Le vol Cayenne-Paris. (se repérer sur une carte) - Physique - Chimie
Après la partie ?cours?, les élèves travaillent de façon individuelle sur des exercices d'application. Page 2. ? Le cours : 1) Pour repérer un point à la ...
Après la partie ?cours?, les élèves travaillent de façon individuelle sur des exercices d'application. Page 2. ? Le cours : 1) Pour repérer un point à la ...