Dossier 3 - ????????????? ??????????????? ??????????????? ...

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Sommaire
SOMMAIRE 3
Avant-propos 5
Cours de phonétique théorique 7
Dossier 1 7
Introduction, trois aspects des unités phoniques, phonème 7
Plan 7
Problèmes théoriques 8
Objet d'étude 8
Méthodes d'analyse phonétique 9
Aspect physiologique des unités phoniques (physiologie des sons) 10
Aspect physique des unités phoniques (acoustique des sons) 11
Aspect fonctionnel (linguistique) des unités phoniques, phonème 12
Questions et exercices 17
Ouvrages de référence 18
Test 1 19
Dossier 2 21
Système des phonèmes français 21
Plan 21
Problèmes théoriques 21
Vocalisme français 23
Consonantisme français 27
Questions et exercices 32
Ouvrages de référence 37
Test 2 37
Dossier 3 40
Les phénomènes propres à la chaîne parlée (phonétique combinatoire) 40
Plan 40
Problèmes théoriques 40
La syllabe phonique 41
Les modifications des phonèmes 43
Les alternances 47
Liaison et enchaînement 48
Questions et exercices 51
Ouvrages de référence 54
Test 3 54
Dossier 4 57
Prosodie Niveau suprasegmental 57
Plan 57
Problèmes théoriques 57
Accentuation du français 59
Mélodie 65
Dix intonations de base de P. Delattre 65
Intonème (prosodème) 67
Questions et exercices 69
Ouvrages de référence 71
Test 4 71
Dossier 5 73
Aspect stylistique 73
Plan 73
Problèmes théoriques 73
Styles de prononciation 73
Éléments phonostylistiques dans le style plein et dans le style parlé
75
Schéma de l'analyse phonostylistique d'un texte sonore 81
Quelques procédés stylistiques fondés sur les phénomènes phoniques 84
Questions et exercices 84
Ouvrages de référence 85
Test 5 86
Corrigés 87
Questions proposées à l'examen 88
Interrogation écrite 89
Bibliographie 91
Recueil de textes 94
Arrivé M., Gadet F., Galmiche M. La grammaire d'aujourd'hui : guide
alphabétique de linguistique française 94
Caractères généraux du système français 94
1. La base articulatoire : tension et antériorité 94
Remarques sur le système français : les voyelles 95
1. Le tableau des voyelles 95
2. Caractères généraux des voyelles 96
3. Les voyelles fermées 96
4. Les voyelles ouvertes 96
5. Les voyelles d'ouverture intermédiaire 97
6. Les voyelles nasales 99
7. Le [e] muet 99
8. Les semi-voyelles 101
Remarques sur le système français : les consonnes 102
1. Tableau des consonnes 102
2. Remarques sur les consonnes 103
3. Les géminées 105
Capelle G. Les phonèmes du français et leur réalisation 106
A. Les voyelles 108
Inventaire des phonèmes 108
Spécifications phonétiques des réalisations 110
Phénomènes de distribution et variantes conditionnées 111
B. Les consonnes 115
Inventaire phonologique 115
Spécifications phonétiques 117
Phénomènes de distribution et variantes 117
Faure G. Accent, rythme et intonation 122
Companys E. Les jonctions 133
1 Ce que sont les jonctions 133
2 Réalisation des jonctions en français 138
3 Quelques problèmes 141
Léon P.-R. Aspects phonostylistiques des niveaux de langue 145
La norme et le niveau moyen 146
Le niveau familier 149
Le niveau recherché 152
Niveaux de langue et congruence du style 154
Delattre P. L'intonation par les oppositions 157
Arrivé M., Gadet F., Galmiche M. La grammaire d'aujourd'hui : guide
alphabétique de linguistique française 170
L'intonation 170
1. Les distinctions fondamentales 172
2. L'intonation assertive 172
3. L'intonation interrogative 173
4. La phrase impérative et les autres types de phrases 174
5. Les modifications de l'intonation de base 174
6. L'intonation et la syntaxe 175
Index des termes 177 Avant-propos
PUBLICS Le présent ouvrage s'adresse à trois types de publics : premièrement
les étudiants qui font leurs études par correspondance, et qui ont besoin
d'un ouvrage comprenant à la fois l'essentiel de la théorie, des exercices
pratiques et un recueil de textes des linguistes français ; deuxièmement
les étudiants des universités linguistiques ayant besoin d'un outil simple
et concis qui pourrait les orienter dans leurs études plus approfondies à
la base d'un plus grand nombre d'ouvrages modernes de phonétique et de
phonologie ; et enfin tous ceux qui désirent une initiation aux principes
de la phonétique française. Objectifs Ce matériel pédagogique a été conçu à des fins de formation initiale.
Vous pouvez vous en servir seuls ou sous la direction de votre professeur
pour acquérir des connaissances de base, compléter le travail fait en
cours, perfectionner vos acquis. Si vous utilisez cet ouvrage à titre
individuel, les exercices, les questions, les devoirs, les tests et leur
corrigées vous aiderons à travailler : approfondir et perfectionner vos
connaissances, en utilisant la terminologie appropriée. Les contenus et leurs organisation Cinq domaines ont été choisis : ils ne couvrent pas tout le contenu
de la phonétique et de la phonologie mais seulement un certain nombre
d'aspects particulièrement représentatifs. Chacun de ces domaines fait
l'objet d'un dossier qui regroupe sous une forme synthétique l'essentiel de
la problématique théorique, les plans des travaux pratiques, toutes sortes
de questions, exercices et devoirs, tests, une bibliographie. Les éléments présentés dans ces dossiers ne visent pas en aucune
façon l'exhaustivité. La démarche a été plutôt de rassembler et d'ordonner
un certain nombre de points apparaissant comme particulièrement centraux et
pertinents qui relèvent des connaissances théoriques nécessaires et
évoquent les notions considérées comme fondamentales. Orientations pédagogiques Le but d'un ouvrage d'enseignement est de faire découvrir par la
compréhension et de faire retenir par la pratique. Les exercices et les
devoirs complètent et prolongent le matériel théorique. Ils ne constituent
pas un simple accompagnement mais font partie intégrante du matériel
pédagogique et sont classés selon les mêmes thèmes. La conception et
l'objectif de cet ensemble visent plus à développer une attitude de
réflexion qui conduit à l'apprentissage qu'à vérifier des connaissances
déjà acquises. Cours de phonétique théorique
DOSSIER 1
Introduction, trois aspects des unités phoniques, phonème Après avoir étudié ce dossier vous saurez : . distinguer les termes « phonétique » et « phonologie » . délimiter les notions de son, de phonème et de la variante d'un
phonème . comprendre la différence entre les niveaux segmental et suprasegmental . établir les rapports entre la position des organes de la parole et la
réalisation des sons . définir le phonème en tant qu'une unité fonctionnelle . faire la classification des variantes des phonèmes
Plan 1. Objet d'étude. 2. Méthodes d'analyse phonétique. 3. Trois aspects des unités phoniques. 4. Aspect physiologique (articulatoire) des unités phoniques (physiologie
des sons). 5. Aspect physique (acoustique) des unités phoniques (acoustique des sons). 6. Aspect fonctionnel (linguistique) des unités phoniques, phonème : a) phonème comme objet d'étude de la phonématique, sa valeur
linguistique ; b) oppositions des phonèmes, traits distinctifs ; c) archiphonème ; d) phonèmes et variantes.
Problèmes théoriques La phonétique est une science linguistique qui a un objet et des
méthodes d'analyse spécifiques.
Objet d'étude
La phonétique a pour objet d'étude les sons du langage. Le mot-même
« phonétique » provient du mot grec « phoneticos », ce qui signifie
« sonore » ( son (phonème). L'étude des sons est étroitement liée à d'autres phénomènes du côté
sonore de la langue, tels que : syllabe, accent, intona