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Objectifs. Le Master Biologie Santé est une formation qui s'adresse aussi bien à
des étudiants issus du domaine sciences et technologies qu'à des étudiants ...

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|Responsables |Ula Hibner, IGMM, ula.hibner@igmm.cnrs.fr |
| |William Jacot, ICM, William.Jacot@icm.unicancer.fr |
| |Eric Julien, IGMM/IRCM, eric.julien@igmm.cnrs.fr |
| |(responsable M1) |
| |Jérôme Moreaux, IRB, jerome.moreaux@inserm.fr |
| |(Responsable M1) |
|Présentation |Le cancer est une maladie qui touche aujourd'hui un homme|
| |sur deux et une femme sur trois. Il tue plus de huit |
| |millions de personnes chaque année dans le monde. Près de|
| |la moitié de ces cancers sont évitables, car accessibles |
| |à une prévention primaire. Une meilleure connaissance des|
| |mécanismes de la carcinogenèse devrait permettre |
| |d'améliorer à la fois la prévention et l'efficacité des |
| |traitements anti-cancéreux. De très nombreux laboratoires|
| |dans le monde sont engagés dans la recherche sur le |
| |cancer, de la plus fondamentale jusqu'à la clinique. |
| |De ce fait, notre compréhension des mécanismes de la |
| |tumorigenèse a considérablement progressé, notamment |
| |grâce à la découverte des principes qui gouvernent |
| |l'émergence et la diversité des maladies néoplasiques. |
| |Ces découvertes ont ainsi contribué à la mise au point de|
| |thérapies ciblées, basées sur la caractérisation de |
| |cibles moléculaires spécifiques. Bien que le taux de |
| |mortalité lié au cancer ait baissé de 25% au cours des |
| |dernières décennies, de trop nombreux patients rechutent |
| |après une période de rémission, suite à l'apparition de |
| |mécanismes de résistance au traitement. Des efforts sont |
| |plus que jamais nécessaires pour accroitre nos |
| |connaissances et développer des traitements plus |
| |efficaces. |
|Objectifs et |L'objectif pédagogique du parcours international « Cancer|
|Débouchés |Biology » est de fournir une formation à la recherche et |
| |par la recherche dans le domaine du cancer. Cette |
| |formation s'appuie sur un réseau de laboratoires |
| |montpelliérains particulièrement compétents et reconnus |
| |dans le domaine. Le cancer est une maladie qui exploite |
| |et détourne les mécanismes de base qui gouvernent la |
| |fonction des cellules et des organismes. La conception de|
| |nouvelles stratégies thérapeutiques nécessite donc de |
| |comprendre les multiples facettes de cette maladie en |
| |utilisant des approches multidisciplinaires. |
| |Le programme proposé dans le cadre du parcours « Cancer |
| |Biology » permettra aux étudiants de comprendre les bases|
| |moléculaires du cancer et d'explorer le rationnel |
| |scientifique des thérapies antitumorales, dans un |
| |environnement scientifique et médical de pointe. A |
| |travers la participation à des cours théoriques, des |
| |séminaires et une implication dans un projet de recherche|
| |dans des laboratoires de haut niveau, ils pourront |
| |acquérir les connaissances et les compétences nécessaires|
| |pour initier une carrière académique dans la recherche |
| |sur le cancer. |
| |Le parcours international « Cancer Biology » est l'un des|
| |cinq parcours du Master Biologie Santé (BIOMED), destiné |
| |à des étudiants issus aussi bien de cursus scientifiques |
| |que des UFR de Santé ou des écoles d'ingénieurs, français|
| |ou internationaux. De bonnes connaissances en biologie |
| |cellulaire et moléculaire sont requises, ainsi qu'un bon |
| |niveau en anglais. |
Les étudiants en Master 1 doivent choisir six UE parmi une liste d'UE
obligatoires (Physiopathologie cellulaire), UE de tronc commun (Génomique
fonctionnelle, Biologie cellulaire, Immunologie) et optionnelles
(Biostatistiques, Physiologie, Biologie des systèmes, Génétique du
développement). Les étudiants en Master 2 choisiront deux UE de tronc commun parmi les cinq
UE généralistes proposées et deux UE du parcours « Cancer Biology » parmi
les trois proposées (20 ECTS). Les cours au niveau M2 sont donnés en
anglais. Ils ont également le choix de leur lieu de stage (5 à 6 mois) au
sein d'une des centaines d'équipes de recherche du SIRIC MontpellierCancer
(http://montpellier-cancer.com/media/Liste-des-Laboratoires-affili%C3%A9s-
au-SIRIC-Montpellier-Cancer.pdf). La formation comprend également la
préparation d'un projet de recherche original (10 ECTS) qui est présenté à
l'oral à la fin de la formation, tout comme le stage de recherche (30
ECTS). Les étudiants étrangers qui ont effectué leur première année de Master (M1)
hors de France peuvent postuler pour une bourse d'étude du SIRIC
(http://montpellier-cancer.com/formations/formation-enseignement/). Maquette pour l'étudiant | |M1 |M2 |
|UE |Physiopathologie cellulaire |Signaling Pathways (Fort, |
|Obligatoires |(Julien, Moreaux) |Mangeat) |
| | |Principles of cancer biology |
| | |(Passero, Hibner, Panabières)|
| | | |
| | |Cancer Therapy (Evrard, Poul,|
| | |Jacot,Bourgier) |
|UE |Génomique fonctionnelle |Information |
|Obligatoires à|(Tazi) |génétique-épigénétique |
| |Statistiques appliquées à la |(Koenig, Lengronne) |
|choix |biologie (Julien, Molinari) |Signalisation: méthodes et |
|restreint |Biologie cellulaire (Mangeat) |concepts (Debant, Becamel, |
|(3 parmi 5 en |Physiopathologie intégrée et |Bodin) |
|M1 et 2 parmi |homéostasie (Roussel, Laoudj) |Bioinformatique biologie des |
|5 en M2) | |systèmes (Chavanieu, Trapani)|
| |Immunité fondamentale (Eliaou,| |
| |Poul) |Physiopathologie intégrée |
| | |(Matecki, Perrin) |
| | |Biophysique moléculaire |
| | |(Echaller-Glazer, |
| | |Parmeggiani) |
|UE |3 UE | |
|obligatoires à| | |
|choix large | | |
|UE |Génétique médical et conseil |Vieillissement et sénescence |
|facultatives |génétique (Koening) |(Devau, Galas) |
| |Culture cellulaire (Zine, | |
| |Hugnot) | |
| |Neurométhode (Hugnot, Oerrin) | |
| |UE remise à niveau: outils | |
| |mathématiques et informatiques| |
| |(Radulescu) | |
Terrain de stages : http://montpellier-cancer.com/media/Liste-des-Laboratoires-affili%C3%A9s-au-
SIRIC-Montpellier-Cancer.pdf