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Plan de cours
Automne 2013 Chimie 20
École Canadienne Française pavillon Gustave Dubois
Enseignant : M Jérémie Legacy
jeremie.legacy@cesfk.ca A. Objectifs généraux - Reconnaître les mesures de sécurité et expliquer leur raison d'être.
- Identifier et expliquer de quelle façon la chimie nous affecte
- Employer une grande variété d'expériences langagières pour faire
connaître l'importance de la chimie
- Comprendre comment, en chimie, on acquiert la connaissance, on
l'évalue, on la perfectionne et on la modifie.
- Arriver à une meilleure compréhension des aspects personnels, moraux,
sociaux et culturels de la chimie.
- Développer des moyens de garder pour toujours le goût d'élargir ses
connaissances en chimie.
- Acquérir des expériences concrètes de phénomènes chimiques qui
formeront la base de connaissances abstraites.
- Devenir habile à manipuler le matériel de laboratoire.
- Consolider sa compréhension de la chimie en appliquant sa connaissance
des nombres et des relations entre eux.
- Développer une vision contemporaine de la technologie.
- Devenir des élèves empathiques, compréhensifs et impartiaux qui
apportent leur contribution positivement à la société,
individuellement ou en groupe.
- Étudier des problèmes de chimie et d'application de la chimie. B. Unités au programme Nombre d'heures prévues
-Laboratoires 10h
-Expo-science 10h
-Introduction à la chimie 4h
-Les atomes et les éléments 8h
-Les molécules et les composés 8h
-Les réactions chimiques 8h
-Le concept de mole et de stoechiométrie 20h
-Unité facultative au choix (gaz, chimie du consommateur, chimie
organique ou projet de chimie alimentaire) si le temps le permet 6h C. Évaluation
-Expo-science 20%
-Laboratoires et travaux divers 10%
-Engagement 5%
-Tests de modules 35%
-Examen final 30%
D.Politique pour les retards et les absences. L'enseignant appliquera la politique en vigueur dans l'école (voir le
contrat social) en ce qui concerne les retards et les absences au cours.
Absence à un test de module : -Se référer au point 1 de la section absence non motivée ou non valable. E. Engagement
Un point par classe (absences non motivées incluses) est attribué à
l'étudiant qui satisfait l'ensemble des critères suivants : 1) PONCTUALITÉ : si vous êtes en retard, allez au secrétariat chercher un
billet de retard. 2) PRÉPARATION : avoir tout le matériel nécessaire avec soi (manuel,
cartable, crayon, calculatrice, feuilles lignées et gomme à effacer) 3) DEVOIRS OU TRAVAUX : complétés et remis à temps, présentation propre et
bien disposée selon les directives. 4) LABORATOIRES :
. Fait sa part du travail dans l'équipe
. Est responsable de la collecte d'une partie des résultats
. Nettoie la vaisselle utilisée, rapporte le matériel et s'assure de
laisser sa table de travail propre
. Fais attention au matériel
. Respecte les consignes de sécurité du labo.
5) COMPORTEMENT : . Respecte l'enseignant en ne parlant pas en même temps que lui
. Demande de l'aide au besoin en levant la main
. Demande à l'enseignant avant de sortir de la classe
. Contribue positivement aux discussions du groupe (s'il y a lieu)
. Respecte le point de vue des autres
. Laisse sa casquette ou autre couvre-chef sans motif religieux dans son
casier
. Suis les consignes
. Fais preuve de ténacité dans son travail
. Participe à établir et respecte les dates d'échéances pour les travaux
et les évaluations. 6) FRANÇAIS : utilisation du français en tout temps. 7) Téléphone cellulaire et iPod: Le laisser dans ton casier pendant le
cours de chimie 20 sous peine qu'il soit confisqué par l'enseignant et
remis à la direction.
*Voir le contrat social de l'ECF 8) Ordinateur : l'élève doit avoir son ordinateur en tout temps pendant le
cours de Chimie 20. Voici les règles à respecter lorsqu'on utilisera l'ordinateur en classe: - Respecter le cadre d'utilisation de l'ordinateur décrit par l'enseignant;
- Utiliser l'ordinateur comme un outil d'apprentissage en français;
-À ne pas copier ou distribuer de matériel soumis à des droits d'auteur
autre que les copies de sauvegarde dont il est le titulaire;
- À remettre son ordinateur à l'enseignante en tout temps sur demande si
elle juge qu'elle doit faire des vérifications quelconques. F. Matériel - stylo - cartable à anneaux
- crayon - cahier de laboratoire (pour l'expo-sciences)
- calculatrice - cahier Hilroy (pour quiz formatif)
- feuilles mobiles - diviseurs Site web du cours
Le cours de chimie 20 a son site web à l'adresse suivante : http://chimie11.wordpress.com/ Le site web est un appui au cours donné en classe. Il contient les notes,
exercices, corrigé, vidéos et simulations qui seront utilisées dans le
cadre du cours. Voici votre espace! * (Veuillez détacher cette section et la retourner à l'enseignant) *
Mon objectif en ce qui concerne ma note finale pour ce cours est de
________% Quelles sont mes attentes dans le cours de chimie 20?
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C'est le moment d'écrire ce que j'envisage de faire pour la réussite
de ce cours de chimie 20. ____________________________________________________________________________
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Est-ce qu'il y a un sujet particulier ou une expérience que tu
aimerais faire dans le cadre du cours de chimie 20? N'hésite pas à donner
des suggestions. ____________________________________________________________________________
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________________________________________ Est-ce que tu portes des lentilles cornéennes? _____________ Est-ce que tu as une allergie ou sensibilité de la peau quelconque?
________________________________________________________________ Ce plan de cours est un peu comme un contrat que tu te fais à toi-même et
aussi entre toi et l'enseignant. _______________________________________ ________________
Signature de l'élève Date Pour le parent :
J'ai pris connaissances du plan de cours. ________________________________________ ________________
Signature du parent Date
Adresse courriel d'un parent : _________________________________
Note :
Si vous avez des questions ou des commentaires concernant le cours,
n'hésitez pas à communiquer avec moi par courriel à
jeremie.legacy@cefsk.ca.