Du Taillefer au Chenaillet

Auto évaluation. 1. Poser le problème de la présence des roches observées au
Chenaillet et des structures géologiques observées aux Grandes Rousses. ... du
manuel, voir p. 220, 221- Exercice 2 p. ... Carte géologique de La Mure au 1/50
000 (zone dauphinoise) pour étude et coupe de blocs basculés. - Loupes à main.

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SVT - Terminale S Chapitre 1.2 TP n° 1 | |
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|Du Taillefer au Chenaillet |
|RR - Lycée Jaufré Rudel - Blaye |
|Objectif de connaissance. Reconstituer les circonstances ayant conduit à la|
|collision à l'origine de la formation des Alpes. |
|Activité |Compétences - Exigences - Conseils de|Auto |
| |méthode |évaluation |
|1. Poser le problème de la présence des roches observées au Chenaillet et |
|des structures géologiques observées aux Grandes Rousses. |
Matériel
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? Polycopiés
1 fiche élève par élève
12 fiches poste (documents 1 à 3) ? Dans la salle, par groupe de TP (2 groupes de TP)
- Magnétoscope + vidéoprojecteur + cassette n° 15 : "Le massif ophiolitique
du Chenaillet" du Centre Briançonnais de Géologie Alpine
- échantillons macroscopiques du Chenaillet
- Original de la carte géologique de Briançon au 1/50 000 (Chenaillet)
- Carte géologique de La Mure au 1/50 000 (zone dauphinoise) pour étude et
coupe de blocs basculés
- Loupes à main ? Par poste (6 postes identiques)
- 2 fiches poste sous pochette plastique
Commentaires
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Conduite de la séance
1. Présentation
- Localisation du massif du Chenaillet et, environ 40 km à l'ouest,
localisation des Grandes Rousses (juste à l'est du Taillefer) sur la carte
des Alpes franco-italiennes (figure 15 du cours chapitre 1.2).
- Image du massif du Chenaillet (figure 5 du cours chapitre 1.2, légende
masquée).
2. Vidéo « Le massif ophiolitique du Chenaillet » du Centre Briançonnais de
Géologie Alpine. Début (à 5 min) juste après la schématisation de la croûte
océanique à « Partons du sommet... ». Fin à l'issue de la présentation des
roches sédimentaires, juste après les schistes noir (Black shales). Couper
à « Récapitulons... » (11 min 45 s), ne pas montrer l'animation qui suit.
Durée de la séquence visionnée 6 min 45 s.
3. Travail élèves Compléments scientifiques
? Le massif du Chenaillet photographies (d'après C. Nicollet)
? Les Alpes... (par J.-P. et D. Chouzenoux)
? Le massif du Chenaillet extrait de la carte géologique de Briançon à 1/50
000 (B.R.G.M.) et commentaires.
? La Mure extrait de la carte géologique de La Mure à 1/50 000 (B.R.G.M.)
et commentaires.
? à visiter http://www.labosvt.com/TransAlpes VOIR pour documentation : Un témoin océanique au sein d'une chaîne de
montagnes dans CD IGEN 02/03 VOIR pour idée TP : logiciel "Les Alpes" (dossier APBG), travail des
élèves, à partir d'une animation sur la formation des Alpes.
Fiche Poste
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|DOCUMENT 1 |
|Structures géologiques dans le Dauphiné |
|Blocs du Taillefer et du Rochail (Grandes Rousses) |
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|Carte géologique simplifiée du Dauphiné |
|Coupe géologique selon AB - c. Détail de la coupe AB |
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|DOCUMENT 2 |
|La faille de Vema |
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|Cette faille est située dans l'Atlantique central, au large des côtes |
|vénézueliennes. Au sein des fonds océaniques cette grande fracture permet, |
|telle une tranchée, d'observer la succession des roches des fonds |
|océaniques. |
|Données obtenues à partir d'observations réalisées à bord du submersible |
|Nautile. |
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