Evaluations communes de Mathématiques Deuxième trimestre ...

Dossier Enseignant(e)










Evaluations communes de Mathématiques


Deuxième trimestre



Classe de CE2



Année scolaire 2012



Codage :
| |1 |Activité réussie |
| |9 |Activité moyennement |
| | |réussie |
| |0 |Activité non réussie ou |
| | |non faite |






Conforme au Socle de Commun des Connaissances et au Bulletin Officiel de
juin 2008
Nombres et calculs

|Référence du palier 2 du socle commun des connaissances : NOMBRES |
| |Ecrire, nommer, comparer et utiliser les nombres entiers. |
| |
|1.1 Référence associée au Bulletin Officiel de juin 2008 : |
| |Connaître, savoir écrire et nommer des nombres jusqu'à 99 999. |

Exercice n°1 : Savoir écrire un nombre en lettres.

50 040 : cinquante mille quarante
81 307 : quatre-vingt-un mille trois cent sept
10 222 : dix mille deux cent vingt-deux
6 316 : six mille trois cent seize

Exercice n°2 : Savoir écrire un nombre en chiffres.

Quatorze mille deux cents douze : 14 212
Soixante-dix mille soixante et onze : 70 071
Trente mille neuf cent un : 30 901
Huit mille neuf : 8 009

Exercice n°3 : Indiquer la position d'un chiffre.

a- Entoure le chiffre des unités : 1 042
b- Entoure le chiffre des milliers : 26 009
c- Entoure le chiffre des centaines : 42 813
d- Entoure le chiffre des dizaines de mille : 10 200
e- Entoure le chiffre des centaines : 14 909
f- Entoure le chiffre des dizaines de milles : 15 990

Exercice n°4 : La décomposition additive :

a- Retrouve le nombre correspondant.
70 000+5 000+600+50+2= 75 652
3+60 000+30+500+1000= 61 533

b- Décompose le nombre en écriture additive :
44 956= 40 000 + 4 000 + 900 + 50 + 6

Exercice n° 5 : La décomposition multiplicative :

a- Retrouve le nombre correspondant.
(8x10 000)+(4x1 000)+(2x100)+(7x10)+5= 84 275
1+(5x1 000)+(6x100)+(7x10 000)+(9x10)= 75 691

b- Décompose le nombre en écriture multiplicative :
40 995= (4x10 000) + (9x100) + (9x10) + 5 ou (4x10 000) + (0x
1 000) + (9x100) + (9x10) + 5

|1.2 Référence associée au Bulletin Officiel de juin 2008 : |
| |Comparer des nombres jusqu'à 999 999. |

Exercice n° 1 : Utilise les signes < et > pour comparer les deux nombres.

89 700 > 29 700 65 943 > 6 594
15 458 > 14 352 76 458 < 76 485



|1.3 Référence associée au Bulletin Officiel de juin 2008 : |
| |Ranger des nombres jusqu'à 99 999. |

Exercice n° 1 : Range ces nombres dans l'ordre croissant.
62 028 - 62 208 - 68 202 - 63 258 :
62 028 < 62 208 < 63 258 < 68 202

Exercice n° 2 : Range ces nombres dans l'ordre décroissant.

70 523 - 67 232 - 67 564 - 78 584 :
78 584 < 70 523 < 67 564 < 67 232


|1.4 Référence associée au Bulletin Officiel de juin 2008 : |
| |Encadrer des nombres jusqu'à 99 999. |

Exercice n°1 : Trouver le nombre qui vient juste avant et celui qui vient
juste après.

14 921 < 14 922 < 14 923 - 19 999 < 20 000 < 20 001
- 89 699