substituts-exercices.doc

LES SUBSTITUTS DU NOM - EXERCICES

Les synonymes
1** Dans ces listes de synonymes, un intrus s'est glissé: retrouve-le et
explique pourquoi tu ne pourrais pas l'employer à la place des trois
autres.
1. destrier - monture - cheval - palefrenier 2. maison -habitation - bureau
- demeure 3. douceur -gentillesse - confiserie - bonbon 4. belligérant
-opposant - ennemi - fortification 5. belliqueux -agressif - batailleur -
rancunier

2** a. Dans chaque groupe de mots, quels termes pourraient être employés
pour éviter la répétition du mot en gras ?
chien ; toutou ; molosse ; Cerbère ; félin
danger ; péril ; menace ; écueil ; arrêt
calme ; tranquillité ; quiétude ; action ; paix
bruit ; boucan ; vacarme ; tapage ; féerie
apprenti ; débutant ; inexpérimenté ; professionnel ; novice
distraction ; occupation ; amusement ; manifestation ; passe-temps
b. Choisis, pour chaque groupe, un de ces termes et utilise-le dans une
phrase qui mettra son sens en évidence.

Les mots génériques
3** Dans chacune de ces listes, quel mot peut englober tous les autres ?
1. cardigan - short - vêtement - jupe - chemise
2. promettre - assurer - prétendre - dire - avouer
3. chat - félin - guépard - lynx - lion
4. mule - âne - cheval - équidé - zèbre
5. pamplemousse - orange - agrume - citron - mandarine
6. manoir - demeure - maison - villa - château
7. pont - édifice - château - beffroi - cathédrale

4** a. Cherche un mot générique qui reprenne et regroupe tous les mots de
chaque liste.
1. libellule - moustique - moucheron - mouche
2. zèbre - homme - méduse - coccinelle
3. merlan - anguille - truite - brochet
4. piranha - lion - loup - tigre
5. incisives - canines - molaires - prémolaires
b. Invente une phrase où tu emploieras ce mot.

5** Emploie un mot générique pour éviter les répétitions.
1. Son pull et son pantalon sont blancs ; je crains que ses
_________________ ne soient bien salissants ! - 2. Le rugby est assez
violent mais ce _________________ favorise l'esprit d'équipe. - 3.
L'ailier droit a marqué deux buts ; ce n'est pas étonnant car c'est un
excellent _________________ - 4. Je préfère me déplacer à vélo plutôt
qu'en voiture, même si ce _________________________ est beaucoup moins
rapide. - 5. Ces cumulo-nimbus ne sont pas signe de beau temps; de toute
façon, quand je vois des _________________, je prévois toujours un
parapluie! - 6. As-tu goûté les _________________ qu'elle a rapportés ?
Ces mille-feuilles sont excellents ! - 7. Ne compte pas sur moi pour porter
des vêtements roses ou jaunes ! D'ailleurs, ces _________________ sont
démodées !

6** Dans cette fable de La Fontaine, des mots génériques ont été remplacés
par d'autres termes plus précis (soulignés dans le texte), ce qui donne une
allure bien étrange à cette fable. Retrouve les mots d'origine!
Maître Corbeau, sur un chêne perché, Tenait en son bec un comté. Maître
Renard, par l'odeur alléché, Lui tint à peu près ce langage "Hé! bonjour,
monsieur du Corbeau. Que vous êtes joli ! Que vous me semblez beau! Sans
mentir, si votre sifflet Se rapporte à votre duvet. Vous êtes le phénix des
hôtes de ces bois."
D'après Jean de La Fontaine, "Le corbeau et le renard", Fables.

Les périphrases
7** Voici des périphrases que tu pourras lire dans les Fables de La
Fontaine : retrouve l'animal qu'elles désignent.
1. Dans : "Le corbeau et le renard", qui est "le phénix des hôtes de ces
bois" ?
2. Dans: "La grenouille qui veut se faire aussi grosse que le boeuf", qui
est "la chétive pécore" ?
3. Dans : "Le lion et le rat", qui est "le roi des animaux" ?
4. Dans: "La mouche et la fourmi", qui est "la fille de l'aie'? 5. Dans :
"Le soleil et les grenouilles", qui sont "les citoyennes des étangs" ?
6. Dans: "La vieille et les deux servantes", qui est "le réveille-matin" ?

8** Recopie les phrases suivantes en remplaçant les mots en gras par trois
des périphrases de ton invention.
1. À travers la paroi du bocal, Adrien contemplait la grenouille pour
laquelle il éprouvait déjà de la tendresse.
2. D'un rugissement, le lion salua le lever du soleil.
3. Voici un produit miracle pour ne plus être importuné par les mouches dès
que vous ouvrez la fenêtre.

9** a. Ces périphrases sont si connues qu'elles sont devenues des
expressions figées... Que désignent-elles ?
1. Le 7e art 2. Le séjour des dieux 3. L'oncle Sam 4. L'astre de la nuit
5. L'île de beauté 6. L'auteur de l'Odyssée 7. Le plancher des vaches 8. La
grande bleue
b. Invente huit phrases dans lesquelles tu emploieras ces périphrases en
veillant à ce que leur sens apparaisse clairement.

10** a. Invente une périphrase pour désigner
1. des poules 2. un coq 3. un renard 4. un chien 5. un fermier 6. la pluie
7. des nuages
b. Rédige un récit de quinze lignes dans lequel tu raconteras une
mésaventure à la ferme en y insérant les sept périphrases que tu viens
d'inventer. Écris à la 3e pers. et au présent.

Remplacer par des pronoms
11** Quelle est la nature des mots en gras ? De quel mot évitent-ils la
répétition ?
1. Je ne crois pas aux fantômes ! Et vous, y croyez-vous ? -2. Je me
contente de raconter des histoires fantastiques à mes cousines pour leur
faire peur. - 3. Celles-ci les adorent ! - 4. Un soir où je venais de
raconter une histoire épouvantable avec une demi-douzaine de revenants qui
allaient à l'assaut d'un village, celle qui parle tout le temps, Caroline,
prétendit qu'elle en avait vus dans le jardin... -5. La nuit avait déjà
peuplé les alentours d'ombres menaçantes quoiqu'imaginaires mais je la mis
au défi de me prouver qu'elle disait vrai. - 6. Ses soeurs tremblaient...
Je jetai un coup d'oeil rapide dans le jardin, persuadé que cela n'était
que le fruit de son imagination. -7. Mais stupeur, ce que j'y aperçus me
glaça le sang...

12** Remplace ces groupes nominaux par les pronoms possessifs
correspondants. Pour t'aider, observe bien les déterminants possessifs qui
composent ces groupes nominaux !
1. vos lunettes... - 2. votre amie... - 3. ses chaussures... - 4. ma
préférence... - 5. votre vélo 6. tes dessins ... - 7. mes livres... - 8.
leur chat 9. son cheval... -10. mon bateau... - 11. nos soucis... -12. ta
sueur... - 13. sa maison ... -14. notre jardin...

13** Complète ces phrases à l'aide d'un pronom démonstratif qui évitera une
répétition.
1. Le directeur m'a proposé un poste à Lille mais ________ ne m'intéresse
pas. - 2. Je n'aime pas la couleur de cette voiture, je préfère ________
- 3. J'ai invité Pierre à mon anniversaire mais __________ a un match de
rugby le même jour! -4. Faire le tour du monde ? ________ me plairait
beaucoup ! -5. Olivier adore jouer du piano, ________ le décontracte.

14** Recopie les phrases suivantes en remplaçant les mots soulignés par le
pronom personnel ou adverbial (EN ou Y) qui convient.
1. Le chevalier promit une récompense à son écuyer. -2. Le chevalier promit
une récompense à son écuyer. -3. Le chevalier promit une récompense à son
écuyer. -4. Le prisonnier réclame de l'eau. - 5. Le prisonnier réclame de
l'eau. - 6. J'ai raconté ton secret au professeur ! - 7. J'ai raconté ton
secret à tes camarades ! -8. Pauline et moi arriverons à cinq heures - 9.
Pierre et Hélène sont allés au Mexique. - 10. À quelle heure Juliette et
toi comptez-vous revenir de Paris ?

15** Recopie ces phrases en remplaçant les répétitions par le pronom qui
convient.
1. Mon voisin m'a proposé de surveiller ma maison pendant les vacances mais
je ne fais pas confiance à mon voisin ! - 2. Je peux t'indiquer quelques
bonnes adresses à Madrid ; je reviens de Madrid. - 3. J'ai oublié mon
stylo, peux-tu me prêter ton stylo ? - 4. La première fois que Simon
rencontra Laurie, Laurie ne daigna même pas adresser la parole à Simon. -
5. Laisse la trappe du grenier ouverte, je monte au grenier.


Les substituts du nom - Exercices de bilan

16** Ces mots, groupés deux par deux, désignent la même chose mais
s'emploient dans des circonstances différentes.
a. Propose à chaque fois un synonyme courant.
1. un destrier/ un canasson - 2. mon homme / l'homme de ma vie - 3. ma
moitié /mon épouse - 4. félon / balance
b. Dans une rédaction, par quel genre de personnage pourrais-tu faire
prononcer les substituts qui te sont proposés ?

17** a. Récris ce texte en évitant la répétition du mot "histoire" : tu
utiliseras des reprises nominales et pronominales. Réfléchis bien au sens
du mot "histoire" ici !
Je tiens cette histoire d'un homme qui raconte des histoires. Je lui ai
dit plus d'une fois que son histoire, je n'y croyais pas.
"Vous mentez, lui dis-je un jour, vous racontez des boniments, vous
divaguez, vous vous fichez du monde!"
Cela ne l'impressionna pas. Il continua tranquillement son histoire, et
lorsque je lui criai : "Espèce de menteur, bonimenteur, songe-creux,
imposteur !" il me regarda longuement, hocha la tête, sourit d'un air
triste et dit, d'une voix si basse que j'eus presque honte: "L'Amérique
n'existe pas."
Peter Bichsel, Histoires enfantines.
b. Quels sont les synonymes de "menteur" dans le texte ? Invente trois
phrases où tu décriras le comportement d'un menteur, en utilisant ces
synonymes pour éviter toute répétition.

18** a. Repère dans le texte toutes les façons de désigner "les nains de
jardin".
Haut les nains !
Cette nouvelle délinquance a commencé par un gag, ou alors par un signe
d'intolérance. De l'Alsace aux pelouses méditerranéennes en passant par la
Vienne et Saint-Amand-Montrond (Cher), l'espèce est menacée. Il ne se passe
guère de jours sans qu'un mécréant ne fasse main basse sur ces figurines
posées au ras des pâquerettes. Assises sur une valeur plus sentimentale qu