CONCEPTION D'UN GÉNÉRATEUR DE PROBLÈMES - Liris - CNRS
L'enseignant peut ensuite définir le comportement des exercices de la séquence : nombre d'essais autorisé par étape de l'exercice. (et que faire si ce nombre ...
L'enseignant peut ensuite définir le comportement des exercices de la séquence : nombre d'essais autorisé par étape de l'exercice. (et que faire si ce nombre ...