Mort de froid ? - Comme il fait très froid, M.Frileux a allumé son poê ...

- Mort de froid ? - Comme il fait très froid, M.Frileux a allumé son poêle à charbon et a
bouché toutes les grilles d'aération de sa maison . M. Frileux est en
danger !
A partir des tes connaissances et des informations données dans les
documents ci-dessous, explique à M. Frileux pourquoi il est en
danger.(cause du danger , effets sur sa santé)
M. Frileux étant assez têtu, ton discours doit être convaincant et très
précis. Eléments de correction |Problématique |M. Frileux risque une intoxication au |
| |monoxyde de carbone. |
|Eléments scientifiques (complets, |Issus de l'analyse de la situation |
|pertinents, utilisés à bon escient en |(document 1) (Inf1) |
|accord avec le sujet) |- il y a une combustion dans la pièce |
| |- la pièce n'est pas aérée. |
| | |
| |Issus de l'article de journal (document |
| |2) (Inf1) |
| |- Le couple a été intoxiqué au monoxyde |
| |de carbone. |
| |- C'est un gaz, inodore et incolore et |
| |très toxique. |
| |- L'intoxication peut être mortelle. |
| |- La cause est la chaudière. |
| | |
| |Issus des définitions de SVT (document 2 |
| |et 5) (Inf1) |
| |L'hémoglobine attire plus facilement le |
| |monoxyde de carbone que le dioxygène. |
| |Le dioxygène est indispensable pour le |
| |fonctionnement des organes. |
| | |
|Expression écrite |- Respect de la forme d'une explication |
| |structurée : L'élève explique les causes |
| |du danger (mauvaise combustion, |
| |production de monoxyde de carbone) puis |
| |donne les effets sur la santé |
| |(remplacement du dioxygène par le |
| |monoxyde de carbone, plus d'oxygénation |
| |des organes) |
| |- Utilisation du vocabulaire précis (Com|
| |4) |
| |- Respect de la grammaire et de |
| |l'orthographe |
Quelques remarques après correction : Tous les élèves se sont investis dans cette activité : j'ai eu des copies
très longues à corriger !!!
Certains se sont contentés de traiter la partie « physique » sans donner
les effets sur la santé.
Plusieurs élèves ont écrit que le problème venait du fait que le gaz
monoxyde de carbone ne pouvait pas s'échapper. Ils n'ont pas parlé de la
« mauvaise combustion » à cause du manque de dioxygène. -----------------------
Document 2 : article du « Parisien » [pic]
Document 1 : M. Frileux dans sa maison
[pic] Nom :
Prénom : Document 4: modèles moléculaires
[pic][pic]
Document 3 : définition de médecine
La carboxyhémoglobine est le terme médical désignant l'association du
monoxyde de carbone et de l'hémoglobine. L'hémoglobine est à la substance
contenue à l'intérieur du globule rouge qui permet de fixer le dioxygène
afin de le transporter dans tout l'organisme. Cette hémoglobine attire plus
facilement le monoxyde de carbone que le dioxygène. Document 5 : rappels de SVT de 5ème
Les organes, les muscles par exemple, réalisent en permanence avec le sang
des échanges qui varient selon leur activité :
- ils prélèvent dans le sang des nutriments et du dioxygène ;
- ils rejettent des déchets parmi lesquels du dioxyde de carbone.
L'énergie nécessaire au fonctionnement des organes provient des réactions
chimiques entre les nutriments et le dioxygène.