Je dois réviser

Mais cette eau est mal répartie, gaspillée ou perdue dans le désert avant d'avoir
atteint les terres qu'elle devait irriguer. .... Correction - suite de l'exercice 1- ...

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Contrat du chapitre 1 : L'ACTIVITE DES MUSCLES ET LE BESOIN EN ENERGIE |Compétences|Je dois : |Je dois |
| | |réviser |
|Mobiliser |Connaître les définitions | |
|et |suivantes : | |
|restituer |débit sanguin, capillaires, rythme| |
|des |cardiaque, rythme respiratoire, | |
|connaissanc|nutriments, irrigation sanguine | |
|es | | |
| |Connaître Les modifications qui | |
| |ont lieu au cours de l'effort, le | |
| |principe de l'eau de chaux,. | |
| | | |
|Communiquer|Savoir schématiser les échanges | |
| |entre le sang et le muscle. | |
| |Légender les protocoles | |
| |d'expériences. | |
| |Construire un graphique de la | |
| |consommation d'O2 en fonction de | |
| |l'effort. | |
| | | |
| | | |
|Exercices de remédiation 52A :C102, C203, C301, C401, C402, |
|C501, C503. |
|Réaliser |Connaître le principe de la | |
| |console EXAO - VTT. | |
|Raisonner |Savoir analyser un graphique de la| |
| |consommation de dioxygène par un | |
| |muscle. | |
| |Savoir mettre en relation les | |
| |besoins des organes et les | |
| |échanges qu'ils réalisent avec le | |
| |sang. | |
|Exercices de remédiation 52A : Ra202, Ra203, Ra204, Ra205, |
|Ra 301, Ra303, Ra 402 |
|S'Informer |lire un graphique de la teneur en | |
| |dioxygène en fonction de l'effort.| |
|Exercices de remédiation 52A : I101, I103, I106, I201, I204,|
|I206, I207, I303, I304, I504, I506, I507 |
Les exercices de remédiation sont facultatifs : ils peuvent être
utilisés par l'élève pour s'entraîner avant le contrôle ou tout au long de
l'année sur une compétence précise qu'il ne maîtrise pas. Ils ont été
élaborés par des professeurs de SVT.
Ces exercices peuvent être réalisés sur le temps libre des élèves : en
permanence et/ou à la maison.
Ces exercices sont disponibles au CDI ainsi que sur le site Internet
suivant :
http://svt.ac-dijon.fr/remediation/
A chacun des exercices correspond un corrigé qui permet à l'élève ou à
l'adulte qui l'aide de connaître la réponse une fois l'exercice réalisé.
Bon courage .