Pour l'enseignant - Manuel Sesamath
INTRODUCTION. 11 Résoudre des problèmes au collège : pourquoi et comment ? 13 Prendre en compte la contrainte exercée par les conceptions intuitives.
INTRODUCTION. 11 Résoudre des problèmes au collège : pourquoi et comment ? 13 Prendre en compte la contrainte exercée par les conceptions intuitives.