les textes fondateurs - Le capes de lettres modernes en clair - Chez

Envoyé par Dognasol

L'épreuve sur dossier



Généralités


Coefficient 5
2h de préparation
Pas de choix possible entre deux sujets (à chaque numéro de candidat
correspond un sujet pré- déterminé)
30' d'exposé ou seul le candidat parle (aucun membre du jury n'a le droit
d'intervenir sauf pour signifier l'avancée de l'heure)
30' d'entretien : questions du jury destinées à éclaircir un point,
corriger une erreur ou une imprécision


Nature de l'épreuve


< Epreuve destinée à apprécier la capacité du candidat à analyser une
situation didactique et pédagogique
< Cette épreuve demande la mobilisation des connaissances universitaires :
histoire et théories littéraires, langue, stylistique...
< La connaissance théorique des textes officiels doit déboucher sur une
réflexion didactique concrète

Didactique : tout ce qui dans le champ de l'enseignement relève du maître,
de la théorie Pédagogie : _____________________________________________ de
l'élève, de la pratique et de l'apprentissage


Le dossier


Le dossier fait dans les 5 à12 pages et peut contenir:
Textes réglementaires : programmes, BO....
Extraits de manuels scolaires
Extraits de cahier de texte de professeurs (progression et programmation)
Extrait de cahier d'évaluation (6è,5è attention il n'y a plus dévaluation
2nde depuis la rentrée 2002 le signaler en cas de présence dans le dossier)
Sujet de bac, liste de bac
Analyse d'images (fixes ou mobiles)



Démarche :


Lire le libellé du sujet : il pose une ou plusieurs questions auxquelles il
va falloir répondre
Identifier clairement la nature des document, attention aux dates (avant ou
après réforme, nouveau bac...)
Analyser les documents avec méthode ne pas les analyser 1 par 1 mais les
confronter (correspond souvent à l'étape I,1 de l'analyse)
Dégager une problématique la plus adaptée aux documents
Elaborer un plan pertinent, structuré
Argumenter de manière éclairée (éviter d'utiliser des notions que l'on ne
saurait pas définir dans l'entretien)




















Dans le cadre de l'étude en 6è des textes issus de l'héritage ancien,
vous analyserez ce dossier. Vous vous interrogerez notamment sur la façon
dont le caractère fondateur de ces textes est présentés.
A l'initiative du candidat, au cours de l'exposé ou lors de
l'entretien une ouverture sera faire sur la dimension civique de
l'enseignement du français.







Ces documents sont extraits de

Le français au collège, 6è Hatier 1996
Textes et méthodes, Français 6è Nathan 1996










2. Je découvre l'Odyssée


1 La composition de l'Odyssée


Lisons le résumé suivant

Ulysse, un chef grec, a participé à la guerre de Troie (racontée dans
l'Iliade) et a permis la victoire des Grecs. Dans l'Odyssée, Homère,
l'auteur, raconte les péripéties d'Ulysse, qui cherche à retourner dans son
royaume dIthaque.


Chants I à IV: la décision des dieux


Dans l'Olympe, les dieux tiennent une assemblée pour décider du sort
d'Ulysse, parti d'Ithaque depuis vingt ans. Tous sont enfin favorables à
son retour, sauf Poséidon (le dieu de la mer) qui poursuit toujours le
héros grec de sa haine. En effet, Ulysse a aveuglé le fils de Poséidon, le
cyclope Polyphème. Pendant ce temps-là, dans le palais, d'Ulysse, à
Ithaque, sa femme Pénélope repousse, grâce à une ruse, les prétendants qui
croient Ulysse mort.


Chants V à VIII: d'Ogygie au pays des Phéaciens


Depuis sept. ans, sur l'île d'Ogygie, Ulysse est prisonnier de la nymphe
Calypso. Elle le libère car Hermès l'informe de la décision des dieux.
Ulysse part donc sur un radeau mais Poséidon, « l'Ébranleur du sol »,
déchaîne une tempête contre lui. Le héros échoue au pays des Phéaciens et
s'endort sur le rivage. Nausicaa « aux bras blancs », la fille du rot
Alkinoos, et ses servantes le découvrent. Ulysse est invité au palais.


Chants IX à XIII : chez Alkinoos


Ulysse raconte les multiples aventures qu'il a vécues depuis son départ de
Troie. Il a affronté en particulier le cyclope Polyphème et la magicienne
Circé qui a transformé ses compagnons en cochons; il a résisté aux Sirènes
dont la voix charmeuse ensorcelle les marins pour les attirer sur les
récifs et les faire périr; il a échappé aux monstres Charybde et Scylla qui
dévorent les hommes. Confrontés à d'autres dangers encore, tous les
compagnons d'Ulysse ont péri et le héros a échoué sur l'île de Calypso...
Ulysse a achevé son récit. Alkinoos lui affrète un navire. Il peut enfin
retourner à Ithaque.


Chants XIV à XXIV : Ithaque


Déguisé en mendiant, Ulysse ne se fait reconnaître que de son fils
Télémaque. Puis, son chien Argos et Euryclée, la vieille nourrice, le
reconnaissent à leur tour.
Ulysse prépare alors un piège aux prétendants de Pénélope. Il les défie de
bander l'arc qu'autrefois lui seul arrivait à tendre. Aucun n'y réussit.
Révélant enfin son identité, Ulysse les tue alors tous et se fait
reconnaître par sa femme. Tandis que les époux fêtent leurs retrouvailles,
les âmes des prétendants arrivent aux enfers.







Observons



Exercice 7 1 REPÉRAGE


1, Combien de chants composent l'Odyssée? Dans quels chants Ulysse raconte-
t-il lui-même son histoire?

2. Situez l'épisode du cyclope Polyphème par rapport à celui de Calypso.
Lequel a lieu en premier? Lequel est raconté en premier?

3. Dans un tableau à trois colonnes, classez les personnages selon qu'ils
sont des dieux, des monstres, des mortels (aidez-vous du vocabulaire p.
90). Soulignez en rouge les personnages qui sont des aides pour le héros et
en bleu ceux qui lui sont hostiles.

4. Certains lieux dans l'Odyssée peuvent être réels, comme Ithaque
(l'actuelle île de Corfou). Repérez cette île sur une carte de l'Europe
dans un atlas.

RETENONS.

Homère, poète grec, a vécu vers le Ville siècle av, ).-C. II est l'auteur
de l'Iliade et de l'Odyssée, deux poèmes épiques de plus de 27000 vers, que
des chanteurs poètes, les aèdes, déclamaient en s'accompagnant d'une lyre.
l'Odyssée est composée de récits de voyages et d'aventures sur mer qui ont
pour cadre la Méditerranée: lieux réels et imaginaires y sont mêlés.

La composition de l'Odyssée est originale: la narration comporte un retour
en arrière qui est le récit fait par Ulysse lui-même de ses mésaventures
depuis son départ de Troie jusqu'à son arrivée chez Calypso.





2 Un récit épique


Lisons le texte suivant

[Ulysse quitte l'île d'Ogygie où il était prisonnier de Calypso. Il
affronte une tempête en mer.]

[Poséidon] l'Ébranleur du sol souleva contre lui une vague terrible,
dont la voûte de mort vint lui crouler dessus... Sur la paille
entassée, quand se rue la bourrasque, la meule s'éparpille aux quatre
coins du champ; c'est ainsi que la mer sema les longues poutres.
Ulysse alors monta sur l'une et l'enfourcha comme un cheval de course,
puis quitta les habits que lui avait donnés Calypso la divine [..].


Durant deux jours, deux nuits, Ulysse dériva sur la vague gonflée que
de fois, en son coeur, il vit venir la mort! Quand;:du troisième jour,
l'Aurore aux belles boucles annonçait la venue, soudain le vent tomba
; le calme s'établit: pas un souffle; il put voir la terre toute
proche; son regard la fouillait, du sommet d'un grand flot qui l'avait
soulevé... [. . .] II perçut le ressac qui tonnait sur les roches; la
grosse mer grondait sur les sèches du bord: terrible ronflement! tout
était recouvert de l'embrun des écumes, et pas de ports en vue, pas
d'abri, de refuge! . . . rien que des caps pointant leurs rocs et
leurs écueils!

Homère, Odyssée, chant V, vers 366 p 405, traduction de Victor Gérard, Ed.
A. Colin.

Observons



Exercice 8 REPÉRAGE


1. Relevez les indications temporelles. Combien de~temps dure la tempête?

2. Pour évoquer la mer et ses dangers, le conteur accumule les mots et
expressions appartenant au champ lexical de la tempête et du naufrage.
Citez-en au moins quatre.

3. Citez le dieu qui apparaît dans ce texte. Par quelle expression est-il
désigné? Quel rôle joue-t-il pour Ulysse?

4. Recopiez la phrase qui marque un retournement de situation.

S. Que fait Ulysse pour affronter la tempête?

6. Quelle épithète (appelée « épithète homérique ») caractérise l'Aurore?


RETENONS

Un poème épique mêle l'Histoire (des faits réels) et la légende (des faits
imaginaires) dans le but de célébrer un héros ou un grand fait. Le poème
épique se caractérise par un vocabulaire et des images qui amplifient les
phénomènes naturels et exagèrent la réalité. Les tempêtes, le tonnerre,
etc. y sont interprétés comme des effets de la colère des dieux.
L'Odyssée est un poème épique: il met en scène un héros hors du commun,
Ulysse, qui combat contre des forces qui le dépassent. Les dieux peuvent
intervenir ou non en sa faveur. Le texte est rythmé par des épithètes
homériques (caractérisations poétiques des êtres. et des choses).






J'applique en exercices



Exercice 9 - LES ÉPITHÈTES HOMÉRIQUES


Inventez une épithète homérique pour qualifier le soleil, la lune, le
serpent, l'avion et un personnage de conte. Aidez-vous du vocabulaire, p.
91.


Exercice 10 - HOMÈRE EN VERS


L'Odyssée, en grec, est un texte en vers. La plupart des traductions sont
en prose, quelques-unes sont en vers. Voici deux vers, retrouvez le passage
en prose qui leur correspond dans la traduction ci-dessus (p. 86).
Il n'était ni ports, ni refuges de navires, ni abris.
Rien que le mouvement de caps en avant, récifs, écueils.