1 - Enseignons.be

Le contenu global
Observe de plus près...
a)...........................................................
Parmi les dates ci-dessous, une seule a été inscrite correctement. Entoure-
la et corrige les autres. Bruxelles, le 10 mars 1998 bastogne, le 15 février
1998
Liège le 28 septembre 97 Binche, le 17 juin 98
jemappes Le trois mai 98 Mons, Le 25 avril 96
Tournai, Le 3 décembre 97 Charleroi, le 10/06/97
( Comment écrit-on correctement la date ? ..............................................................................
................................. ..............................................................................
.................................
b)............................................................
Parmi les formules d'appellation suivantes, une seule a été écrite
correctement. Entoure-la et corrige les autres. Chère Amie,
mon cher Pierre
Chère Valentine,
maman
( Comment écrit-on correctement la formule d'appellation du récepteur ? ..............................................................................
................................. ..............................................................................
................................. c)................................................................ Parmi les lettres ci-dessous une seule est convenablement présentée.
Laquelle ?
( Comment présente-t-on correctement une lettre ? ..............................................................................
................................. ..............................................................................
................................. d)..................................................................... Relie la formule d'appellation à la formule de politesse adaptée
Ma très chère grand-mère, Je t'envoie d'affectueux
baisers. Mathilde, A bientôt ! Cher voisin, Salut ! ( Comment écrit-on une formule de politesse ? ..............................................................................
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.................................
e)........................................................................ ..............................................................................
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1. L'enveloppe Observe la feuille avec les enveloppes. Que peux - tu dire à propos de ... - l'adresse :
........................................................................
............ - la structure :
........................................................................
......... - majuscules :
........................................................................
......... [pic] 3. Les registres de langue Observation Salut Eugene,
Je suis chez des potes à Olympia et j'écoute une émission merdique
à la radio de la fac. J'ai compris que le problème n'était pas qu'il
n'y avait pas de bons groupes, mais que les animateurs avaient
vraiment des goûts atroces. Oh que oui, et la preuve, c'est qu'ils
passent en ce moment même une chanson de NIRVANA extraite d'une
vieille démo.
Comment va Captain America ? J'ai appris qu'on allait donner
quelques concerts ensemble quand nous irons en Angleterre. Vivement
qu'on y soit ! Nous attendons vraiment ça avec impatience. Tous nos
amis seront à Reading. Mudhoney, les Babes in Toyland, Sonic Youth,
Iggy, etc. Eclate garantie !
Bon, on a gagné la guerre.
La propagande patriotique fonctionne à plein. Nous avons désormais
le privilège de pouvoir acheter des cartes « Tempête du Désert », des
drapeaux, des stickers, et plein de vidéos de notre victoire
éblouissante. Quand je me balade dans la rue, j'ai l'impression d'être
à un meeting à Nuremberg. Hé, peut-être que Nirvana et Captain America
pourraient tourner ensemble aux Etats - Unis et brûler des drapeaux
américains sur scène. Nous, on repart en septembre. Si la proposition
te branche, je te tiendrai au courant. Ci - joint le single « Molly's
Lips ». Ca me gêne un peu de l'envoyer parce que la version est
mauvaise mais c'était un grand honneur de jouer l'une de tes chansons,
de jouer ensemble et tout simplement de te rencontrer. A l'aise le
plus grand moment de ma vie.
Mon groupe préféré est depuis longtemps les Vaselineset, et, waoh.
J'attends avec impatience de vous voir bientôt et merci de m'avoir
écrit.
Je me suis fait virer de mon appart. Je dors dans ma bagnole donc
je n'ai pas d'adresse mais voici le téléphone de Chris pour laisser
des messages.
Ton pote Kurdt
Extrait de : Le journal intime de Kurt Cobain, Oh ! EDITIONS 1. D'après toi, qui est Eugene par rapport à Kurdt ? 2. Pourquoi ?
3. Que peux - tu dire à propos du ton que Kurdt utilise dans sa lettre ?
4. Relève les expressions familières dans la lettre et « traduis-les » en
langage courant
*
LACOMBE Jérémy
Place St Côme, 5
34000 Montpellier
Faculté de LEA
BP 1104
73011 CHAMBERY cedex Montpellier, le 31 janvier 2003 Madame, Monsieur, J'ai appris par le n°1 du magazine « Talents » de janvier 2003 que
l'Université de Chambéry propose une maîtrise de Langues étrangères
appliquées qui offre des débouchés dans le domaine du tourisme. Je suis titulaire d'un DEUG de lettres et je suis intéressé par ce
genre de professions. C'est pourquoi j'aimerais recevoir une documentation sur cette
formation (conditions d'admission, disciplines enseignées, durée des
études). Je voudrais avoir également quelques renseignements sur les
possibilités de logement existant à Chambéry pour les étudiants. En vous remerciant par avance pour cette documentation, je vous prie
d'agréer, Madame, Monsieur, mes sincères salutations.
1. Qui est Jérémy Lacombe par rapport à son interlocuteur ?
2. Pourquoi ? Que peux-tu dire du ton qui est utilisé dans la lettre ? On n'utilise pas les mêmes expressions qu'à l'oral ! Dans la lettre, cherchez les expressions qui veulent dire : V Merci : .................................................
V Bonjour :
............................................................... V Au revoir :
.............................................................. V C'est pour cette raison que :
................................................................. V Envoyez-moi un dépliant :
.................................................................. V Envoyez-moi aussi :
........................................................................
...
L'emploi des registres de langue
La façon dont tu t'adresses à quelqu'un dépend de ... a) b) c)
Exercices
1. Comment vas - tu dire bonjour à ...
... tes parents :
..............................................................................
.............. ... ton meilleur ami :
..............................................................................
....... ... Monsieur le Directeur :
..............................................................................
.
2. Précise à quel registre de langue appartient la lettre : - d'Aurélien
- de Minerva McGonagall
(...........................................................................
....................... (...........................................................................
.......................
3. Repère les mots ou expressions qui sont détournés de leur sens premier.
Ensuite, indique leur sens premier puis leur nouveau sens.
Précise le registre a) Cette fille, je la calcule pas. Sens premier : ..................................................... Nouveau sens : ...................................................
b) C'bouffon, il a raconté une vanne trop nulle. Il s'est pris un vent ! Sens premier : ..................................................... Nouveau sens : ................................................... [pic]
Précise le registre de langue
Transforme la phrase dans le registre de langue qui lui est adapté 1. Le professeur reproche à un élève d'avoir mal étudié sa leçon. Celui-ci
s'explique : « Ecoute, mec, c'est pas si facile que ça, et puis, merde, je
suis moulu d'avoir passé des heures sur d'autres cours ! » Registre : ............................................... Registre adapté : ...................................... (...........................................................................
................................. ..............................................................................
................................. ..............................................................................
.................................. 2. « Père, auriez-vous l'obligeance de m'aider à revoir mes définitions de
géométrie ? » Registre : ............................................... Registre adapté : ......................................