Guide pédagogique
... [4], p. 15). Il faut donc contrôler que (ad?bc) est impair et n'est pas multiple de 13. Déchiffrement. Pour déchiffrer, le principe est le même que pour le ...
... [4], p. 15). Il faut donc contrôler que (ad?bc) est impair et n'est pas multiple de 13. Déchiffrement. Pour déchiffrer, le principe est le même que pour le ...