Q1-SPE1-10

Compléments à la correction pour l'interrogation dialoguée éventuelle ? (Nathan
p 40). (pour localiser cette production d'ATP). Organisation d'un ...

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Q1-SPE1-10 QUESTION 1 : raisonnement à partir de documents
(10 points) Enseignement de spécialité
Énergie et cellule vivante On cherche à expliquer le métabolisme énergétique du spermatozoïde
| |
|A partir de l'exploitation du ou des documents, expliquez comment s'effectue la |
|production d'ATP dans un spermatozoïde. | La présentation orale (5 minutes environ) puis l'interrogation dialoguée (5
minutes environ) doivent permettre de préciser la démarche, en s'appuyant
sur les éléments écrits choisis par le candidat (mais non évalués), qui
peut utiliser pour cela les feuilles de brouillon mises à sa disposition. Temps de préparation : environ 10 minutes
(20 minutes pour les deux questions). Durée de l'interrogation : 10 minutes
(20 minutes pour les deux questions).
Il est possible d'écrire sur les documents. Les documents doivent être restitués à la fin de l'interrogation dialoguée. Doc.1 : Localisation d'enzymes de la dégradation du fructose
[pic][pic]
Doc.2 : Etude expérimentale [pic][pic]
Eléments de correction :
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|Saisie des données et mise en relation: |
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|Doc.1 : dégradation du fructose (= oxydation de la matière organique) avec |
|formation d'ATP (et production de composés réduits) |
| |
|Doc.2 : mobilité des spermatozoïdes nécessite de l'ATP (un milieu permettant sa|
|formation ou par ajout direct) |
| |
|Connaissances complémentaires : |
|Notions globales de la glycolyse (à assimiler à la dégradation du fructose) | Curseur de notation
|Éléments |Éléments scientifiques |Eléments |Saisie des |
|scientifiques |partiellement extraits |scientifiques mal |éléments |
|extraits des |des documents (quelques |extraits des |scientifiques |
|documents suffisants |erreurs ou oublis) |documents (des |insuffisante |
|(peu d'erreurs ou | |erreurs ou oublis |(trop d'erreurs |
|oublis) | |dont certains |ou oublis) |
| | |graves) | |
|Raisonneme|Raisonneme|Raisonnemen|Raisonnement|raisonnement impossible ... |
|nt |nt |t cohérent |maladroit | |
|cohérent |maladroit |qui répond |mais | |
|qui répond|mais |à la |cohérent | |
|à la |cohérent |problématiq|(besoin d'un| |
|problémati|(besoin |ue |peu d'aide) | |
|que |d'un peu | | | |
| |d'aide) | | | |
|10 |8 |6 |4 |2 |0 |
Compléments à la correction pour l'interrogation dialoguée éventuelle
- (Nathan p 40)
(pour localiser cette production d'ATP) Organisation d'un spermatozoïde