Perdus en mer - CPE - Vie scolaire- Académie de Dijon
Exercice 1 : Exploration sous-marine (fait en classe) (4pts). Un sonar utilise un
émetteur-récepteur qui envoie de brèves impulsions d'ondes de fréquences 40 ...
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Vous êtes membre de l'équipage d'un navire de la garde côtière. A la
suite d'une collision avec un iceberg, vous êtes obligé de quitter en
catastrophe votre embarcation. Vous vous trouvez à environ 1000 km de la
côte. Vous avez réussi à apporter avec vous, dans le canot de sauvetage,
une quinzaine d'articles. Vous organisez votre opération de survie et vous
devez classer, par ordre d'importance, les 15 articles présentés dans le
tableau suivant. Ce classement est une question de vie ou de mort...
En premier lieu, vous devez réaliser le classement sur une base
individuelle et, dans un second temps, effectuer un classement de groupe.
Par la suite, nous vous communiquerons le classement type réalisé par des
experts et vous pourrez comptabiliser les scores obtenus. |Articles |Réponses |Scores |
| |individu |groupe |type |individu |groupe |
|Un sextant | | | | | |
|Un miroir de | | | | | |
|toilette | | | | | |
|Un contenant | | | | | |
|d'eau de 25 | | | | | |
|litres | | | | | |
|Une | | | | | |
|moustiquaire | | | | | |
|Une caisse de | | | | | |
|nourriture | | | | | |
|sèche | | | | | |
|concentrée | | | | | |
|Des cartes des| | | | | |
|océans | | | | | |
|Un coussin | | | | | |
|flottant | | | | | |
|(approuvé par | | | | | |
|la garde | | | | | |
|côtière) | | | | | |
|Un contenant | | | | | |
|de 10 litres | | | | | |
|d'un mélange | | | | | |
|huile-essence | | | | | |
|Une petite | | | | | |
|radio | | | | | |
|transistor | | | | | |
|Un objet pour | | | | | |
|éloigner les | | | | | |
|requins | | | | | |
|Une feuille de| | | | | |
|plastique | | | | | |
|opaque de deux| | | | | |
|mètres carrés | | | | | |
|Une bouteille | | | | | |
|de rhum des | | | | | |
|Antilles | | | | | |
|Cinq mètres de| | | | | |
|corde de nylon| | | | | |
|Deux boîtes de| | | | | |
|tablettes de | | | | | |
|chocolat | | | | | |
|Un équipement | | | | | |
|de pêche | | | | | | Le classement proposé par un groupe d'experts De l'avis des experts, l'équipement nécessaire à une personne perdue en mer
à la suite d'un naufrage se compose d'articles pour signaler sa présence et
sa survie. Les articles de navigation ne sont pas très utiles. Par
conséquent, en fonction de l'utilité première des articles, voici le
classement effectué par ces experts :
|1 Un miroir de toilette |Nécessaire pour faire des signaux |
|2 Un contenant de 10 litres d'un |Nécessaire pour faire des signaux. |
|mélange huile-essence |Il flotte et on peut y mettre le |
| |feu. |
|Un contenant d'eau de 25 litres |Nécessaire contre la déshydratation|
|Une caisse de nourriture sèche |Fournit une nourriture de base |
|concentrée | |
|Une feuille de plastique opaque de |Peut être utilisée pour recueillir |
|deux mètres carrés |l'eau de pluie et se protéger |
| |contre les intempéries |
|Deux boîtes de tablettes de |Ressource alimentaire |
|chocolat | |
|7 Un équipement de pêche |Peut éventuellement servir à |
| |attraper des poissons |
|8 Cinq mètres de corde de nylon |Peut être utile pour retenir |
| |l'équipement sur le canot de |
| |sauvetage |
|9 Un coussin flottant (approuvé |Si une personne tombe à l'eau... |
|par la garde côtière) | |
|Un objet pour éloigner les requins |Ouais ! assez évident... |
|11 Une bouteille de rhum des |Contient un alcool à 80% qui peut |
|Antilles |servir d'antiseptique pour |
| |n'importe quelle plaie. Peu |
| |d'autres utilités. L'alcool |
| |déshydrate... |
|Une petite radio transistor |Pas très utile si elle n'est pas |
| |émettrice... |
|13 Des cartes des océans |Peu utiles sans autre équipement |
| |approprié de navigation |
|Une moustiquaire |Peu utile. Il n'y pas de moustiques|
| |sur la mer. |
|Un sextant |Peu utile sans tables et |
| |chronomètre. |
P.S. : Si jamais cela vous arrivait... il faut savoir que la plupart des
sauvetages ont lieu durant les 36 premières heures suivant le naufrage et
que l'on peut survivre sans eau et sans nourriture durant une telle
période. Signaler votre présence aux opérations de secours doit être votre
première priorité. Variante :
Exercice du naufrage
- Vous êtes passager d'un bateau qui navigue dans le Pacifique sud.
- Le feu s'est déclaré à bord. Dans moins d'une heure le bateau aura
coulé.
- Il y a suffisamment de bateaux de sauvetage, à rames, pour embarquer
passagers et équipage.
- Vous vous trouvez environ à 1000 miles marins de toute côte (1800 km)
- Sans doute pourra-t-on charger dans les embarcations de sauvetage
certains objets (la liste vous est fournie). Pouvez-vous classer ces
15 objets par ordre de priorité décroissante, afin de savoir quels
sont ceux que vous chargeriez d'abord, si tous ne pouvaient pas tenir.
- Faites d'abord votre classement individuel ; pendant 10 minutes
environ puis, par discussion de groupe, établissez le classement du
groupe, pendant 30 minutes. Nota : en dehors des objets indiqués sur la liste, les passagers ont dans
leurs poches des allumettes, des cigarettes et leur portefeuille contenant
des billets de banque.
La décision ne sort du groupe qu'à condition que chacun ait fait
abstraction de ses prérogatives hiérarchiques et que tous recherchent,
avant out, à utiliser les compétences disponibles.
Classification de la marine Cf classification des experts Suite
Même traitement que le cas « Perdus en mer ».