Faux

b) Toute la famille part en vacances en Hollande : Vrai
Faux

c) Ils partent en vacances au mois d'août : Vrai
Faux

6) Comment s'appelle la s?ur du narrateur ? Christine

7) Lorsque se passe cette histoire, le petit garçon a quel âge ? il a 9 ans

8) Est-ce que son père sait parler Allemand ? NON

« LE HOLLANDAIS SANS PEINE » : fiche 2 corrigés


p. 16 à 19

1) Cherche dans le dictionnaire le mot « douane » et recopie la
définition.

2) Quels documents veut le douanier ? les papiers d'identité



3) Réponds par vrai ou faux :
a. selon son père, l'Allemand est une langue très
difficile :...vrai
b. la famille s'installe dans une caravane :..............faux
c. le père pense que Jean-Charles est doué pour les
langues :.................vrai

4) Quel est le deuxième personnage Allemand qu'ils rencontrent ? un
gardien


5) Qui arrive à comprendre ce que veulent le douanier et le gardien
allemands ? jean Charles



6) Relie ce qui va ensemble :


Le douanier ( ( fait des gestes triangulaires ( ( pour expliquer
qu'il veut les papiers d'identité

Le gardien ( ( fait des gestes carrés ( ( pour
expliquer qu'il faut planter la tente

« LE HOLLANDAIS SANS PEINE » : fiche 3


p. 20 à 24


1) Selon le père de Jean-Charles, quelle méthode lui conseille-t-il pour
apprendre l'allemand ?
Il lui propose de rencontrer un enfant allemand et de jouer avec lui en
répétant les mots.


2) Que pense Jean-Charles des enfants allemands ?
Il pense qu'ils sont bêtes.


3) Quels sont les 2 nouveaux personnages ?

Une mère et son enfant



4) Que vont-ils faire ?

Ils vont faire la vaisselle



5) Fais la liste des personnes qui observent Jean-Charles lorsqu'il se
dirige vers le garçon.

Ses parents, sa s?ur, les voisins, le chien...



6) Que va-t-il lui proposer de faire ?

Une partie de foot



7) Selon Jean-Charles, l'enfant est de quelle nationalité ?

Il est allemand


« LE HOLLANDAIS SANS PEINE » : fiche 4


p. 26 à 33


1) Durant combien de temps ont-ils joué au foot ?

Durant 10 minutes



2) Quel nouveau prénom se donne Jean-Charles ?

Tarzan



3) Selon Jean-Charles, quel est le prénom de son ami ?

Niclausse



4) Cherche dans le texte le nom donné par Jean-Charles aux objets
suivants :


Une fleur : chprout
un arbre = trabeun
une toile de tente = chrapati


5) Combien de nouveaux mots lui apprit-il ?

Une dizaine



6) Que veut dire « Moatazan chrapati » ?

Qu'il se rend à la tente



7) Quelle nationalité Jean-Charles donne-t-il à son nouvel ami ?

Hollandaise



8) Où note-t-il les mots de son nouveau langage ?

Dans son cahier de vacances


« LE HOLLANDAIS SANS PEINE » : fiche 5


p. 34 à 38 (chiffres )


1) Explique ce qu'est un lexique « franco-hollandais ».

C'est un dictionnaire avec les mots français et les mêmes mots en
hollandais



2) Jean-Charles a-t-il trouvé beaucoup de nouveaux mots ? Recopie un
passage qui te le prouve.

Oui, il a rempli « six feuilles de son cahier de vacances »



3) Comment dit-on le mot « mer » dans cette nouvelle langue ?
Chrouillasse


4) Les deux enfants arrivent-ils à se comprendre ?

Oui, ils ont des petites conversations



5) Niclausse est sûr d'apprendre quelle langue ?

Il pense apprendre le français



6) Quel mot dit la mère de Jean-Charles à la mère de Niclausse ?

Bonjour, soit : Houlaï



7) Pourquoi la mère de Niclausse est surprise ?
Car cela ne veut pas dire bonjour en Hollandais, elle pense que c'est un
bonjour français.


8) Selon son père, Jean-Charles doit apprendre combien de nouveaux mots
par jour ?

Une dizaine


« LE HOLLANDAIS SANS PEINE » : fiche 6

p. 38 à 45

1) Pourquoi Niclausse inquiète plus Jean-Charles que son père ?

Car il retient très vite la nouvelle langue



2) Comment son père explique la différence entre le mot « pad » et
« padpad » ?
Un short est plus court qu'un pantalon, donc le mot est plus court.


3) Pour quelle recette la mère de Jean-Charles a-t-elle besoin d'un ?uf ?

Pour faire de la mayonnaise



4) Chez quelle personne la mère de Jean-Charles se rend pour demander un
?uf ?

Chez la mère de Niclausse



5) Qu'obtient-elle à la place de l'?uf ? Pourquoi ?
Elle obtient une bouteille de vinaigre, car la mère de Niclausse n'a pas
compris vu que ce n'est pas du Hollandais.


6) Selon Jean-Charles, que manquait-il à sa mère pour se faire
comprendre ?

Le bon accent



7) Cherche dans le texte et complète le lexique de Jean-Charles :


|Mots français |Mots de sa langue |Mots français |Mots de sa langue |
|chaussette |tramil |oeuf |vroug |
|chaussettes |tramilès |un |nu |
|pantalon |padpad |deux |dveuch |
|short |pad |trois |trioche |


« LE HOLLANDAIS SANS PEINE » : fiche 7

p. 46 à 51

1) Comment dit-on « merci » dans la langue de Jean-Charles ?
Spretzouille


2) Qui sont Christine et Barbra ?
Christine est la s?ur de Jean-Charles et Niclausse est le frère de
Barbra.


3) Quel est le jeu préféré de ces deux fillettes ?
Elles s'ensevelisent dans le sable.


4) Que sont partis faire les parents de Niclausse ?

Une balade à bord d'un voilier



5) Niclausse pense avoir trouvé l'endroit où se trouvent les fillettes,
décris cet endroit.

C'est une tente à côté de la mer où les gens font du camping sauvage


6) De quelle nationalité sont les campeurs ?

Ils sont français



7) Selon eux, où jouent les jeunes filles ?

Dans la bois à côté



8) Que veulent dire les phrases suivantes ?
« trabeun chrouillasse » :l'arbre à côté de la mer


« trioche tramilès » : 3 chaussettes


« gouda Niclausse ? » : où est Niclausse ?


« LE HOLLANDAIS SANS PEINE » : fiche 8


p. 52 à 54 ( suggéra maman )


1) Que faisaient les deux filles lorsque les garçons les trouvèrent ?

Elles construisaient une cabane



2) Quelle correction reçue Christine ?

Une claque



3) Comment réagit le père de Jean-Charles ?

Il fit des compliments à son fils



4) Que fit la maman de Niclausse pour remercier Jean-Charles ?

Elle l'embrassa et lui dit merci « brova »



5) Explique ce que veulent dire ces trois expressions :
- un bain de langue : écouter pendant un certain temps une langue
étrangère
- un bain de mer : se baigner
- un bain de sable : se rouler dans le sable...


6) Pourquoi Niclausse a-t-il les yeux « un peu brouillés » ?

Car il est triste de quitter son copain



7) Ecris la phrase qui prouve qu'ils sont devenus amis ?
Niclausse gaboum Moatazan.


« LE HOLLANDAIS SANS PEINE » : fiche 9

p. 55 à 56

1) Comment Jean-Charles a-t-il découvert le vrai prénom de son ami ?

En lui demandant son adresse



2) Complète la vraie identité de son ami :



|CARTE D'IDENTITÉ |
|Surnom : Niclausse |
|Nom :O'Sullivan |
|Prénom :Nicolas |
|Pays d'origine :Irlande |
|Ville :Dublin |
|Langue parlée :anglais |

3) Jean-Charles a-t-il écrit à son ami par la suite ?

Non



4) Sur la dernière page, l'auteur a-t-il toujours le même âge ?

Non, il a environ 40 ans



5) Quelles sont les langues qu'il connaît maintenant ?

Allemand, anglais, russe, espagnol ; italien, chinois, arabe et japonais



6) Qu'est-ce qui lui a donné envie d'apprendre toutes ces langues ?

Ses vacances en Allemagne avec Niclausse



7) Quelle est sa profession ?

Il est savant



8) Que promet-il à son père ?

D'apprendre le hollandais à sa retraite