Annexes

Annexes

7e année


Regroupement 1 :
La géographie du monde


Table des matières

Annexe 1.1 : Ta carte mentale du monde 376
Annexe 1.2 : Évaluer ta carte du monde 378
Annexe 1.3 : Comparer des cartes mondiales 379
Annexe 1.4 : Les systèmes d'information géographique (SIG) 380
Annexe 1.5 : Chasse au trésor dans l'atlas 381
Annexe 1.6 : Apprivoiser son atlas 383
Annexe 1.7 : Une carte physique du monde 384
Annexe 1.8 : Éléments de géographie physique du monde 385
Annexe 1.9 : Zones climatiques dans le monde (et corrigé) 387
Annexe 1.10 : Principales zones de végétation dans le monde (et corrigé)
392
Annexe 1.11 : Une merveille naturelle du monde 396
Annexe 1.12 : Information pour l'enseignant - Les projections
cartographiques 397
Annexe 1.13 : La carte du monde, projection de Goode 399
Annexe 1.14 : La carte du monde, centrée sur les Amériques 400
Annexe 1.15 : La carte du monde, projection de Peters 401
Annexe 1.16 : La carte du monde, projection de Mercator 402
Annexe 1.17 : Comparer des projections cartographiques 403
Annexe 1.18 : Une grille de latitude et de longitude 404
Annexe 1.19 : Une course au butin 405
Annexe 1.20 : Une fiche SVA sur les fuseaux horaires, la latitude et la
longitude 406
Annexe 1.21 : Comprendre et utiliser les fuseaux horaires 407
Annexe 1.22 : Vocabulaire des fuseaux horaires (et corrigé) 408
Annexe 1.23 : L'horloge autour du monde (et corrigé) 410
Annexe 1.24 : Quelle heure est-il autour du monde? (et corrigé) 412
Annexe 1.25 : Les plus grandes villes du monde 414
Annexe 1.26 : Les pays les plus peuplés du monde 415
Annexe 1.27 : La francophonie dans le monde 417
Annexe 1.28 : Guide d'anticipation : pays développés, pays moins développés
(et corrigé) 420
Annexe 1.29A : Fiche d'information : pays développés et moins développés
422
Annexe 1.29B : Cadre de concepts : pays développés et moins développés
423
Annexe 1.30 : Des influences sur les mouvements de populations 424
Annexe 1.31 : Pays plus développés et moins développés du monde (et
corrigé) 425
Annexe 1.32 : Analyse d'un article sur la population mondiale 427
Annexe 1.33 : Un itinéraire de voyage 429
Annexe 1.34 : Cartographier la Terre : concepts clés 430
Annexe 1.35 : Citations et proverbes de voyage 431
Annexe 1.1
Ta carte mentale du monde

Ta carte mentale du monde représente comment tu vois la surface de la
Terre. Au fil des années, tu vas ajouter beaucoup de détails à ta carte
mentale du monde, et tu vas la corriger et l'ajuster. Il est donc très
utile de commencer une étude de la géographie en dressant une carte mentale
du monde.
Lorsque tu traces une carte mentale, n'essaie pas de reproduire tous les
détails de la géographie mondiale. Essaie de reproduire sur papier comment
tu vois l'espace de la Terre. Les directives qui suivent peuvent t'aider à
dresser ta carte.

Directives

1. Avant de dessiner la carte, prends quelques instants pour observer le
globe terrestre. Visualise ensuite les grandes caractéristiques
physiques du monde que tu veux représenter sur ta carte (par exemple,
les continents, les océans, les pays que tu connais, les formes de
relief importants, etc.).

2. Utilise une feuille de papier quadrillé pour te guider dans les
proportions. Trace quelques lignes de repère pour t'orienter, tels que le
méridien d'origine et l'équateur. Indique le nord, le sud, l'est et
l'ouest sur ta carte.

3. Trace des cercles pour représenter chacun des continents, sans
oublier que l'Asie est la masse terrestre la plus grande, et que
l'Australie est la plus petite (voir figure 1).

4. Ajuste les cercles pour les changer en triangles, en rectangles ou en
d'autres formes plus proches des contours généraux de chacun des
continents (voir figure 2). N'oublie pas où chaque continent est situé par
rapport à l'équateur et au méridien d'origine.

5. Modifie ensuite les formes des continents, en ajoutant des lignes et
des grandes îles au besoin (voir figure 3).

6. Prends quelques instants pour ajouter et définir quelques éléments
que tu connais de la géographie mondiale.











Annexe 1.1
Ta carte mentale du monde (suite)


Figure 1














Figure 2













Figure 3














Source : Cette activité a été reproduite et adaptée de Geography for Life -
National Geography Standards 1994, Washington, D.C., Geographic Education
Standards Project, National Geographic Research and Exploration, p. 64-65,
selon les termes de l'entente Access Copyright licence agreement (2004).
Annexe 1.2
Évaluer ta carte du monde

Compare ta carte mentale à celle d'un autre élève. Est-ce que vous voyez le
monde de la même manière? Quelles sont les ressemblances et les différences
entre vos cartes?

Compare ensuite ta carte mentale avec une carte dans un atlas mondial, et
évalue ta carte selon les critères du tableau suivant. Mets ta carte dans
ton portfolio afin d'y revenir pour la comparer à une carte mentale que tu
dresseras plus tard durant l'année.


Date du dessin de la carte mentale :
______________________________________________

|Éléments de la carte |Oui ou non? |Ce que je dois améliorer ou changer |
|L'orientation | | |
|nord-sud-est-ouest de| | |
|la carte est claire | | |
|et correcte. | | |
|Tous les sept | | |
|continents sont | | |
|représentés. | | |
|Chaque continent est | | |
|situé dans le bon | | |
|hémisphère. | | |
|La superficie | | |
|relative de chaque | | |
|continent est | | |
|réaliste. | | |
|La forme de chaque | | |
|continent est | | |
|réaliste. | | |
|La forme et la | | |
|grandeur des océans | | |
|sont réalistes. | | |
|Les distances sont | | |
|proportionnelles. | | |
|J'ai correctement | | |
|identifié quelques | | |
|éléments de la | | |
|géographie mondiale | | |
|sur la carte. | | |

Annexe 1.3
Comparer des cartes mondiales


|Atlas consulté (date de publication) |
|Titre de la |Carte physique|Éléments |Deux faits |
|carte, page |ou carte |géographiques |intéressants dans |
| |politique |représentés sur |cette carte |
| | |cette carte | |
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|Éléments communs à toutes les cartes consultées |
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|Carte choisie par le groupe (expliquez deux raisons pour votre choix) |
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