De l'éthique à la politique : l'institution d'une cité libre - WebCampus

Il s'agit d'un ensemble d'exercices desquels, par le biais de choix d'objets, de ...
ses choix et de la hiérarchie de celles-ci, à éduquer à l'écoute active (lorsque l'
élève livre aux ... Le professeur distinguera soigneusement, en outre, le niveau
de la ...... Or, les débats éthiques suscités par l'avancée des sciences ont du mal
à ...

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Table des matières
1 Valeurs et normes, quelle universalité pour quelle morale ? 10 1.1 Le crépuscule du devoir 10
1.1.1 Valeurs et jugement évaluatif 10
1.1.2 Normes et jugement normatif 11
1.1.3 Normes pragmatiques, éthiques ou morales 12
1.2 Éducation aux valeurs, aux normes et au jugement 13
1.3 En guise de conclusion 15 2 « Sous couvert d'un appel inflatoire à la responsabilisation
individuelle, ne sommes-nous pas les témoins d'une déresponsabilisation
collective ? » 17
3 De l'éthique à la politique : l'institution d'une cité libre 21 3.1 L'horloge et l'autobiographie 21
3.2 La liberté entre éthique et politique 23
3.3 De l'éthique à la politique 25
3.3.1 Fragments d'institutions républicaines 26 4 Quels défis pour l'éthique dans notre société technologique ? 26
5 L'éthique appliquée 28 5.1 L'obstacle que représente la question de la subjectivité des jugements
moraux 28
5.1.1 L'exigence de non-contradiction 29
5.2 L'exigence d'universalisabilité 31 6 Les experts, la science et la loi 35 6.1 Hégémonie du discours scientifique 36
6.2 Une mobilisation des savoirs profanes 38 7 L'ÉTHIQUE BIOMEDICALE DANS LE MOUVEMENT DES IDEES 41 7.1 L'ETHIQUE A L'EPREUVE DU TEMPS 42
7.1.1 Le constat: 42
7.1.2 Vers une éthique de responsabilité: 44
7.2 L'INDISPENSABLE RESPONSABILITE 46
7.3 LE CORPS HUMAIN EST-IL UNE CHOSE ? 47 8 Entre le vide moral et le trop plein d'éthique, un agir
communicationnel de la personne pour le travail social 49 8.1 Les gains de l'agir communicationnel 51
8.1.1 Les dérives de l'agir communicationnel 52
8.1.2 Primum non nocere 57
8.2 Aude sapere : l'exigence éthique de penser la complexité 57
8.2.1 L'intégration du tiers précédemment exclu 59
8.2.2 Réconcilier la morale et l'éthique 60 9 L'éthique dans une organisation 62 9.1 ELEMENTS THEORIQUES. 63
9.1.1 .Le système de management Intégré ou système de management
global. 63
9.1.1.1 Le système de management Qualité, Sécurité et
Environnement. 63
9.1.1.2 Le management global de la qualité. 65
9.2 Les concepts généraux sur l'éthique 66
9.2.1 Les définitions de l'éthique et de la morale. 66
9.2.2 Les approches philosophiques de base. 66
9.2.3 Autres approches 68
9.3 Les éthiques appliquées 70
9.4 De l'anthropocentrisme à l' éco centrisme 71
9.5 Conclusion sur les éléments théoriques. 72
9.6 L'ETHIQUE DANS UNE ORGANISATION 74
9.6.1 Proposition de démarche 74
9.6.2 Que doit ou devrait faire l'entreprise ? 74
9.6.3 Que souhaite faire l'entreprise ? 75
9.6.4 Quels engagements prend l'entreprise ? 75
9.6.5 Quels critères d'évaluation seront appliqués pour ces
engagements ? 75
9.7 Proposition d'outils d'analyse. 75
9.7.1 Qualité sociale et qualité environnementale. 76
9.7.2 Qualité sociale 76
9.7.3 Qualité environnementale 80
9.7.4 Analyse de l'espace éthique. 82
9.7.5 Approches et courants privilégiés dans l'organisation. 83
9.8 LES CONCLUSIONS 84
9.8.1 La recherche d'Ethique dans une organisation. Pourquoi ? 84
9.8.2 La recherche d'Ethique dans une organisation. 85
9.8.3 Finalement... 86 10 Ce média appelé Internet 88 10.1 Une petite histoire 88 11 Société de l'information, une notion idéologique 97
12 INFOéthique 98 par Philippe Quéau 98 12.1 L'accès à l'information. La promotion du domaine public mondial
de l'information. 99
12.2 Le multilinguisme 100
12.3 La vie privée, la confidentialité, la sécurité des informations
dans le cyberespace. 100
12.4 Préparer les sociétés au choc de la mondialisation. 101
12.5 En conclusion, 102 13 Jeter les bases d'une information éthique 103 13.1 « Barrières irraisonnables au commerce » 104
13.2 Des écrans de fumée 105 14 EHTIQUE ET INFORMATIQUE 106 14.1 Assumer les conséquences de ses actions 107
14.2 Le stockage de l'information : les banques informatisées de
données nominales 108
14.3 Le traitement de l'information et l'automatisation de l'action
110
14.4 La transmission des informations : réseaux et télématique 112
14.5 Les effets non intentionnels 112
14.6 Limiter les usages ou limiter la puissance ? 114 15 Infosphère, une définition 115
16 L'éthique télématique d'après Luciano Floridi 117 16.1 L'éthique télématique et les théories classiques 118
16.2 L'éthique informatique appliquée à la vie privée 120
16.2.1 On peut distinguer quatre niveaux du caractère privé de la vie
personnelle: 120 17 Éthique dans l'infosphère 121
18 Éthique en Internet 125 18.1 Introduction 125
18.2 Au sujet d'Internet 127
18.3 Quelques questions sensibles 129
18.4 Recommandations et conclusion 131 19 Les standards ouverts de l'informatique et l'espace public numérique
133 19.1 1. Introduction 133 20 An Interpretation of Informational Privacy and of its Moral Value 146 20.1 Introduction 146
20.2 The digital revolution as an ontological shift 147
20.3 Three interpretations of informational privacy 147
20.3.1 The limits of the reductionist interpretation of informational
privacy 148
20.4 The limits of the ownership-based interpretation of
informational privacy 148
20.5 In favour of the ontological interpretation of informational
privacy 148 21 Fractures mondiales. Pour une éthique et une économie politique de la
société de l'information 149 21.1 L'accès aux contenus 150
21.1.1 Marchandisation des savoirs 150
21.2 Conclusion 151 22 La fracture numérique est-elle une fatalité ? 152 22.1 Une question d'éthique : L'internet creuse les écarts 152
22.1.1 Le culte de l'internet 153
22.2 Ethique numérique et gouvernance mondiale 154
22.2.1 Les paradoxes de l'éthique de l'information 154
22.2.2 Statut de l'auteur et de la création 155
22.2.3 Réseautage 156
22.2.4 Les nouvelles technologies du développement durable 156 23 Bridging the North South Divide 158 23.1 Information summit 159 24 Information, communication, éthique : Marins, corsaires et pirates[1]
162 24.1 1. Introduction[3] 162
24.1.1 Éthique et technologie 162
24.1.2 Le nouveau contexte mondial 163
24.2 Deux attitudes, deux mondes 165
24.2.1 L'attitude ancienne « brick & mortar » 166
24.2.2 L'attitude nouvelle « dot.com » 166
24.2.3 La « hacker attitude » 167
24.3 Les nouvelles nuisances 171
24.4 . Les nouvelles postures 173
24.5 . L'action individuelle des pirates 174
24.6 Les tentatives de récupération 175
24.6.1 L'exemple du Japon 175
24.6.2 La généralisation du phénomène 176
24.7 L'action concertée de l'infowar 178
24.7.1 Définition de l'infowar 178
24.7.2 Des manifestations de plus en plus nombreuses 178
24.8 Conclusion 180 25 Exploitation sexuelle des enfants, pornographie impliquant des
enfants et pédophilie sur l'Internet : un défi international 184 25.1 Le Problème 184
25.2 Objectif et approche 185
25.3 Porté du problème 185
25.4 Les chiffres 186
25.5 Question de terminologie 186
25.6 Le pédophile 187
25.7 Dissuasion 188
25.8 L'Internet 188
25.9 Le point de vue de l'UNESCO 189
25.10 Vers l'action 189 26 La pornographie sur Internet: Une analyse du débat sénatorial sur le
Communications Decency Act en 1996 aux États-Unis 191 26.1 Introduction Un bref historique 192
26.1.1 Le débat 192
26.2 Une démocratie malade? 195
26.2.1 Épilogue: le CDA II 196 27 CONTRAINTES ÉCONOMIQUES ET QUALITÉ DE L'INFORMATION EN LIGNE 197 27.1 L'HERITAGE DES MEDIAS TRADITIONNELS 198
27.1.1 La déontologie journalistique comme mythe professionnel 198
27.1.2 Les droits et devoirs des journalistes 199
27.1.3 Le journalisme sous contrainte 199
27.1.4 La défiance du public 200
27.2 LES MENACES SUR LE PLURALISME DE L'INFORMATION 201
27.2.1 Question de rentabilité 201
27.2.2 La concentration 201
27.2.3 Les sites portails 202
27.2.4 La syndication 203
27.3 LES RISQUES DE DILUTION DE « L'INFORMATION » DANS LA
« COMMUNICATION » 204
27.3.1 La publicité 204
27.3.2 Le commerce électronique 205
27.3.3 La « traçabilité » des internautes 205
27.4 AUTRES QUESTIONS DE « E-DEONTOLOGOIE » 206
27.4.1 Les informations non vérifiées 206
27.4.2 Le plagiat 207
27.4.3 Liens hypertexte, documents annexes et forums communautaires 207
27.4.4 Sous-effectif, manque de formation et qualité de l'information
208
27.5 CONCLUSION 209 28 D'un nouveau mode de pensée à un modèle éthique d'intégration
d'Internet 213 28.1 Liminaire 213
28.2 Introduction 213
28.2.1 Techniques, technologies et modes de pensée. 213
28.3 La pensée du numérique 214
28.3.1 Enjeu et modèle éthique d'intégration d'internet 216
28.4 Internet en Afrique 217 Catégories émergentes 218
Causes et antécédents 218 28.5 Le modèle émique simple d'intégration d'internet 218 Catégories 219
Gambie 219
Ghana 219
Catégories des solutions 221
Burkina Faso 221
Côte d'Ivoire 221
Sénégal 221 28.6 Le modèle éthique d'intégration d'internet 222