Les Etats-Unis et le monde 1917-1989 (Delphine Calin, Luc Cronier ...

Dossier documentaire réalisé par Delphine Calin, Luc Cronier et Nadir
Teurki Les Etats-Unis et le monde, 1917-1989
Eléments bibliographiques | | |
| |Les Etats-Unis et le monde au XX° siècle, Yves-Henri|
| |Nouailhat, Armand Colin, U, 2000 |
|[pic] | |
| |Les collections de l'Histoire, H.S. n°7 « L'Empire |
|[pic] |américain », février 2000 |
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| |Les Etats-Unis au XXe siècle, Jacques Portes, Prépas|
| |Histoire, Armand Colin, 1997 |
| | |
| |Les Américains, André Kaspi, Points Histoire |
| | |
| |Histoire des Etats-Unis, Pierre Mélandri, Nathan |
| |Université, 2000 |
| | |
| |Histoire des Etats-Unis, Bernard Vincent, Champs |
| |Histoire, Flammarion |
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| |Les relations internationales de 1818 à 1939, Pierre|
| |Milza, Cursus Armand Colin, 2002 |
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| |Histoire du XXe siècle, le monde entre guerre et |
| |paix 1945-1973 (tome2), Milza - Berstein, Hatier |
| | |
| |Histoire du XXe siècle, la fin du monde bipolaire |
| |Tome 3 (1973-1990), Milza - Berstein, Hatier |
| | |
| |Histoire des Etats-Unis, Jean Michel Lacroix, PUF |
| |4eme édition, août 2010 |
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| |L'Europe occidentale à l'heure américaine |
| |(1945-1952), Gérard Bossuat, Edition complexe 1992 |
| | |
| |Les relations internationales depuis 1945, Maurice |
| |Vaïsse, Collection U (11eme édition) Armand Colin, |
| |2010. |
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| |Petit Atlas Historique du XXeme siècle, Marc |
| |Nouschi, 5eme édition Armand Colin, 2010. |
Sommaire de la séquence Séance 1 Les Etats Unis dans les guerres mondiales (2h) I/ Les Etats Unis dans la 1ère guerre mondiale
a) le rôle des Etats Unis
b) Résultats : Une puissance économique et financière
c) Les 14 points de Wilson et le refus de la SDN II/ La participation américaine à la Seconde Guerre mondiale et
l'acceptation définitive des responsabilités mondiales.
a) le rôle des Etats Unis
b) un leadership mondial annoncé Séance 2 - Etude de situation : le Plan Marshall et le début de la guerre
froide I/ le plan Marshall : un enjeu économique
a) Pourquoi un plan d'aide économique ?
b) En quoi consiste-t-il ?
c) Les retombés pour les pays qui l'acceptent
II/ le plan Marshall : un enjeu politique et militaire
a) Marshall et Jdanov : deux idéologies qui divisent l'Europe
b) les systèmes d'alliance OTAN
III/ Plan Marshall et exportation d'un modèle politico-culturel
a) Un laboratoire d'expérimentation (missions de productivité)
b) La séduction de l'American Way of life Séance 3 : L'hégémonie américaine (1945-1960) I/ Le leadership américain après 1945
a. Le cumul des signes de puissance
b. Le triomphe des principes américains
II/ Les Etats-Unis, centre du monde libre (1947-1960) - La politique du
« containment »
a. Le soutien à l'Europe occidentale
b. L'engagement en Asie. Séance 4 : un leadership contesté (1960-1989) I - L'affaiblissement économique et monétaire
II/ Le bourbier vietnamien et la guerre perdue
III/ La détente et leadership américain contesté dans le camp
occidental
IV/ Les années Reagan, et la fin de la guerre froide
Séance 1 Les Etats Unis dans les guerres mondiales
2h
Problématique : Pourquoi les Etats Unis sont- ils entrés dans les deux
guerres mondiales ?
Démontrer les raisons, montrer la participation et conséquences.
Mettre en évidence le rôle fondamental des Etats Unis.
Rappel oral (hésitations à entrer dans le conflit, opinion américaine doit
être préparée (Lusitania, Télégramme Zimmermann, torpillage du city of
Memphis, l'Illinois et le Vigilancia le 18 mars 1917, déclaration de guerre
le 2 avril 1917 « le droit est plus précieux que la Paix » (Wilson)
Voir un compte-rendu de la thèse de Y.-H. Nouailhat sur les Etats-Unis et
la France (1914-1917) 3 pages
http://www.erudit.org/revue/ei/1982/v13/n3/701396ar.pdf
I/ Les Etats Unis dans la 1ère guerre mondiale
a) le rôle des Etats Unis dans la guerre (impact sur le conflit) En avril 1917, les EU ne semblent pas prêts à mener une guerre
importante sur des théatres d'opérations lointaines. Les effectifs de
l'armée régulière ne comprennent que 130 000 hommes environ, auxquels
s'ajoutent 180 000 gardes nationaux. Cette armée ne dispose pas d'un
véritable état major. Il n'existe pratiquement pas d'aviation.
Si l'industrie américaine peut fournir sans difficultés tous les
fusils et une grandes parties des munitions nécessaires, il n'en fut pas de
même pour le matériel lourd. C'est la France qui fournit au corps
expéditionnaire américain la totalité de ses canons de 75, de ses canons de
155, la totalité de ses chars 81% de ses avions, 57% de ses canons etc...
La force économique et financière des Etats Unis à donc joué un role
décisif avant même que leur force militaire ne se fasse sentir. Afin de
renforcer le moral des Alliés, les Américains envoient un premier
contingent en France dès juin 1917. L'arrivée des troupes américaines
provoque effectivement un vif enthousiasme en France. Pourtant de Juin à
Octobre 1917, les EU ne peuvent envoyer que 80 000 hommes en France. A
partir de mars 1918, l'arrivée des troupes américaines s'accèlère. Le 11
novembre 1918, 2 millions des soldats américains se trouvaient en France ,
dont 1 million sur le front.
Le corps expéditionnaire a permis de déclencher des contres offensives
et de renverser la situation militaire plus tôt que prévu.
Au total la contribution des Américains à la victoire de 1918 apparaît
comme décisive : les dollars, les bateaux, les vivres, les matières
premières, les munitions, les soldats enfin ont permis aux alliés de tenir
puis de renverser la situation militaire à leur avantage.
Les fêtes de la Victoire à Paris, le 14 juillet 1919. Le général Pershing,
commandant
l'armée américaine, ouvre le défilé des Alliés. B) Résultats : une puissance économique et financière
Les Etats Unis ont tiré d'énormes profits d'une guerre à laquelle ils n'ont
participé que tardivement. Au cours de la guerre, les Américains ont certes
dépensé 22 milliards de dollars, mes les Français en ont dépensé 26, les
Anglais 38 et les Allemands 39.
Les importants achats des Alliés, notamment dans le domaine des matières
premières, des produits alimentaires ou de l'acier, des munitions ou du
matériel de guerre, ont abouti à un commerce extérieur déséquilibré en
faveur des Etats Unis : la balance commerciale, faiblement excédentaire à
la veille de la guerre, l'est constamment dans les années qui suivent la
guerre Après une courte crise qui dure du milieu de 1920 à la fin de 1921,
les Etats Unis connaissent de 1922 à 1929 une remarquable prospérité.
C) Les 14 points de Wilson et le refus de la SDN
|[pic] |Dès le 18 novembre 1918, Wilson annonce |
| |qu'il prendra lui même la tête de la |
| |délégation américaine à la Conférence de la|
| |paix qui se tiendra à Paris. C'était la |
| |première fois qu'un président des Etats |
| |Unis décidait de quitter le territoire |
| |américain pendant l'exercice de ses |
| |fonctions pour se rendre en Europe. Wilson |
| |est persuadé que lui seul peut imposer à |
| |tous les participants à la Conférence de la|
| |paix le nouvel ordre international. |
| | |
| |La décision de Wilson d'assister en |
| |personne à la Conférence